Sarunvārdnīca

lv Virtuvē   »   ha In the kitchen

19 [deviņpadsmit]

Virtuvē

Virtuvē

19 [sha tara]

In the kitchen

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu hausu Spēlēt Vairāk
Vai tev ir jauna virtuve? kina-d------n --c-n kina da sabon kicin k-n- d- s-b-n k-c-n ------------------- kina da sabon kicin 0
Ko tu šodien vēlies gatavot? M--kuke -- ku-da-- a ya-? Me kuke so ku dafa a yau? M- k-k- s- k- d-f- a y-u- ------------------------- Me kuke so ku dafa a yau? 0
Vai tu gatavo uz elektriskās vai uz gāzes plīts? K-------a -ut-- l-n----i-ko ----as? Kuna dafa wutar lantarki ko da gas? K-n- d-f- w-t-r l-n-a-k- k- d- g-s- ----------------------------------- Kuna dafa wutar lantarki ko da gas? 0
Vai man sagriezt sīpolus? S-in-z-n yank- a---sa? Shin zan yanke albasa? S-i- z-n y-n-e a-b-s-? ---------------------- Shin zan yanke albasa? 0
Vai man nomizot kartupeļus? S-i---an kw------an---in? Shin zan kwasfa dankalin? S-i- z-n k-a-f- d-n-a-i-? ------------------------- Shin zan kwasfa dankalin? 0
Vai man nomazgāt salātus? S-in z-------e ----s-ɗi-? Shin zan wanke latas ɗin? S-i- z-n w-n-e l-t-s ɗ-n- ------------------------- Shin zan wanke latas ɗin? 0
Kur ir glāzes? in---i-ashin ina gilashin i-a g-l-s-i- ------------ ina gilashin 0
Kur ir trauki? I-a -a--n abinc-? Ina kayan abinci? I-a k-y-n a-i-c-? ----------------- Ina kayan abinci? 0
Kur ir galda piederumi? In--kay-n ya---n? Ina kayan yankan? I-a k-y-n y-n-a-? ----------------- Ina kayan yankan? 0
Vai tev ir konservu kārbu attaisāmais? ku-a--a-m--udin--w-n-wa-i kuna da mabudin gwangwani k-n- d- m-b-d-n g-a-g-a-i ------------------------- kuna da mabudin gwangwani 0
Vai tev ir pudeļu attaisāmais? k-na -- m--u--------ba kana da mabudin kwalba k-n- d- m-b-d-n k-a-b- ---------------------- kana da mabudin kwalba 0
Vai tev ir korķu viļķis? kan- -a abi- t-s-e--a-i kana da abin toshe baki k-n- d- a-i- t-s-e b-k- ----------------------- kana da abin toshe baki 0
Vai tu vārīsi zupu šajā katlā? K-na dafa --ya --cik-n---nn-n-t--u-y--? Kuna dafa miya a cikin wannan tukunyar? K-n- d-f- m-y- a c-k-n w-n-a- t-k-n-a-? --------------------------------------- Kuna dafa miya a cikin wannan tukunyar? 0
Vai tu cepsi zivi šajā pannā? Kun--s--a-ki---- ci-in--a--a--k-a--n----i? Kuna soya kifi a cikin wannan kwanon rufi? K-n- s-y- k-f- a c-k-n w-n-a- k-a-o- r-f-? ------------------------------------------ Kuna soya kifi a cikin wannan kwanon rufi? 0
Vai tu grillēsi dārzeņus uz šī grilla? K--a ---a --y---l-mb- ak-- g--a-s-en? Kuna gasa kayan lambu akan gasasshen? K-n- g-s- k-y-n l-m-u a-a- g-s-s-h-n- ------------------------------------- Kuna gasa kayan lambu akan gasasshen? 0
Es klāju galdu. N- ---e-t---r. Na rufe tebur. N- r-f- t-b-r- -------------- Na rufe tebur. 0
Te ir naži, dakšiņas un karotes. G---ukake, -o-a-i-m-i-y-----d- co-a-i. Ga wukake, cokali mai yatsu da cokali. G- w-k-k-, c-k-l- m-i y-t-u d- c-k-l-. -------------------------------------- Ga wukake, cokali mai yatsu da cokali. 0
Te ir glāzes, šķīvji un salvetes. G--t---r-u,--arant--da-n---in-. Ga tabarau, faranti da napkins. G- t-b-r-u- f-r-n-i d- n-p-i-s- ------------------------------- Ga tabarau, faranti da napkins. 0

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Tie, kuri negūst mācībās panākumus, iespējams, mācas nepareizi. Tas ir, viņi nemācas atbilstoši savam tipam. Vispārēji atzīti ir četri mācīšanās veidi. Šie mācīšanās veidi ir saistīti ar maņu orgāniem. Māčīšanās veidi iedalīti - audiālais, vizuālais, komunikatīvais un kinestētiskais. Audiālais tipi vislabāk iemācas to, ko viņš dzird. Piemēram, viņī var ļoti labi atcerēties melodijas. Mācoties viņī lasa sev priekšā; apgūstot leksiku izrunā vārdus skaļi. Šis tips bieži vien sarunājas pats ar sevi balsī. Viņiem noder kompaktdiski vai lekcijas par tēmu. Vizuālais tips vislabāk iemācas to, ko viņš redz. Viņam ir svarīgi informāciju izlasīt. Mācoties viņš veic ļoti daudz piezīmes. Kā arī viņam patīk izmantot attēlus, tabulas un kartiņas. Šis tips daudz lasa un bieži sapņo krāsainus sapņus. Omulīgā vidē viņi mācas vislabāk. Komunikatīvais tips dod priekšroku sarunām un diskusijām. Viņiem nepieciešama mijiedarbība vai dialogs ar citiem. Klasē viņi uzdod daudz jautājumus un labi mācas grupā. Kinestētiskais tips mācas caur kustību. Viņi dod priekšroku metodei ‘learning by doing’ un vēlas visu izmēģināt. Viņi vēlas būt fiziski nodarbināti, vai arī mācoties košļā gumiju. Viņi nevēlas teoriju, bet gan eksperimentus. Svarīgi piezīmēt, ka gandrīz katrs ir šo tipu sajaukums. T.i., nav neviena, kas pārstāvētu tikai vienu vienīgu tipu. Tādēļ, kad iesaistam visus maņu orgānus, mēs mācamies vislabāk. Tādā veidā mūsu smadzenes ir visādā veidā nodarbinātas, un spēj labāk uzglabāt informāciju. Lasiet, pārrunājiet un ieklausieties leksikā! Un pēc tam nodarbojieties ar sportu!