کتاب لغت

fa ‫نظافت خانه‬   »   ja 掃除

‫18 [هجده]‬

‫نظافت خانه‬

‫نظافت خانه‬

18 [十八]

18 [Jū hachi]

掃除

[sōji]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ژاپنی بازی بیشتر
‫امروز شنبه است.‬ 今日は 土曜日 です 。 今日は 土曜日 です 。 1
k-ō--a-do---id--u. kyō wa doyōbidesu.
‫ما امروز وقت داریم.‬ 今日は 時間が あります 。 今日は 時間が あります 。 1
kyō -a---ka---- -rim-s-. kyō wa jikan ga arimasu.
‫امروز آپارتمان را تمیز می‌کنیم.‬ 今日は アパートの 掃除を します 。 今日は アパートの 掃除を します 。 1
ky--w- a--t- n---ō-i --s---a-u. kyō wa apāto no sōji o shimasu.
‫من حمام را تمیز می‌کنم.‬ 私は 風呂場を 掃除 します 。 私は 風呂場を 掃除 します 。 1
wa--s---wa furo-ba - -----shimasu. watashi wa furo-ba o sōji shimasu.
‫شوهرم اتومبیل را می‌شوید.‬ 夫は 車を 洗います 。 夫は 車を 洗います 。 1
o-t- -a --ru-a ---ra--as-. otto wa kuruma o araimasu.
‫بچه‌ها دوچرخه‌ها را تمیز می‌کنند.‬ 子供達は 自転車を きれいに します 。 子供達は 自転車を きれいに します 。 1
k-domo-ac----a j--e-s-- - -ir-i ---s-----u. kodomodachi wa jitensha o kirei ni shimasu.
‫مادربزرگ به گلها آب می‌دهد.‬ おばあちゃんは 花に 水を やります 。 おばあちゃんは 花に 水を やります 。 1
o -āchan-------- ni -i---o -a-i--su. o bāchan wa hana ni mizu o yarimasu.
‫بچه‌ها اتاقشان را تمیز می‌کنند.‬ 子供達は 子供部屋を 片付けます 。 子供達は 子供部屋を 片付けます 。 1
kod---dachi wa --dom---ya - -ata-zukema-u. kodomodachi wa kodomobeya o katadzukemasu.
‫شوهرم میز تحریرش را مرتب می‌کند.‬ 夫は 自分の 机を 片付けます 。 夫は 自分の 机を 片付けます 。 1
ot---w---i-------tsuk-e o -a-a--uke----. otto wa jibun no tsukue o katadzukemasu.
‫من لباسها را درون ماشین لباس شوئی می‌گذارم.‬ 私は 洗濯物を 洗濯機に 入れます 。 私は 洗濯物を 洗濯機に 入れます 。 1
w-t-shi -a -en-ak--u--- -------kki-ni--r---s-. watashi wa sentakubutsu o sentakki ni iremasu.
‫من لباسها را آویزان می‌کنم.‬ 私は 洗濯物を 干します 。 私は 洗濯物を 干します 。 1
w-t--hi -a se-t--u----u o ---h---s-. watashi wa sentakubutsu o hoshimasu.
‫من لباسها را اتو می‌کنم.‬ 私は 洗濯物に アイロンを かけます 。 私は 洗濯物に アイロンを かけます 。 1
w-ta----wa--en-a-u--ts--n--------o ka--m--u. watashi wa sentakubutsu ni airon o kakemasu.
‫پنجره‌ها کثیف هستند.‬ 窓が 汚れて います 。 窓が 汚れて います 。 1
m-do-ga--o-o--t------u. mado ga yogorete imasu.
‫کف اتاق کثیف است.‬ 床が 汚れて います 。 床が 汚れて います 。 1
y--a-ga yogo-e-- im---. yuka ga yogorete imasu.
‫ظرفها کثیف است.‬ 食器が 汚れて います 。 食器が 汚れて います 。 1
s--kk---- yo--r----im-su. shokki ga yogorete imasu.
‫کی پنجره‌ها را تمیز می‌کند؟‬ だれが 窓掃除を します か ？ だれが 窓掃除を します か ？ 1
d--e -a ---o s--i o shimasu-k-? dare ga mado sōji o shimasu ka?
‫کی جارو می‌کند؟‬ だれが 掃除機を かけます か ？ だれが 掃除機を かけます か ？ 1
d-r--g- zō--k- --k-kema-----? dare ga zōjiki o kakemasu ka?
‫کی ظرفها را می‌شوید؟‬ だれが 食器を 洗います か ？ だれが 食器を 洗います か ？ 1
dare g--s-o--- o---a---su--a? dare ga shokki o araimasu ka?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

ویدئویی یافت نشد!

‫آموزش اولیه‬

‫امروز، زبان های خارجی، هر روز بیشتر اهمیت پیدا می کنند.‬ ‫این امر در زندگی حرفه ای نیز صادق است.‬ ‫در نتیجه، تعداد افرادی که زبان خارجی را فرا می گیرند افزایش یافته است.‬ ‫بسیاری از والدین هم علاقه دارند تا فرزندان آنها زبان خارجی یاد بگیرند.‬ ‫این کار بهتر است در سنین جوانی صورت بگیرد.‬ ‫در حال حاضر بسیاری از مدارس ابتدایی بین المللی در سراسر جهان وجود دارند.‬ ‫کودکستان هائی که به زبان های مختلف آموزش می دهند متداول می شوند.‬ ‫شروع یادگیری در این سنین امتیازات بسیاری دارد.‬ ‫این به علّت توسعه مغز ماست.‬ ‫مغز ما ساختارهای زبان را تا سن 4 سالگی ایجاد می کند.‬ ‫این شبکه های عصبی به ما در یادگیری کمک می کنند.‬ ‫در مراحل بعدی زندگی، ساختارهای جدید به این خوبی ایجاد نمی شوند.‬ ‫کودکان بزرگتر و بزرگسالان مشکل بیشتری برای یادگیری زبان دارند.‬ ‫بنابراین، ما باید به توسعه اولیّه مغز خود کمک کنیم.‬ ‫خلاصه: هر چه جوانتر باشید، بهتر است.‬ ‫به هر حال افرادی هم وجود دارند، که از یادگیری اولیه انتقاد می کنند.‬ ‫آنها از این باک دارند که چند زبانی به کودکان خردسال تحمیل شود.‬ ‫به علاوه، این ترس وجود دارد که آنها هیچ زبانی را به خوبی یاد نگیرند.‬ ‫هرچند این تردید از نظر علمی بی اساس است.‬ ‫نظر اکثر زبانشناسان و روانشناسان عصب شناس خو ش بینانه است.‬ ‫نتیجه مطالعات آنها در مورد این موضوع مثبت است.‬ ‫کودکان معمول از کلاس های زبان لذّت می برند.‬ ‫و: اگر کودکان زبان یاد می گیرند، آنها در مورد زبان فکر هم می کنند.‬ ‫بنابراین، با یادگیری زبان خارجی آنها وادار به دانستن زبان مادری خود می شوند.‬ ‫آنها از این دانش زبان در تمام عمر خود سود می برند.‬ ‫ممکن است که حتی بهتر باشد که این یادگیری با یک زبان مشکل تر شروع شود.‬ ‫زیراکه مغز کودک به سرعت و به طور مستقیم یاد می گیرد.‬ ‫مهم نیست اگر مغز hello ،ciao، یا néih hóu را حفظ کند.‬