フレーズ集

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81 [八十一]

過去形 1

過去形 1

81 [ochenta y uno]

Pretérito 1

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書く e-c-ib-r escribir e-c-i-i- -------- escribir
彼は 手紙を 書きました 。 É- -sc---i--u-a--a--a. Él escribió una carta. É- e-c-i-i- u-a c-r-a- ---------------------- Él escribió una carta.
そして 彼女は はがきを 書きました 。 Y------e-cri-ió una--os--l. Y ella escribió una postal. Y e-l- e-c-i-i- u-a p-s-a-. --------------------------- Y ella escribió una postal.
読む le-r leer l-e- ---- leer
彼は 画報を 読みました 。 Él-l------a-r-v----. Él leyó una revista. É- l-y- u-a r-v-s-a- -------------------- Él leyó una revista.
そして 彼女は 本を 読みました 。 Y-e-l- l-yó -n l--r-. Y ella leyó un libro. Y e-l- l-y- u- l-b-o- --------------------- Y ella leyó un libro.
取る cog-r-/ tom-r, --a--ar (am.) coger / tomar, agarrar (am.) c-g-r / t-m-r- a-a-r-r (-m-) ---------------------------- coger / tomar, agarrar (am.)
彼は タバコを 取った 。 É---og-- u-----a--i-l-. Él cogió un cigarrillo. É- c-g-ó u- c-g-r-i-l-. ----------------------- Él cogió un cigarrillo.
彼女は チョコレートを 一かけ 取った 。 E-la--og-ó -n --oz--d---h--o-ate. Ella cogió un trozo de chocolate. E-l- c-g-ó u- t-o-o d- c-o-o-a-e- --------------------------------- Ella cogió un trozo de chocolate.
彼は 不誠実 だった が 、 彼女は 誠実 だった 。 É--er--i-fie----er--el-- -ra---e-. Él era infiel, pero ella era fiel. É- e-a i-f-e-, p-r- e-l- e-a f-e-. ---------------------------------- Él era infiel, pero ella era fiel.
彼は 怠け者 だった が 、 彼女は 勤勉 だった 。 É- e---un --l---án, -e-- --la-e-a --a-a-a---a. Él era un holgazán, pero ella era trabajadora. É- e-a u- h-l-a-á-, p-r- e-l- e-a t-a-a-a-o-a- ---------------------------------------------- Él era un holgazán, pero ella era trabajadora.
彼は 貧乏 だった が 、 彼女は 裕福 だった 。 Él era-pobr---pe-o-e----e-- r--a. Él era pobre, pero ella era rica. É- e-a p-b-e- p-r- e-l- e-a r-c-. --------------------------------- Él era pobre, pero ella era rica.
彼には お金は なく 、 借金が あった 。 Él--o -e-------e--- s-n- de-d--. Él no tenía dinero, sino deudas. É- n- t-n-a d-n-r-, s-n- d-u-a-. -------------------------------- Él no tenía dinero, sino deudas.
彼は 幸運に めぐまれず 、 不運 だった 。 É- n- t-----bue-- -u-rt----i-o -a-a s-e--e. Él no tenía buena suerte, sino mala suerte. É- n- t-n-a b-e-a s-e-t-, s-n- m-l- s-e-t-. ------------------------------------------- Él no tenía buena suerte, sino mala suerte.
彼は 成功 せず 、 失敗 した 。 É---o-t-n---é---os,--i-o fr-cas--. Él no tenía éxitos, sino fracasos. É- n- t-n-a é-i-o-, s-n- f-a-a-o-. ---------------------------------- Él no tenía éxitos, sino fracasos.
彼は 満足 せず 、 不満足 だった 。 É---o -----a s-ti-fec-----i------a-is-e---. Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho. É- n- e-t-b- s-t-s-e-h-, s-n- i-s-t-s-e-h-. ------------------------------------------- Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho.
彼は 幸福 では なく 、 不幸 だった 。 É---o e--------, sin- in-e--z. Él no era feliz, sino infeliz. É- n- e-a f-l-z- s-n- i-f-l-z- ------------------------------ Él no era feliz, sino infeliz.
彼は 好感が 持てず 、 友好的で ない 人 だった 。 Él ---er--si--á--c----------tipá--c-. Él no era simpático, sino antipático. É- n- e-a s-m-á-i-o- s-n- a-t-p-t-c-. ------------------------------------- Él no era simpático, sino antipático.

子どもはどのように話すことを正しく学ぶのか?

生まれてまもなく、人は他の人間とコミュニケーションをとる。 赤ちゃんは何かが欲しいと叫ぶ。 数カ月たつと、彼らはもう簡単な単語を話す。 3つの単語からの文は、2歳くらいから話し始める。 いつ子どもが話しはじめるかに影響を与えることはできない。 しかしどのくらいうまく子どもが母国語を学ぶかには、影響を与えることができる! しかしそのためには、いくつかのことを注意しなければならない。 とりわけ重要なのは、学習している子どもが常にモチベーションを保てることだ。 子どもは話すとき、何かを達成すると認識しなくてはならない。 赤ちゃんは微笑をポジティブなフィードバックとしてよろこぶ。 少し年長の子どもたちは、周りとの対話を求める。 彼らは近くにいる人たちの言語に合わせる。 そのため、両親と教育者の言語レベルは大切だ。 子どもも、言語は価値が高いと学ばなければならない! しかし、その際彼らはいつも楽しむべきだ。 読んで聞かせることは、言語がどれほど面白いかを子どもに示す。 両親はまた、できるだけ子どもと多くのことをするべきだ。 子どもは多くのことを経験すると、それについて話したがる。 二カ国語で育った子どもは、固定化された規則が必要だ。 彼らは、どの言語がだれと話されるかを知らなくてはならない。 そうして彼らの脳は、両方の言語をサポートすることを学ぶ。 子どもが学校に行けば、彼らの言葉は変わってくる。 彼らは新たに俗語を学ぶ。 そこで大切なのは、両親がどのように子どもが話すかに注意を向けることだ。 最初の言語が脳に永遠に刻まれることは、研究論文が示している。 子どものときに学んだことは、我々に生涯ついてくる。 子どものときに母国語をよく勉強した人は、あとからそれによって利益を得る。 その人は新しいことをより早く、よりよく学ぶ-外国語だけではなく・・・。