フレーズ集

ja 銀行で   »   px No banco

60 [六十]

銀行で

銀行で

60 [sessenta]

No banco

空白をクリックしてテキストを表示するか、:   

日本語 ポルトガル語 (BR) Play もっと
口座を 開きたいの です が 。 Eu q---- a---- u-- c----. Eu quero abrir uma conta. 0
パスポートは これ です 。 Aq-- e--- o m-- p---------. Aqui está o meu passaporte. 0
これが 私の 住所 です 。 E a--- e--- o m-- e-------. E aqui está o meu endereço. 0
   
口座に 現金を 入金 したいの です が 。 Eu q---- d-------- d------- n- m---- c----. Eu quero depositar dinheiro na minha conta. 0
口座から 現金を 下ろしたいの です が 。 Eu q---- s---- d------- d- m---- c----. Eu quero sacar dinheiro da minha conta. 0
口座明細書を お願い します 。 Eu q---- i- b----- o e------ d- c----. Eu quero ir buscar o extrato da conta. 0
   
トラベラーズチェックを 換金 したいの です が 。 Eu q---- c----- u- c----- d- v-----. Eu quero cobrar um cheque de viagem. 0
手数料は いくら ですか ？ Qu-- é a t---? Qual é a taxa? 0
どこに サイン すれば いいです か ？ On-- e- t---- q-- a------? Onde eu tenho que assinar? 0
   
ドイツからの 送金を 待って います 。 Es--- à e----- d- u-- t------------ b------- d- A-------. Estou à espera de uma transferência bancária da Alemanha. 0
これが 私の 口座番号 です 。 Aq-- e--- o n----- d- m---- c----. Aqui esta o número da minha conta. 0
入金は ありました か ？ O d------- c-----? O dinheiro chegou? 0
   
これを 両替 したいの です が 。 Go------ d- t----- e--- d-------. Gostaria de trocar este dinheiro. 0
米ドルが 要ります 。 Eu p------ d- d------ a---------. Eu preciso de dólares americanos. 0
小額 紙幣で お願い します 。 Po- f---- m- d- n---- p-------. Por favor me dê notas pequenas. 0
   
ＡＴＭは ここに あります か ？ Aq-- t-- u- b---- 24 h----? Aqui tem um banco 24 horas? 0
引き出し 限度額は いくら です か ？ Qu---- d------- s- p--- s----? Quanto dinheiro se pode sacar? 0
どの クレジットカードが 使えます か ？ Qu--- o- c------ d- c------ q-- s- p---- u---? Quais os cartões de crédito que se podem usar? 0
   

ダウンロード MP3 (.zip ファイル)

ビデオが見つかりません！

全世界的な文法は存在する？

言語を学ぶとき、その文法も勉強する。 母国語を学ぶ子どもにおいては、それは自動的に起こる。 彼らは脳が多くの規則を学んでいると気づかない。 それにもかかわらず、彼らは母国語を最初から正しく学ぶ。 多くの言語が存在すれば、文法も多く存在する。 しかし全世界的な文法は存在するのだろうか？ この疑問には、長らく学者たちが取り組んでいる。 新たな研究がそれに対してひとつの答えを見出している。 脳科学者たちは、ある興味深い発見をしたのである。 彼らは被験者に文法の規則を学ばせた。 これらの被験者は語学学校生だった。 彼らは日本語かイタリア語を学んだ。 半分の文法規則は、勝手に考えだされた。 被験者はしかしそのことを知らなかった。 学習したあと、彼らは文を発表した。 被験者たちは、その文が正しいかどうか判断しなければならなかった。 彼らが課題を解いている間、脳が分析された。 研究者たちは脳の活動を測ったのである。 そうして彼らは、どのように脳が文章に反応するかをテストすることができた。 そして、脳は文法を認識しているかのようだった！ 言語の処理の際、特定の脳の部分がアクティブになっている。 それにはブローカ野も属している。 ブローカ野は左の大脳の中にある。 生徒たちが本当の規則を処理すると、ブローカ野がアクティブになった。 それに対して、勝手に考えられた規則のときには、活動は明らかに減った。 つまり、すべての文法は同じベースをもっているということだ。 それらはすべて、同じ原則にもとづいている。 そしてこの原則は我々にとって、生まれついてのものだ･･･。