Разговорник

ru Что-то обосновывать 3   »   de etwas begründen 3

77 [семьдесят семь]

Что-то обосновывать 3

Что-то обосновывать 3

77 [siebenundsiebzig]

etwas begründen 3

Вы можете нажимать на каждый пробел, чтобы увидеть текст или:   
русский немецкий Играть Больше
Почему Вы не едите торт? Wa--- e---- S-- d-- T---- n----? Warum essen Sie die Torte nicht? 0
Я должен / должна сбросить вес. Ic- m--- a-------. Ich muss abnehmen. 0
Я его не ем, потому что я должен / должна сбросить вес. Ic- e--- s-- n----- w--- i-- a------- m---. Ich esse sie nicht, weil ich abnehmen muss. 0
Почему Вы не пьёте пиво? Wa--- t------ S-- d-- B--- n----? Warum trinken Sie das Bier nicht? 0
Я ещё должен / должна ехать. Ic- m--- n--- f-----. Ich muss noch fahren. 0
Я его не пью, потому что я ещё должен / должна ехать. Ic- t----- e- n----- w--- i-- n--- f----- m---. Ich trinke es nicht, weil ich noch fahren muss. 0
Почему ты не пьёшь кофе? Wa--- t------ d- d-- K----- n----? Warum trinkst du den Kaffee nicht? 0
Он холодный. Er i-- k---. Er ist kalt. 0
Я его не пью, потому что он холодный. Ic- t----- i-- n----- w--- e- k--- i--. Ich trinke ihn nicht, weil er kalt ist. 0
Почему ты не пьёшь чай? Wa--- t------ d- d-- T-- n----? Warum trinkst du den Tee nicht? 0
У меня нет сахара. Ic- h--- k----- Z-----. Ich habe keinen Zucker. 0
Я его не пью, потому что у меня нет сахара. Ic- t----- i-- n----- w--- i-- k----- Z----- h---. Ich trinke ihn nicht, weil ich keinen Zucker habe. 0
Почему Вы не едите суп? Wa--- e---- S-- d-- S---- n----? Warum essen Sie die Suppe nicht? 0
Я его не заказывал / не заказывала. Ic- h--- s-- n---- b-------. Ich habe sie nicht bestellt. 0
Я его не ем, потому что я его не заказывал / не заказывала. Ic- e--- s-- n----- w--- i-- s-- n---- b------- h---. Ich esse sie nicht, weil ich sie nicht bestellt habe. 0
Почему Вы не едите мясо? Wa--- e---- S-- d-- F------ n----? Warum essen Sie das Fleisch nicht? 0
Я вегетарианец / вегетарианка. Ic- b-- V---------. Ich bin Vegetarier. 0
Я его не ем, потому что я вегетарианец / вегетарианка. Ic- e--- e- n----- w--- i-- V--------- b--. Ich esse es nicht, weil ich Vegetarier bin. 0

Жесты помогают при обучение словам

Когда мы учим слова, у нашего мозга много работы. Он должен сохранять каждое новое слово. При обучении можно также поддержать наш мозг. Это работает засчёт жестов. Жесты помогают нашей памяти. Мозг может запоминать лучше слова, когда они сопровождаются жестами. Это однозначно доказало исследование. Исследователи попросили выучить испытуемых слова. Эти слова в действительности не существуют. Они относятся к искусственному языку. Некоторым словам испытуемых научили жестами. Это означает, что испытуемые не только слышали или читали слова. С помощью жестов они имитировали также значение слов. В то время, когда они их учили, активность их мозга измерялась. При этом исследователи сделали интересное открытие. При изучение слов многие участки мозга становились активными. Вместе с языковым центром проявлялась также активность сенсомоторного участка мозга. Эти дополнительная активность мозга влияет на память. При изучение жестами образуются сложные системы. Эти системы сохраняют новые слова во многих участках мозга. Они могут эффективнее обрабатывать слова. Когда мы хотим их использовать, наш мозг находит их быстрее. Также они лучше запоминаются. Но важно то, что жест связан со словом. Наш мозг распознаёт, когда слово и жест не подходят друг другу. Новые познание могли бы привести к новым методам обучения. Люди, которые знают мало о языках, учат очень медленно. Возможно, им будет легче, когда они будут имитировать слова телом…