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97 [nittiosju]

Konjunktioner 4

Konjunktioner 4

97[九十七]

97 [Jiǔshíqī]

连词4

[liáncí 4]

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svenska kinesiska (förenklad) Spela Mer
Han somnade, fast TV-apparaten var på. 他-睡- 了，-虽然 ---还 开着 。 他 睡- 了- 虽- 电- 还 开- 。 他 睡- 了- 虽- 电- 还 开- 。 -------------------- 他 睡着 了， 虽然 电视 还 开着 。 0
t--s-uì----e, -uīrán-dià-sh- ----kā-z--. t- s--------- s----- d------ h-- k------ t- s-u-z-e-e- s-ī-á- d-à-s-ì h-i k-i-h-. ---------------------------------------- tā shuìzhele, suīrán diànshì hái kāizhe.
Han stannade kvar, fast det redan var sent. 他--- 走，-虽- 已---晚了-。 他 还- 走- 虽- 已- 很-- 。 他 还- 走- 虽- 已- 很-了 。 ------------------- 他 还没 走， 虽然 已经 很晚了 。 0
Tā---i ----z--- s--rá----jī---------nle. T- h-- m-- z--- s----- y----- h-- w----- T- h-i m-i z-u- s-ī-á- y-j-n- h-n w-n-e- ---------------------------------------- Tā hái méi zǒu, suīrán yǐjīng hěn wǎnle.
Han kom inte, fast vi hade gjort upp en tid. 他--有-----管 我们 约---。 他 没- 来- 尽- 我- 约-- 。 他 没- 来- 尽- 我- 约-了 。 ------------------- 他 没有 来， 尽管 我们 约好了 。 0
T- -éiy---l-i,---ng-ǎ--w-me- y-ē -ǎole. T- m----- l--- j------ w---- y-- h----- T- m-i-ǒ- l-i- j-n-u-n w-m-n y-ē h-o-e- --------------------------------------- Tā méiyǒu lái, jǐnguǎn wǒmen yuē hǎole.
TV-apparaten var på. Trots det hade han somnat. 电视 开--呢, 他 - -- 睡着 了-。 电- 开- 呢- 他 却 仍- 睡- 了 。 电- 开- 呢- 他 却 仍- 睡- 了 。 ---------------------- 电视 开着 呢, 他 却 仍然 睡着 了 。 0
Di-n-h--k-i -h-ne--tā -u----n---- --u--hel-. D------ k-- z----- t- q-- r------ s--------- D-à-s-ì k-i z-e-e- t- q-è r-n-r-n s-u-z-e-e- -------------------------------------------- Diànshì kāi zhene, tā què réngrán shuìzhele.
Det var redan sent. Trots det hade han stannat kvar. 已--很晚---他-仍然-- -走 。 已- 很--- 他 仍- 还 没- 。 已- 很-了- 他 仍- 还 没- 。 ------------------- 已经 很晚了, 他 仍然 还 没走 。 0
Yǐj--g-hěn --n-e,--- --n-r-n--á- méi-zǒ-. Y----- h-- w----- t- r------ h-- m-- z--- Y-j-n- h-n w-n-e- t- r-n-r-n h-i m-i z-u- ----------------------------------------- Yǐjīng hěn wǎnle, tā réngrán hái méi zǒu.
Vi hade gjort upp en tid. Trots det kom han inte. 我- 已- 约好 -,---仍--没有-来 。 我- 已- 约- 了- 他 仍- 没- 来 。 我- 已- 约- 了- 他 仍- 没- 来 。 ----------------------- 我们 已经 约好 了, 他 仍然 没有 来 。 0
W-m-- --jīng -u----o--- tā-rén---n--éiy---l--. W---- y----- y-- h----- t- r------ m----- l--- W-m-n y-j-n- y-ē h-o-e- t- r-n-r-n m-i-ǒ- l-i- ---------------------------------------------- Wǒmen yǐjīng yuē hǎole, tā réngrán méiyǒu lái.
Trots att han inte har körkort, kör han bil. 尽--他 -有-驾驶--- 他 -然-开车-。 尽- 他 没- 驾---- 他 仍- 开- 。 尽- 他 没- 驾-执-, 他 仍- 开- 。 ----------------------- 尽管 他 没有 驾驶执照, 他 仍然 开车 。 0
J-ngu-n ----é-yǒu-jiàs---zhí-hà-- -ā --n---- kāi---. J------ t- m----- j----- z------- t- r------ k------ J-n-u-n t- m-i-ǒ- j-à-h- z-í-h-o- t- r-n-r-n k-i-h-. ---------------------------------------------------- Jǐnguǎn tā méiyǒu jiàshǐ zhízhào, tā réngrán kāichē.
Trots att det är halt, kör han fort. 尽管 路面-滑------ 开- 很快 。 尽- 路- 滑- 他 仍- 开- 很- 。 尽- 路- 滑- 他 仍- 开- 很- 。 --------------------- 尽管 路面 滑， 他 仍然 开得 很快 。 0
Jǐng-ǎn--ù--à--h--, -ā-rén-r-n -āi--é---- k--i. J------ l----- h--- t- r------ k-- d- h-- k---- J-n-u-n l-m-à- h-á- t- r-n-r-n k-i d- h-n k-à-. ----------------------------------------------- Jǐnguǎn lùmiàn huá, tā réngrán kāi dé hěn kuài.
Trots att han är berusad, cyklar han. 尽管 他 喝醉--， --仍-骑-行车-。 尽- 他 喝- 了- 他 仍 骑--- 。 尽- 他 喝- 了- 他 仍 骑-行- 。 --------------------- 尽管 他 喝醉 了， 他 仍 骑自行车 。 0
Jǐng-ǎn-t---ē--uìl-- -ā-r-n- -í z-xí-gch-. J------ t- h- z----- t- r--- q- z--------- J-n-u-n t- h- z-ì-e- t- r-n- q- z-x-n-c-ē- ------------------------------------------ Jǐnguǎn tā hē zuìle, tā réng qí zìxíngchē.
Han har inget körkort. Trots det kör han bil. 他-没有 驾-执-,-却-仍-----。 他 没- 驾---- 却 仍- 开- 。 他 没- 驾-执-, 却 仍- 开- 。 -------------------- 他 没有 驾驶执照, 却 仍然 开车 。 0
T- -é-y-- j---h--zh--hà-,---è ré--r-n---i--ē. T- m----- j----- z------- q-- r------ k------ T- m-i-ǒ- j-à-h- z-í-h-o- q-è r-n-r-n k-i-h-. --------------------------------------------- Tā méiyǒu jiàshǐ zhízhào, què réngrán kāichē.
Det är halkigt. Trots det kör han så fort. 路面 很-- 他-仍- -- -么快-。 路- 很-- 他 仍- 开- 这-- 。 路- 很-， 他 仍- 开- 这-快 。 -------------------- 路面 很滑， 他 仍然 开得 这么快 。 0
Lù-i-n--------- -- rén-r---k-i--é--hè-e k---. L----- h-- h--- t- r------ k-- d- z---- k---- L-m-à- h-n h-á- t- r-n-r-n k-i d- z-è-e k-à-. --------------------------------------------- Lùmiàn hěn huá, tā réngrán kāi dé zhème kuài.
Han är berusad. Trots det cyklar han. 他 ----，-但-却-仍- --行- 。 他 喝- 了- 但 却 仍- 骑--- 。 他 喝- 了- 但 却 仍- 骑-行- 。 --------------------- 他 喝醉 了， 但 却 仍然 骑自行车 。 0
T--hē -uì-e- d---què r-n-r-- qí zì---gch-. T- h- z----- d-- q-- r------ q- z--------- T- h- z-ì-e- d-n q-è r-n-r-n q- z-x-n-c-ē- ------------------------------------------ Tā hē zuìle, dàn què réngrán qí zìxíngchē.
Hon hittar inget arbete, trots att hon har studerat. 她 没有 -----，-管----过 大学 。 她 没- 找- 工---- 她 上- 大- 。 她 没- 找- 工-，-管 她 上- 大- 。 ----------------------- 她 没有 找到 工作，尽管 她 上过 大学 。 0
Tā--é---- -hǎ-d-----ngz-ò,-j--guǎn tā -hàn- ----dà-u-. T- m----- z------ g------- j------ t- s---- g-- d----- T- m-i-ǒ- z-ǎ-d-o g-n-z-ò- j-n-u-n t- s-à-g g-o d-x-é- ------------------------------------------------------ Tā méiyǒu zhǎodào gōngzuò, jǐnguǎn tā shàng guo dàxué.
Hon går inte till läkaren, trots att hon har ont. 她 不----医-，-尽- 她----。 她 不- 看 医-- 尽- 她 疼- 。 她 不- 看 医-， 尽- 她 疼- 。 -------------------- 她 不去 看 医生， 尽管 她 疼痛 。 0
Tā bù -ù-k-n y-s-ēn-- -ǐ-gu---tā ---g-òng. T- b- q- k-- y------- j------ t- t-------- T- b- q- k-n y-s-ē-g- j-n-u-n t- t-n-t-n-. ------------------------------------------ Tā bù qù kàn yīshēng, jǐnguǎn tā téngtòng.
Hon köper en bil, trots att hon inte har några pengar. 她买--辆车--管她---。 她----------- 。 她-了-辆-，-管-没- 。 -------------- 她买了一辆车，尽管她没钱 。 0
Tā ---l- -- l-à-g-chē- ----u---t--méi qián. T- m---- y- l---- c--- j------ t- m-- q---- T- m-i-e y- l-à-g c-ē- j-n-u-n t- m-i q-á-. ------------------------------------------- Tā mǎile yī liàng chē, jǐnguǎn tā méi qián.
Hon har studerat. Trots det hittar hon inget arbete. 她 上过 ---------然 没-找到 工- 。 她 上- 大-- 但 她 仍- 没 找- 工- 。 她 上- 大-， 但 她 仍- 没 找- 工- 。 ------------------------- 她 上过 大学， 但 她 仍然 没 找到 工作 。 0
T--sh-ng --o----u-,-dàn tā--én---- méi---ǎod-o -ōn-zu-. T- s---- g-- d----- d-- t- r------ m-- z------ g------- T- s-à-g g-o d-x-é- d-n t- r-n-r-n m-i z-ǎ-d-o g-n-z-ò- ------------------------------------------------------- Tā shàng guo dàxué, dàn tā réngrán méi zhǎodào gōngzuò.
Hon har ont. Trots det går hon inte till doktorn. 她---，-- 她 ---不去 -医生 她 很-- 但 她 仍- 不- 看-- 她 很-， 但 她 仍- 不- 看-生 ------------------- 她 很痛， 但 她 仍然 不去 看医生 0
T---------g--d-- -ā----gr-n----qù kàn------ng T- h-- t---- d-- t- r------ b- q- k-- y------ T- h-n t-n-, d-n t- r-n-r-n b- q- k-n y-s-ē-g --------------------------------------------- Tā hěn tòng, dàn tā réngrán bù qù kàn yīshēng
Hon har inga pengar. Trots det köper hon sig en bil. 她 没-， 但-- 仍然-买车-。 她 没-- 但 她 仍- 买- 。 她 没-， 但 她 仍- 买- 。 ----------------- 她 没钱， 但 她 仍然 买车 。 0
t- -----i-n- dà- -ā r-n---n m-i--h-. t- m-- q---- d-- t- r------ m-- c--- t- m-i q-á-, d-n t- r-n-r-n m-i c-ē- ------------------------------------ tā méi qián, dàn tā réngrán mǎi chē.

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Ungdomar lär sig annorlunda än äldre

Barn lär sig språk relativt snabbt. Det tar vanligtvis längre tid för vuxna. Men barn lär sig inte bättre än vuxna. De lär sig bara annorlunda. Vid språkinlärning har hjärnan en hel del att göra. Den måste lära sig flera saker samtidigt. När en person lär sig ett språk är det inte tillräckligt att bara tänka på det. Han måste lära sig hur man säger de nya orden. Därför måste talorganen lära sig nya rörelser. Hjärnan måste också lära sig att reagera på nya situationer. Det är en utmaning att kommunicera på ett främmande språk. Men vuxna lär sig språk på olika sätt under varje period av livet. Vid 20 till 30 års ålder har människor fortfarande en inlärningsrutin. Skola och studerande är inte så avlägset. Därför är hjärnan vältränad. Till följd därav kan den lära sig främmande språk på mycket hög nivå. Människor mellan 40 och 50 års ålder har redan lärt sig en hel del. Deras hjärna vinner på denna erfarenhet. Den kan kombinera nytt innehåll med gammal kunskap. Vid den här åldern lär den sig bäst de saker den redan känner till. Det är, till exempel, språk som liknar språk de lärt sig tidigare i livet. Vid 60 till 70 års ålder har människor vanligtvis gott om tid. De kan öva ofta. Det är särskilt viktigt när det handlar om språk. Äldre människor lär sig, i synnerhet, väl att skriva på främmande språk, till exempel. Man kan lära sig med framgång i alla åldrar. Hjärnan kan fortfarande bilda nya nervceller efter puberteten. Och den tycker om att göra det…