Dicționar de expresii

ro Numere ordinale   »   it Numeri ordinali

61 [şaizeci şi unu]

Numere ordinale

Numere ordinale

61 [sessantuno]

Numeri ordinali

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:   
Română Italiană Joaca Mai mult
Prima lună este ianuarie. I----i-- me-- è --n--i-. Il primo mese è gennaio. I- p-i-o m-s- è g-n-a-o- ------------------------ Il primo mese è gennaio. 0
A doua lună este februarie. I- --c-n-o-mes- - -----a-o. Il secondo mese è febbraio. I- s-c-n-o m-s- è f-b-r-i-. --------------------------- Il secondo mese è febbraio. 0
A treia lună este martie. I- --r-o mese è --rz-. Il terzo mese è marzo. I- t-r-o m-s- è m-r-o- ---------------------- Il terzo mese è marzo. 0
A patra lună este aprilie. I- qua--o-m-se --a-r-le. Il quarto mese è aprile. I- q-a-t- m-s- è a-r-l-. ------------------------ Il quarto mese è aprile. 0
A cincea lună este mai. Il-q--nto-mese - --g-io. Il quinto mese è maggio. I- q-i-t- m-s- è m-g-i-. ------------------------ Il quinto mese è maggio. 0
A şasea lună este iunie. Il-ses----es- - ----no. Il sesto mese è giugno. I- s-s-o m-s- è g-u-n-. ----------------------- Il sesto mese è giugno. 0
Şase luni însumează o jumătate de an. S-i-m-si----o-m-z-- a---. Sei mesi sono mezzo anno. S-i m-s- s-n- m-z-o a-n-. ------------------------- Sei mesi sono mezzo anno. 0
ianuarie, februarie, martie, G--n-io, fe-b-ai------z-, Gennaio, febbraio, marzo, G-n-a-o- f-b-r-i-, m-r-o- ------------------------- Gennaio, febbraio, marzo, 0
aprilie, mai şi iunie. a-ril-- m----- - giugno. aprile, maggio e giugno. a-r-l-, m-g-i- e g-u-n-. ------------------------ aprile, maggio e giugno. 0
A şaptea lună este iulie. Il---t---o m-s--- lug-i-. Il settimo mese è luglio. I- s-t-i-o m-s- è l-g-i-. ------------------------- Il settimo mese è luglio. 0
A opta lună este august. L’-t--vo m-s- ----o-to. L’ottavo mese è agosto. L-o-t-v- m-s- è a-o-t-. ----------------------- L’ottavo mese è agosto. 0
A noua lună este septembrie. I- ---o m--- è sette--re. Il nono mese è settembre. I- n-n- m-s- è s-t-e-b-e- ------------------------- Il nono mese è settembre. 0
A zecea lună este octombrie. I------m- --se - ot--bre. Il decimo mese è ottobre. I- d-c-m- m-s- è o-t-b-e- ------------------------- Il decimo mese è ottobre. 0
A unsprezecea lună este noiembrie. L’u-di-esi-- mes- è -o-e---e. L’undicesimo mese è novembre. L-u-d-c-s-m- m-s- è n-v-m-r-. ----------------------------- L’undicesimo mese è novembre. 0
A douăsprezecea lună este decembrie. Il--odice-imo me-- - ---e--r-. Il dodicesimo mese è dicembre. I- d-d-c-s-m- m-s- è d-c-m-r-. ------------------------------ Il dodicesimo mese è dicembre. 0
Doisprezece luni însumează un an. U--a-n- h- dod--i---s-. Un anno ha dodici mesi. U- a-n- h- d-d-c- m-s-. ----------------------- Un anno ha dodici mesi. 0
iulie, august, septembrie, L-g---, --os--- s-ttem-r-, Luglio, agosto, settembre, L-g-i-, a-o-t-, s-t-e-b-e- -------------------------- Luglio, agosto, settembre, 0
octombrie, noiembrie, decembrie. ott-br-,--o--mbre-e-----mb--. ottobre, novembre e dicembre. o-t-b-e- n-v-m-r- e d-c-m-r-. ----------------------------- ottobre, novembre e dicembre. 0

Limba maternă rămâne mereu limba cea mai importantă

Limba maternă este prima limbă pe care o învăţăm. Acest lucru se întâmplă inconştient, nedându-ne seama. Majoritatea oamenilor au doar o limbă maternă. Toate celelalte limbi sunt învăţate ca limbi străine. Există, desigur, oameni care cresc învăţând mai multe limbi. Dar, în general, ei vorbesc la fel de bine fiecare limbă în parte. Deseori, aceste limbi sunt folosite diferit. De exemplu, o limbă este vorbită la serviciu. Alta este folosită acasă. Capacitatea noastră de a vorbi bine o limbă depinde de mai mulţi factori. Când o învăţăm ca şi copii, o învăţăm foarte bine. Centrul nostru lingvistic este cel mai eficient în această perioadă. Frecvenţa cu care vorbim o limbă este foarte importantă. Cu cât o folosim mai des, cu atât o vorbim mai bine. Dar cercetătorii cred ca nu putem vorbi două limbi la fel de bine. Una din cele două limbi rămâne mereu cea mai importantă. Experimentele par a confirma această ipoteză. Mai multe persoane au fost testate pentru studiu. O parte din subiecţi vorbeau fluent două limbi. Era vorba de limba chineză ca limbă maternă şi de engleză. Cealaltă jumătate a subiecţilor vorbea doar engleza ca limbă maternă. Subiecţii trebuiau să facă exerciţii simple în limba engleză. În tot acest timp, activitatea corticală le era măsurată. Şi au apărut diferenţe în creierele persoanelor testate. La multilingvişti, una dintre zonele creierului era foarte activă. Pe de altă parte, cei care vorbeau o singură limbă, nu prezentau nicio activitate în această zonă. Ambele grupuri au făcut exerciţiile la fel de bine şi de rapid. În ciuda acestui lucru, chinezii tot traduceau în limba maternă.