‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫صيغة الأمر 2‬   »   pt Imperativo 2

‫90 [تسعون]‬

‫صيغة الأمر 2‬

‫صيغة الأمر 2‬

90 [noventa]

Imperativo 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البرتغالية (PT) تشغيل المزيد
‫إحلق ذقنك!‬ Faz a barba! Faz a barba! 1
‫إغتسل!‬ Lava-te! Lava-te! 1
‫مشط شعرك!‬ Penteia-te! Penteia-te! 1
‫اتصل هاتفياً! / اتصلوا هاتفياً!‬ Liga! Ligue! Liga! Ligue! 1
‫إبدأ! / إبدوا!‬ Começa! Comece! Começa! Comece! 1
‫توقف! / توقفوا!‬ Pára! Pare! Pára! Pare! 1
‫دع ذلك! / دعوا ذلك!‬ Deixa isso! Deixe isso! Deixa isso! Deixe isso! 1
‫قل ذلك! / قولوا ذلك!‬ Diz isto! Diga isto! Diz isto! Diga isto! 1
‫اشتر ذلك! / اشتروا ذلك!‬ Compra isto! Compre isto! Compra isto! Compre isto! 1
‫لا تكن منافقاً!‬ Nunca sejas desonesto /-a! Nunca sejas desonesto /-a! 1
‫لا تكن وقحاً!‬ Nunca sejas atrevido /-a! Nunca sejas atrevido /-a! 1
‫لا تكن فظاً!‬ Nunca sejas mal-educado /-a! Nunca sejas mal-educado /-a! 1
‫كن دائماً صادقاً!‬ Sê sempre honesto /-a! Sê sempre honesto /-a! 1
‫كن دائماً لطيفاً!‬ Sê sempre simpático /-a! Sê sempre simpático /-a! 1
‫كن دائماً مؤدباً!‬ Sê sempre bem-educado /-a! Sê sempre bem-educado /-a! 1
‫لتصل بسلامة!‬ Chegue bem a casa! Chegue bem a casa! 1
‫حافظ على صحتك! / إعتن بنفسك!‬ Tome cuidado! Tome cuidado! 1
‫كرر زيارتك قريباً!‬ Volte a visitar-nos em breve! Volte a visitar-nos em breve! 1

الأطفال الصغار يمكنهم تعلم قواعد اللغة

ينمو الأطفال سريعا جدا. كما أنهم يتعلمون أيضا سريعا جدا. عن كيفية تعلم الأطفال، فإن هذا لم يتم البحث عنه حتي الآن. فعملية التعلم تتم تلقائيا. لا يلحظ الأطفال أنهم يتعلمون. و هم لديهم القدرة علي تعلم المزيد كل يوم. و هذا يكون أيضا واضحا مع اللغات. في الشهور الأولي لا يستطيع الأطفال سوي الصراخ. و بعد بضعة شهور يتحدثون الكلمات القصيرة. و من الكلمات يكونون فيما بعد جملا. و يأتي اليوم الذي يتحدث فيه الأطفال لغتهم الأم. لكن مع البالغين لا يمكن مع الأسف تطبيق ذلك. فهم يحتاجون من أجل التعلم كتبا أو مواد تعليمية أخري. و بهذا فقط يستطيعون علي سبيل المثال تعلم قواعد اللغة. يتعلم الأطفال منذ بلوغهم الأربعة أشهر قواعد اللغة. لقد قام الباحثون بتعليم الصغار الألمان قواعد لغة أجنبية. و من أجل القيام بذلك قاموا بتشغيل جملا إيطالية بصوت مرتفع لهم. و تضمنت هذه الجمل بني نحوية محددة. و سمع الصغار الجمل الصحيحة حوالي طوال ربع ساعة. و بعد تعلم الصغار لتلك الجمل تم تشغيل جمل أخري. لكن هذه المرة بعض الجمل لم تكن صحيحة. و أثناء سماع الأطفال لتلك الجمل تم قياس موجات الدماغ لهم. و بالتالي تمكن الباحثون من معرفة كيف يستجيب الدماغ لهذه الجمل. و أظهر الأطفال أنشطة مختلفة أثناء سماع الجمل! فعلي الرغم من تعلمهم الجمل فقط لفترة قصيرة، إلا أنهمتمكنوا من تسجيل الخطأ. و بالطبع لا يفهم الأطفال كيف تكون بعض الجمل خاطئة. فهم يوجهون أنفسهم نحو الأنماط الصوتية. لكن هذا يكفي لتعلم لغة – علي الأقل بالنسبة للأطفال الصغار.