Rozmówki

pl Przeczenie 1   »   nl Ontkenning 1

64 [sześćdziesiąt cztery]

Przeczenie 1

Przeczenie 1

64 [vierenzestig]

Ontkenning 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski niderlandzki Bawić się Więcej
Nie rozumiem tego słowa. I--b--ri-p --t -o--d-n-et. I- b------ d-- w---- n---- I- b-g-i-p d-t w-o-d n-e-. -------------------------- Ik begrijp dat woord niet. 0
Nie rozumiem tego zdania. Ik ----i------zin -i-t. I- b------ d- z-- n---- I- b-g-i-p d- z-n n-e-. ----------------------- Ik begrijp de zin niet. 0
Nie rozumiem tego znaczenia. Ik -egri-p--e---t-k--i------. I- b------ d- b-------- n---- I- b-g-i-p d- b-t-k-n-s n-e-. ----------------------------- Ik begrijp de betekenis niet. 0
nauczyciel d--le-aar d- l----- d- l-r-a- --------- de leraar 0
Rozumie pan / pani tego nauczyciela? B----jpt - -------a-? B------- u d- l------ B-g-i-p- u d- l-r-a-? --------------------- Begrijpt u de leraar? 0
Tak, dobrze go rozumiem. Ja---k b-grijp hem---e-. J-- i- b------ h-- g---- J-, i- b-g-i-p h-m g-e-. ------------------------ Ja, ik begrijp hem goed. 0
nauczycielka de l--ar-s d- l------ d- l-r-r-s ---------- de lerares 0
Rozumie pan / pani tę nauczycielkę? Beg-ijpt u d---er--e-? B------- u d- l------- B-g-i-p- u d- l-r-r-s- ---------------------- Begrijpt u de lerares? 0
Tak, dobrze ją rozumiem. J---ik--egr----h-a- --e-. J-- i- b------ h--- g---- J-, i- b-g-i-p h-a- g-e-. ------------------------- Ja, ik begrijp haar goed. 0
ludzie de--en--n d- m----- d- m-n-e- --------- de mensen 0
Rozumie pan / pani tych ludzi? V--s-aa--- -ie-m----n? V------- u d-- m------ V-r-t-a- u d-e m-n-e-? ---------------------- Verstaat u die mensen? 0
Nie, nie rozumiem ich zbyt dobrze. N--,--k-v--st- -e niet zo goed. N--- i- v----- z- n--- z- g---- N-e- i- v-r-t- z- n-e- z- g-e-. ------------------------------- Nee, ik versta ze niet zo goed. 0
przyjaciółka / dziewczyna d---r--n-in d- v------- d- v-i-n-i- ----------- de vriendin 0
Ma pan dziewczynę? / Ma pani przyjaciółkę? H--f--- -e- -ri--d-n? H---- u e-- v-------- H-e-t u e-n v-i-n-i-? --------------------- Heeft u een vriendin? 0
Tak, mam. Ja, ik-h-b -r-een. J-- i- h-- e- e--- J-, i- h-b e- e-n- ------------------ Ja, ik heb er een. 0
córka de-d----er d- d------ d- d-c-t-r ---------- de dochter 0
Ma pan / pani córkę? H-e-t-u-een-d--ht-r? H---- u e-- d------- H-e-t u e-n d-c-t-r- -------------------- Heeft u een dochter? 0
Nie, nie mam. Ne-, ik he- er -ee-. N--- i- h-- e- g---- N-e- i- h-b e- g-e-. -------------------- Nee, ik heb er geen. 0

Ściągnij MP3 (.zip akta)

Nie znaleziono filmu!

Niewidomi przetwarzają język efektywniej

Ludzie, którzy nie widzą, lepiej słyszą. Mogą dzięki temu łatwiej poruszać się w codziennym życiu. Niewidomi mogą jednak też lepiej przetwarzać język! Taki wniosek wykazały liczne badania naukowe. Naukowcy dali osobom badanym teksty do słuchania. Prędkość języka została przy tym wyraźnie zwiększona. Mimo to niewidome osoby mogły zrozumieć teksty. Natomiast osoby widzące prawie w ogóle nie zrozumiały zdań. Dla nich prędkość mówienia była za duża. Inny eksperyment wykazał podobny wynik. Osoby widzące i niewidome słuchały różnych zdań. Część zdań została zmanipulowana. Ostatnie słowo zostało zastąpione absurdalnym słowem. Osoby badane musiały ocenić zdania. Miały zdecydować, czy zdania są sensowne czy nie. Podczas rozwiązywania zadań, analizowano mózg osób badanych. Naukowcy mierzyli określone częstotliwości mózgu. W ten sposób mogli zbadać, jak szybko mózg rozwiązał zadanie. U ludzi niewidomych określony sygnał pojawiał się bardzo szybko. Sygnał ten pokazuje, że zadanie zostało przeanalizowane. U osób widzących sygnał pojawiał się o wiele później. Dlaczego niewidomi przetwarzają język efektywniej, jest jeszcze niewiadome. Naukowcy mają jednak jakąś teorię. Uważają, że ich mózg korzysta z określonych obszarów mózgu intensywniej. Jest to obszar, za pomocą którego osoby widzące przetwarzają bodźce wizualne. U niewidomych region ten nie jest używany w procesie widzenia. Jest więc "wolny" do innych zadań. Dzięki temu osoby niewidome mają większe zdolności do przetwarzania języka…