Zbirka izraza

hr U kuhinji   »   it In cucina

19 [devetnaest]

U kuhinji

U kuhinji

19 [diciannove]

In cucina

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
hrvatski talijanski igra Više
Imaš li novu kuhinju? H-- una nu--a c---n-? H-- u-- n---- c------ H-i u-a n-o-a c-c-n-? --------------------- Hai una nuova cucina? 0
Što ćeš danas kuhati? C----v----c---n-re og-i? C--- v--- c------- o---- C-s- v-o- c-c-n-r- o-g-? ------------------------ Cosa vuoi cucinare oggi? 0
Kuhaš li na struju ili na plin? La cu--n--- el--t-----------s? L- c----- è e-------- o a g--- L- c-c-n- è e-e-t-i-a o a g-s- ------------------------------ La cucina è elettrica o a gas? 0
Trebam li narezati luk? Taglio le ---oll-? T----- l- c------- T-g-i- l- c-p-l-e- ------------------ Taglio le cipolle? 0
Trebam li oguliti krumpir? P--o-l- pa---e? P--- l- p------ P-l- l- p-t-t-? --------------- Pelo le patate? 0
Trebam li oprati salatu? La-o-l’in-al-t-? L--- l---------- L-v- l-i-s-l-t-? ---------------- Lavo l’insalata? 0
Gdje su čaše? Dove-s-no i -ic-h-e--? D--- s--- i b--------- D-v- s-n- i b-c-h-e-i- ---------------------- Dove sono i bicchieri? 0
Gdje je posuđe? Do---so-- l- s--vigli-? D--- s--- l- s--------- D-v- s-n- l- s-o-i-l-e- ----------------------- Dove sono le stoviglie? 0
Gdje je pribor za jelo? D--- --n- le-p-sa-e? D--- s--- l- p------ D-v- s-n- l- p-s-t-? -------------------- Dove sono le posate? 0
Imaš li otvarač za konzerve? H---un -----c-tol-? H-- u- a----------- H-i u- a-r-s-a-o-e- ------------------- Hai un apriscatole? 0
Imaš li otvarač za boce? Hai un -pr-------l--? H-- u- a------------- H-i u- a-r-b-t-i-l-e- --------------------- Hai un apribottiglie? 0
Imaš li vadičep? H----n-----tapp-? H-- u- c--------- H-i u- c-v-t-p-i- ----------------- Hai un cavatappi? 0
Kuhaš li juhu u ovom loncu? Fai-b-ll--e l--z-p----- --ell- p--t--a? F-- b------ l- z---- i- q----- p------- F-i b-l-i-e l- z-p-a i- q-e-l- p-n-o-a- --------------------------------------- Fai bollire la zuppa in quella pentola? 0
Pržiš li ribu u ovoj tavi? C---- -l -e--- i- -u-l-- --dell-? C---- i- p---- i- q----- p------- C-o-i i- p-s-e i- q-e-l- p-d-l-a- --------------------------------- Cuoci il pesce in quella padella? 0
Pečeš li povrće na ovom roštilju? Cuoc-----verd--a -u ----------glia? C---- l- v------ s- q----- g------- C-o-i l- v-r-u-a s- q-e-l- g-i-l-a- ----------------------------------- Cuoci la verdura su quella griglia? 0
Postavljam stol. Io-p--paro-l------l-. I- p------ l- t------ I- p-e-a-o l- t-v-l-. --------------------- Io preparo la tavola. 0
Ovdje su noževi, vilice i žlice. Ecc- - ---tel-i- -e f---he--e-e - c-cch-ai. E--- i c-------- l- f-------- e i c-------- E-c- i c-l-e-l-, l- f-r-h-t-e e i c-c-h-a-. ------------------------------------------- Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai. 0
Ovdje su čaše, tanjuri i salvete. Ec-o-i--i-c-i-ri, --pia-t--- i--ova---o--. E--- i b--------- i p----- e i t---------- E-c- i b-c-h-e-i- i p-a-t- e i t-v-g-i-l-. ------------------------------------------ Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli. 0

Preuzimanje Datoteka MP3 (.zip datoteke)

Video nije pronađen!

Učenje i tipovi učenja

Tko prilikom učenja ne napreduje, vjerojatno pogrešno uči. To znači da ne uči shodno svom tipu. Generalno postoji četiri tipa učenja. Ti tipovi su povezani s osjetilima. Postoji auditvni, vizualni, komunikacijski i motorički tip učenja. Auditivni tipovi najbolje pamte ono što čuju. Primjerice, dobro pamte melodije. Tijekom učenja glasno čitaju; vokabular uče naglas. Takvi tipovi često vode monologe. Od velike su im pomoći CD-i ili predavanja. Vizualni tipovi najbolje uče ono što vide. Dakle, za njih je važno čitanje informacija. Prilikom učenja prave puno bilježaka. Također rado uče koristeći sličice, tabele i kartice. Takvi tipovi puno čitaju te sanjaju često i šaroliko. Najbolje uče kad se nalaze u nekom lijepom okruženju. Komunikativni tip preferira razgovore i rasprave. Potrebna mu je interakcija, dakle - razgovor s drugima. Na nastavi postavlja puno pitanja te rado uči u skupini. Motorički tip uči kroz pokret. Preferira metodu učenja u praksi i želi sve isprobati. Prilikom učenja je rado tjelesno aktivan ili žvače žvakaću gumu. Oni ne vole teoriju već eksperimente. Važno je da su gotovo svi ljudi kombinacija tih tipova. Dakle, ne postoji nitko tko bi predstavljao samo jedan tip. Stoga najbolje učimo kad uključimo sva svoja osjetila. Na taj se način naš mozak višestruko aktivira i dobro pohranjuje nove sadržaje. Slušajte, čitajte i razgovarajte o riječima! A nakon toga bavite se sportom!
Dali si znao?
Indonezijski jezik govori više od 160 milijuna ljudi. On je, međutim, materinski jezik samo oko 30 milijuna ljudi. Razlog za to je činjenica da u Indoneziji živi skoro 500 različitih narodnosti. One govore 250 različitih jezika koji se dijele na puno dijalekata. Takva jezička raznolikost može, naravno, izazvati probleme. Današnji indonezijski je stoga uveden kao standardizirani nacionalni jezik. Podučava se u svim školama uporedo s određenim maternjim jezikom. Indonezijski spada u austronezijske jezike. Toliko je usko srodan s malajskim da se oba jezika smatraju skoro identičnim. Učenje indonezijskog donosi puno prednosti. Gramatička pravila nisu mnogo komplicirana. Ni pravopis nije težak. Kod izgovora se može osloniti na način pisanja. Puno indonezijskih riječi potječe iz drugih jezika što olakšava njegovo učenje. A uskoro će indonezijski postati jedan od najvažnijih jezika na svijetu!