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90[九十]

命令式2

命令式2

९० [नव्वद]

90 [Navvada]

आज्ञार्थक २

ājñārthaka 2

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你 去 刮胡子 ！ द-ढी----! दा_ क__ द-ढ- क-ा- --------- दाढी करा! 0
d--h------! d____ k____ d-ḍ-ī k-r-! ----------- dāḍhī karā!
洗脸 ！ अ----ुव-! अं_ धु__ अ-ग ध-व-! --------- अंग धुवा! 0
A-g---hu-ā! A___ d_____ A-g- d-u-ā- ----------- Aṅga dhuvā!
梳头 ！ के- -िंच-ा! के_ विं___ क-स व-ं-र-! ----------- केस विंचरा! 0
K--- v----arā! K___ v_______ K-s- v-n-c-r-! -------------- Kēsa vin̄carā!
打电话 ！您 打电话 ！ फ-न-कर-! फो_ क__ फ-न क-ा- -------- फोन करा! 0
Phōn- --r-! P____ k____ P-ō-a k-r-! ----------- Phōna karā!
开始 ！您 开始 吧 ！ स-र---र-! सु_ क__ स-र- क-ा- --------- सुरू करा! 0
S--- -a-ā! S___ k____ S-r- k-r-! ---------- Surū karā!
停下 ！您 停下 ！ था---------! थां__ थां__ थ-ं-! थ-ं-ा- ------------ थांब! थांबा! 0
Th---a- T--m-ā! T______ T______ T-ā-b-! T-ā-b-! --------------- Thāmba! Thāmbā!
放下 ！您 放下 ！ स--ून--े! सोडून---या! सो__ दे_ सो__ द्__ स-ड-न द-! स-ड-न द-य-! --------------------- सोडून दे! सोडून द्या! 0
S----a--ē- -ōḍ--a-d--! S_____ d__ S_____ d___ S-ḍ-n- d-! S-ḍ-n- d-ā- ---------------------- Sōḍūna dē! Sōḍūna dyā!
说 ！您说 ！ ब--!--ोला! बो__ बो__ ब-ल- ब-ल-! ---------- बोल! बोला! 0
Bō-a!-B--ā! B____ B____ B-l-! B-l-! ----------- Bōla! Bōlā!
买 ！您买 ！ ह-----दी-क-!--- खर-दी-क--! हे ख__ क__ हे ख__ क__ ह- ख-े-ी क-! ह- ख-े-ी क-ा- -------------------------- हे खरेदी कर! हे खरेदी करा! 0
Hē k----dī--a-a--Hē--h--------r-! H_ k______ k____ H_ k______ k____ H- k-a-ē-ī k-r-! H- k-a-ē-ī k-r-! --------------------------------- Hē kharēdī kara! Hē kharēdī karā!
要 诚实 啊 ！ क-ी-- ब-ईम-- बन- -कोस! क__ बे___ ब_ न___ क-ी-ी ब-ई-ा- ब-ू न-ो-! ---------------------- कधीही बेईमान बनू नकोस! 0
Kadhī---bē'--ā-----nū n--ō-a! K______ b_______ b___ n______ K-d-ī-ī b-'-m-n- b-n- n-k-s-! ----------------------------- Kadhīhī bē'īmāna banū nakōsa!
不要 调皮 ！ कधीही -ोड-र ----न-ो-! क__ खो___ ब_ न___ क-ी-ी ख-ड-र ब-ू न-ो-! --------------------- कधीही खोडकर बनू नकोस! 0
K-dhī-- khōḍa-a-a b--- na--s-! K______ k________ b___ n______ K-d-ī-ī k-ō-a-a-a b-n- n-k-s-! ------------------------------ Kadhīhī khōḍakara banū nakōsa!
不要 没礼貌 ！ कधी---अस----वा-ू न-ो-! क__ अ___ वा_ न___ क-ी-ी अ-भ-य व-ग- न-ो-! ---------------------- कधीही असभ्य वागू नकोस! 0
K--hī-ī-as--h-- v-g--na--sa! K______ a______ v___ n______ K-d-ī-ī a-a-h-a v-g- n-k-s-! ---------------------------- Kadhīhī asabhya vāgū nakōsa!
一定 要 始终 诚实 ！ न-ह-ी--्-ा--ण-क रा-ा! ने__ प्____ रा__ न-ह-ी प-र-म-ण-क र-ह-! --------------------- नेहमी प्रामाणिक राहा! 0
N----ī pr-mā---a-----! N_____ p________ r____ N-h-m- p-ā-ā-i-a r-h-! ---------------------- Nēhamī prāmāṇika rāhā!
对人 总要 友好 ！ नेहमी -ां-ल--रा-ा! ने__ चां__ रा__ न-ह-ी च-ं-ल- र-ह-! ------------------ नेहमी चांगले राहा! 0
Nēhamī-cā-ga-ē-r-hā! N_____ c______ r____ N-h-m- c-ṅ-a-ē r-h-! -------------------- Nēhamī cāṅgalē rāhā!
对人 总要 有礼貌 ！ न--मी -ि-म्र -ा-ा! ने__ वि___ रा__ न-ह-ी व-न-्- र-ह-! ------------------ नेहमी विनम्र राहा! 0
Nē---- vinam-a--ā-ā! N_____ v______ r____ N-h-m- v-n-m-a r-h-! -------------------- Nēhamī vinamra rāhā!
平安 回家 吧 ！ आ-- --- स-र-्ष----र---ाल अ-- -श---ह-! आ__ घ_ सु____ प__ या_ अ_ आ_ आ__ आ-ण घ-ी स-र-्-ि- प-त य-ल अ-ी आ-ा आ-े- ------------------------------------- आपण घरी सुरक्षित परत याल अशी आशा आहे! 0
Āp-ṇa---a-ī surak-i-a pa---a yāl- a-ī--ś----ē! Ā____ g____ s________ p_____ y___ a__ ā__ ā___ Ā-a-a g-a-ī s-r-k-i-a p-r-t- y-l- a-ī ā-ā ā-ē- ---------------------------------------------- Āpaṇa gharī surakṣita parata yāla aśī āśā āhē!
请您 照顾好 自己 ！ स-वतः-ी--ा-जी---य-! स्___ का__ घ्__ स-व-ः-ी क-ळ-ी घ-य-! ------------------- स्वतःची काळजी घ्या! 0
Sv-t--c--k--ajī-ghy-! S_______ k_____ g____ S-a-a-c- k-ḷ-j- g-y-! --------------------- Svataḥcī kāḷajī ghyā!
请您 再到 我们 这儿 来 ！ पु-्-ा-ल--र--े-ा! पु__ ल___ भे__ प-न-ह- ल-क- भ-ट-! ----------------- पुन्हा लवकर भेटा! 0
Punh--l-va---- ----ā! P____ l_______ b_____ P-n-ā l-v-k-r- b-ē-ā- --------------------- Punhā lavakara bhēṭā!

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婴儿能学习语法

孩子成长很快。 他们也学得很快！ 关于孩子是如何学习的，这仍未被研究。 学习过程是自动发生的。 孩子都没有察觉到自己是在学习。 尽管如此，他们每天学会的越来越多。 这在语言上体现得尤为明显。 刚出生的婴儿只会哭。 几个月之后他们就已经能说一些简短的字词。 然后再从这字词学会简单句子。 某个时候孩子学会了母语。 可惜的是，对成年人来说并非如此。 成年人需要借助书籍和其它学习材料的帮助。 只有这样他们才能记得住语法。 然而，婴儿在四个月大的时候就已经在学习语法了！ 实验里，研究人员给德国婴儿教授外语语法。 让他们听意大利语的句子。 这些句子包含着特定的句法结构。 这些婴儿大约听了15分钟的正确句子。 学习结束后，又再次播放句子给婴儿听。 但这一次，这些句子中有几个错误句子。 当婴儿听这些句子时，他们的脑波会被测量。 这样就能知道婴儿的大脑对这些句子有何反应。 研究结果显示，婴儿对错误句子有不同的大脑活动。 虽然他们才刚学了这些句子，但也在脑中注册了错误句子。 当然他们并不明白为什么有些句子是错误的。 他们只是让自己去适应声音模式。 但是这已经足以去学习一种语言了——至少对婴儿来说......