Pasikalbėjimų knygelė

lt Kilmininkas   »   cs Druhý pád

99 [devyniasdešimt devyni]

Kilmininkas

Kilmininkas

99 [devadesát devět]

Druhý pád

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių čekų Žaisti Daugiau
mano draugės katė k--k- -é--ř--elky-ě kočka mé přítelkyně k-č-a m- p-í-e-k-n- ------------------- kočka mé přítelkyně 0
mano draugo šuo p-s--é-o-pří-e-e pes mého přítele p-s m-h- p-í-e-e ---------------- pes mého přítele 0
mano vaikų žaislai hr-čky--ý-- dětí hračky mých dětí h-a-k- m-c- d-t- ---------------- hračky mých dětí 0
Tai mano bendradarbio paltas. T- je p-----m-h--ko----. To je plášť mého kolegy. T- j- p-á-ť m-h- k-l-g-. ------------------------ To je plášť mého kolegy. 0
Tai mano bendradarbės automobilis. To--- a-to--é -ol-gy-ě. To je auto mé kolegyně. T- j- a-t- m- k-l-g-n-. ----------------------- To je auto mé kolegyně. 0
Tai mano bendradarbių darbas. T--j--prá---mý-h ko-eg-. To je práce mých kolegů. T- j- p-á-e m-c- k-l-g-. ------------------------ To je práce mých kolegů. 0
Marškinių saga Ištrūko. Kn----k --k--i-e je-u-ržen-. Knoflík u košile je utržený. K-o-l-k u k-š-l- j- u-r-e-ý- ---------------------------- Knoflík u košile je utržený. 0
Dingo garažo raktas. Klíč od-gar--e--e pryč. Klíč od garáže je pryč. K-í- o- g-r-ž- j- p-y-. ----------------------- Klíč od garáže je pryč. 0
Šefo kompiuteris (yra) sugedęs. V-d-uc-ho------ač -e --z-it-. Vedoucího počítač je rozbitý. V-d-u-í-o p-č-t-č j- r-z-i-ý- ----------------------------- Vedoucího počítač je rozbitý. 0
Kas yra mergaitės tėvai? K-o j-ou r-diče-t--dí--y? Kdo jsou rodiče té dívky? K-o j-o- r-d-č- t- d-v-y- ------------------------- Kdo jsou rodiče té dívky? 0
Kaip man atvykti į jūsų tėvų namus? Jak--- d-st-n-------u-j-j----rodi--? Jak se dostanu k domu jejích rodičů? J-k s- d-s-a-u k d-m- j-j-c- r-d-č-? ------------------------------------ Jak se dostanu k domu jejích rodičů? 0
Namas stovi gatvės gale. T-n dům--to-- na -on------- ---ce. Ten dům stojí na konci této ulice. T-n d-m s-o-í n- k-n-i t-t- u-i-e- ---------------------------------- Ten dům stojí na konci této ulice. 0
Kaip vadinasi Šveicarijos sostinė? J-- -e-j-----e---a--- mě-to Švý-ar-k-? Jak se jmenuje hlavní město Švýcarska? J-k s- j-e-u-e h-a-n- m-s-o Š-ý-a-s-a- -------------------------------------- Jak se jmenuje hlavní město Švýcarska? 0
Koks (yra) knygos pavadinimas? Ja--s- j-e-uj- -a-k-iha? Jak se jmenuje ta kniha? J-k s- j-e-u-e t- k-i-a- ------------------------ Jak se jmenuje ta kniha? 0
Kokie kaimynų vaikų vardai? J--------e-uj- -ou---ovi- dě--? Jak se jmenují sousedovic děti? J-k s- j-e-u-í s-u-e-o-i- d-t-? ------------------------------- Jak se jmenují sousedovic děti? 0
Kada mokinių atostogos? K-y--ají-d--- p--z--i-y? Kdy mají děti prázdniny? K-y m-j- d-t- p-á-d-i-y- ------------------------ Kdy mají děti prázdniny? 0
Kokios šio gydytojo priėmimo valandos? Kdy--sou náv--ě-n- -o-in----k---? Kdy jsou návštěvní hodiny lékaře? K-y j-o- n-v-t-v-í h-d-n- l-k-ř-? --------------------------------- Kdy jsou návštěvní hodiny lékaře? 0
Kokios yra muziejaus darbo valandos? K-y -sou-n-v---v-í---d-n--v -u-e-? Kdy jsou návštěvní hodiny v muzeu? K-y j-o- n-v-t-v-í h-d-n- v m-z-u- ---------------------------------- Kdy jsou návštěvní hodiny v muzeu? 0

Parsisiųsti MP3 (.zip failus)

Vaizdo įrašas nerastas!

Didesnė koncentracija = geresnis mokymasis

Kai mokomės, privalome susikaupti. Visas mūsų dėmesys turi būti nukreiptas į vieną dalyką. Sugebėjimas susikaupti nėra įgimtas. Visų pirma, turime to išmokti. Paprastai to išmokstama darželyje arba mokykloje. Šešerių metų vaikai gali susikaupti apie 15 minučių. Keturiolikmečiai susikaupia dvigubai ilgesniam laikui. Suaugusiųjų sutelktas dėmesys išsilaiko apie 45 minutes. Po tam tikro laiko dėmesys mažėja. Tuomet besimokantieji praranda susidomėjimą. Jie taip pat gali pavargti arba patirti stresą. Todėl mokymasis tampa daug sudėtingesnis. Atmintis nebeišgali taip gerai išlaikyti medžiagos. Tačiau galima išmokti susikaupti. Labai svarbu prieš mokantis gerai išsimiegoti. Pavargęs žmogus gali susikaupti tik trumpam laikui. Pavargę darome daugiau klaidų. Mūsų dėmesį taip pat veikia emocijos. Norintieji efektyviai mokytis turėtų būti neutralios būsenos. Per daug teigiamų ar neigiamų emocijų gali sutrukdyti mokymosi procesui. Žinoma, žmogus negali visada sukontroliuoti savo jausmų. Tačiau mokantis galima pasistengti juos ignoruoti. Tas, kuris nori susikaupti, turi būti motyvuotas. Mokydamiesi visada turėtume prisiminti tikslą. Tik tuomet mūsų smegenys bus pasiruošusios susikaupti. Dėmesiui sukaupti svarbi ir tyli aplinka. Be to, mokantis reikėtų gerti daug vandens – padeda neužmigti. Tas, kuris laikysis šių patarimų, tikrai sugebės ilgiau išlaikyti dėmesį!