Разговорник

bg желая, бих желал, искам, бих искал нещо   »   em to like something

70 [седемдесет]

желая, бих желал, искам, бих искал нещо

желая, бих желал, искам, бих искал нещо

70 [seventy]

to like something

Изберете как искате да видите превода:   
български английски (US) Играйте Повече
Искате ли да пушите? Woul- you ---e to---o--? Would you like to smoke? W-u-d y-u l-k- t- s-o-e- ------------------------ Would you like to smoke? 0
Искате ли да танцувате? Wou-d --u -ik- to-dan--? Would you like to dance? W-u-d y-u l-k- t- d-n-e- ------------------------ Would you like to dance? 0
Искате ли да се разходите? Wou-d-yo- l-ke-to -- -or---wal-? Would you like to go for a walk? W-u-d y-u l-k- t- g- f-r a w-l-? -------------------------------- Would you like to go for a walk? 0
Искам да пуша. I woul- -i-e -o s-ok-. I would like to smoke. I w-u-d l-k- t- s-o-e- ---------------------- I would like to smoke. 0
Искате ли цигара? W-u---you---ke a -i---e--e? Would you like a cigarette? W-u-d y-u l-k- a c-g-r-t-e- --------------------------- Would you like a cigarette? 0
Той иска огънче. H- ------- ----t. He wants a light. H- w-n-s a l-g-t- ----------------- He wants a light. 0
Искам да пия нещо. I -a---to d--n- -o-et---g. I want to drink something. I w-n- t- d-i-k s-m-t-i-g- -------------------------- I want to drink something. 0
Искам да ям нещо. I w-n- -- -at-som-th--g. I want to eat something. I w-n- t- e-t s-m-t-i-g- ------------------------ I want to eat something. 0
Искам да си отдъхна малко. I-wa-- -- r--a--a--i-t--. I want to relax a little. I w-n- t- r-l-x a l-t-l-. ------------------------- I want to relax a little. 0
Бих искал / искала да Ви попитам нещо. I w----to as--y-- -o--t-i-g. I want to ask you something. I w-n- t- a-k y-u s-m-t-i-g- ---------------------------- I want to ask you something. 0
Бих искал / искала да Ви помоля за нещо. I-want--o --- --u---- s--et-i-g. I want to ask you for something. I w-n- t- a-k y-u f-r s-m-t-i-g- -------------------------------- I want to ask you for something. 0
Бих искал / искала да Ви поканя на нещо. I-wa-t-t- --ea- yo- t- so-e-h--g. I want to treat you to something. I w-n- t- t-e-t y-u t- s-m-t-i-g- --------------------------------- I want to treat you to something. 0
Какво обичате / желаете, моля? W--- --ul- you----e? What would you like? W-a- w-u-d y-u l-k-? -------------------- What would you like? 0
Желаете ли кафе? W--ld --u -i-- a cof-ee? Would you like a coffee? W-u-d y-u l-k- a c-f-e-? ------------------------ Would you like a coffee? 0
Или предпочитате чай? O- do -ou pr-f------ea? Or do you prefer a tea? O- d- y-u p-e-e- a t-a- ----------------------- Or do you prefer a tea? 0
Ние искаме да се приберем вкъщи. W- -a-t t- --i-e -ome. We want to drive home. W- w-n- t- d-i-e h-m-. ---------------------- We want to drive home. 0
Желаете ли такси? Do---u-wan- a--ax-? Do you want a taxi? D- y-u w-n- a t-x-? ------------------- Do you want a taxi? 0
Те искат да се обадят по телефона. T-e- w----t- ---e-a call. They want to make a call. T-e- w-n- t- m-k- a c-l-. ------------------------- They want to make a call. 0

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

Два езика = два речеви центъра!

На нашия мозък не му прави впечатление, когато учим нов език. Това е така, защото той има различни зони за съхранение на различните езици. Не всички езици, които учим се съхраняват на едно място. Езиците, които научаваме като възрастни имат своя собствена складова площ. Това означава, че мозъкът обработва новите правила на друго място. Те не се съхраняват заедно с родния език. Хората, които растат двуезични, от друга страна, използват само един участък на мозъка. Множество проучвания са стигнали до това заключение. Невролози са изследвали различни участници в експерименти. Тези участници говорели два езика свободно. Една част от тестовата група, обаче ,била израснала с двата езика. Другата част, напротив, била научила втория език по-късно в живота. Изследователите могли да измерват мозъчната им дейност по време на езикови тестове. По този начин те можели да видят кои области на мозъка функционират по време на експеримента. И установили, че "късно" научилите езика имат два речеви центъра! Изследователите вече отдавна подозирали, че това е така. Хората с мозъчни увреждания показват различни признаци. Така че, увреждането на мозъка също може да доведе до проблеми с говора. Засегнатите често не могат да произнасят или разбират думи. Но двуезични жертви на катастрофи понякога показват необичайни симптоми. Техните речеви проблеми не винаги се отразяват и на двата езика. Ако само една част от мозъка е пострадала, другата все още може да функционира. Тогава пациентите говорят единия език по-добре от другия. Двата различни езика също отново се пре-научават с различна скорост. Това доказва, че двата езика не се съхраняват на едно и също място. Тъй като не са научени по едно и също време, те образуват два центъра. Все още не е известно как мозъкът ни управлява множеството езици. Но новите открития могат да доведат до нови учебни стратегии.