Разговорник

bg Задаване на въпроси 2   »   nn Asking questions 2

63 [шейсет и три]

Задаване на въпроси 2

Задаване на въпроси 2

63 [sekstitre]

Asking questions 2

Изберете как искате да видите превода:   
български нинорск Играйте Повече
Аз имам хоби. Eg h-- e-- h--b-. E- h-- e-- h----- E- h-r e-n h-b-y- ----------------- Eg har ein hobby. 0
Аз играя тенис. Eg-s---ar--enn-s. E- s----- t------ E- s-e-a- t-n-i-. ----------------- Eg spelar tennis. 0
Къде има игрище за тенис? K--- -r --t--i- t--n-s-ane? K--- e- d-- e-- t---------- K-a- e- d-t e-n t-n-i-b-n-? --------------------------- Kvar er det ein tennisbane? 0
Ти имаш ли хоби? Har--u-e-n hobb-? H-- d- e-- h----- H-r d- e-n h-b-y- ----------------- Har du ein hobby? 0
Аз играя футбол. Eg--p-l-r-f-t-a--. E- s----- f------- E- s-e-a- f-t-a-l- ------------------ Eg spelar fotball. 0
Къде има футболно игрище? K----e- -et ein---tba-lba-e? K--- e- d-- e-- f----------- K-a- e- d-t e-n f-t-a-l-a-e- ---------------------------- Kvar er det ein fotballbane? 0
Ръката ме боли. Armen-min-v--ker. A---- m-- v------ A-m-n m-n v-r-e-. ----------------- Armen min verker. 0
Ходилото и китката също ме болят. Fot---og ---da--i-v--k-- òg. F---- o- h---- m- v----- ò-- F-t-n o- h-n-a m- v-r-e- ò-. ---------------------------- Foten og handa mi verker òg. 0
Къде има лекар? Kva--er--et-e-n d--t-r? K--- e- d-- e-- d------ K-a- e- d-t e-n d-k-e-? ----------------------- Kvar er det ein dokter? 0
Аз имам кола. E---ar -in b--. E- h-- e-- b--- E- h-r e-n b-l- --------------- Eg har ein bil. 0
Имам и мотор. E----r ei--m---rsyk-e--ò-. E- h-- e-- m---------- ò-- E- h-r e-n m-t-r-y-k-l ò-. -------------------------- Eg har ein motorsykkel òg. 0
Къде има паркинг? Kv-- er---- -a-k-r----pl---? K--- e- d-- p--------------- K-a- e- d-t p-r-e-i-g-p-a-s- ---------------------------- Kvar er det parkeringsplass? 0
Аз имам пуловер. Eg-h-----n-ge----. E- h-- e-- g------ E- h-r e-n g-n-e-. ------------------ Eg har ein genser. 0
Имам също яке и дънки. Eg h----i-ja--e-og e- d--ge---------g. E- h-- e- j---- o- e- d----------- ò-- E- h-r e- j-k-e o- e- d-n-e-i-u-s- ò-. -------------------------------------- Eg har ei jakke og ei dongeribukse òg. 0
Къде има пералня? Kv-r e- va-k-----ina? K--- e- v------------ K-a- e- v-s-e-a-k-n-? --------------------- Kvar er vaskemaskina? 0
Аз имам чиния. Eg -a--ein-t-ll-rk. E- h-- e-- t------- E- h-r e-n t-l-e-k- ------------------- Eg har ein tallerk. 0
Имам нож, вилица и лъжица. Eg--a- -----n----ei- ga-fel o--e- --e-. E- h-- e-- k---- e-- g----- o- e- s---- E- h-r e-n k-i-, e-n g-f-e- o- e- s-e-. --------------------------------------- Eg har ein kniv, ein gaffel og ei skei. 0
Къде има сол и черен пипер? K----e- s------ pe--r? K--- e- s--- o- p----- K-a- e- s-l- o- p-p-r- ---------------------- Kvar er salt og pepar? 0

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

Няма намерено видео!

Телата реагират на речта

Речта се обработва в нашия мозък. Нашият мозък е активен, когато слушаме или четем. Това може да бъде измерено с помощта на различни методи. Но не само нашият мозък реагира на езиковите стимули. Последните проучвания показват, че речта също активира нашето тяло. Нашето тяло работи, когато чуе или прочете определени думи. Преди всичко думи, които описват физически реакции. Думата "усмивка" е добър пример за това. Когато прочетем тази дума, ние задвижваме своите "мускули за усмивка". Отрицателните думи също имат измерим ефект. Един пример за това е думата "болка". Нашето тяло проявява ясна реакция на болка, когато прочетем тази дума. Може да се каже тогава, че ние имитираме това, което прочетем или чуем. Колкото по-ярка е речта, толкова повече реагираме на нея. В резултат на това, едно точно описание може да предизвика силна реакция. Активността на тялото била измерена в един експеримент. На участниците в теста били показани различни думи. Имало положителни и отрицателни думи. По време на експеримента израженията на лицата на участниците се променяли. Движенията на устата и челото варирали. Това доказва, че словото има силен ефект върху нас. Думите са повече от просто средство за комуникация. Нашият мозък превежда речта в език на тялото. Как точно става това, все още не е проучено. Възможно е резултатите от проучването да окажат последствия. Лекарите обсъждат как най-добре да лекуват пациентите. Тъй като много болни хора трябва да преминат през дълги цикли на терапия. И в този процес има много говорене...