Разговорник

ru Что-то обосновывать 3   »   cs zdůvodnění 3

77 [семьдесят семь]

Что-то обосновывать 3

Что-то обосновывать 3

77 [sedmdesát sedm]

zdůvodnění 3

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский чешский Играть Больше
Почему Вы не едите торт? Pr-- n----- t-- d---? Proč nejíte ten dort? 0
Я должен / должна сбросить вес. Mu--- z-------. Musím zhubnout. 0
Я его не ем, потому что я должен / должна сбросить вес. Ne--- t-- d---- p------ m---- z-------. Nejím ten dort, protože musím zhubnout. 0
Почему Вы не пьёте пиво? Pr-- n------- t- p---? Proč nepijete to pivo? 0
Я ещё должен / должна ехать. Mu--- j---- ř----. Musím ještě řídit. 0
Я его не пью, потому что я ещё должен / должна ехать. Ne---- h-- p------ m---- j---- ř----. Nepiju ho, protože musím ještě řídit. 0
Почему ты не пьёшь кофе? Pr-- n------ t- k---? Proč nepiješ tu kávu? 0
Он холодный. Je s------. Je studená. 0
Я его не пью, потому что он холодный. Ne---- j- p--- p------ j- s------. Nebudu ji pít, protože je studená. 0
Почему ты не пьёшь чай? Pr-- n------ t-- č--? Proč nepiješ ten čaj? 0
У меня нет сахара. Ne--- c---. Nemám cukr. 0
Я его не пью, потому что у меня нет сахара. Ne---- t-- č--- p------ n---- c---. Nepiju ten čaj, protože nemám cukr. 0
Почему Вы не едите суп? Pr-- n----- t- p------? Proč nejíte tu polévku? 0
Я его не заказывал / не заказывала. Ne-------- j--- s- j-. Neobjednal jsem si ji. 0
Я его не ем, потому что я его не заказывал / не заказывала. Ne---- j- j---- p------ j--- s- j- n---------. Nebudu ji jíst, protože jsem si ji neobjednal. 0
Почему Вы не едите мясо? Pr-- n----- t- m---? Proč nejíte to maso? 0
Я вегетарианец / вегетарианка. Js-- v---------. Jsem vegetarián. 0
Я его не ем, потому что я вегетарианец / вегетарианка. Ne--- t-- p------ j--- v---------. Nejím to, protože jsem vegetarián. 0

Жесты помогают при обучение словам

Когда мы учим слова, у нашего мозга много работы. Он должен сохранять каждое новое слово. При обучении можно также поддержать наш мозг. Это работает засчёт жестов. Жесты помогают нашей памяти. Мозг может запоминать лучше слова, когда они сопровождаются жестами. Это однозначно доказало исследование. Исследователи попросили выучить испытуемых слова. Эти слова в действительности не существуют. Они относятся к искусственному языку. Некоторым словам испытуемых научили жестами. Это означает, что испытуемые не только слышали или читали слова. С помощью жестов они имитировали также значение слов. В то время, когда они их учили, активность их мозга измерялась. При этом исследователи сделали интересное открытие. При изучение слов многие участки мозга становились активными. Вместе с языковым центром проявлялась также активность сенсомоторного участка мозга. Эти дополнительная активность мозга влияет на память. При изучение жестами образуются сложные системы. Эти системы сохраняют новые слова во многих участках мозга. Они могут эффективнее обрабатывать слова. Когда мы хотим их использовать, наш мозг находит их быстрее. Также они лучше запоминаются. Но важно то, что жест связан со словом. Наш мозг распознаёт, когда слово и жест не подходят друг другу. Новые познание могли бы привести к новым методам обучения. Люди, которые знают мало о языках, учат очень медленно. Возможно, им будет легче, когда они будут имитировать слова телом…