И-а----ов-е--акс?
И__ л_ о___ ф____
И-а л- о-д- ф-к-?
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Има ли овде факс? 0 Ima--i ovde f---?I__ l_ o___ f____I-a l- o-d- f-k-?-----------------Ima li ovde faks?
У коли-о-ч-с-в- -е -о-уч--?
У к_____ ч_____ ј_ д_______
У к-л-к- ч-с-в- ј- д-р-ч-к-
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У колико часова је доручак? 0 U --l-ko č-s--------or-ča-?U k_____ č_____ j_ d_______U k-l-k- č-s-v- j- d-r-č-k----------------------------U koliko časova je doručak?
У----и---ч-с----је--у-ак?
У к_____ ч_____ ј_ р_____
У к-л-к- ч-с-в- ј- р-ч-к-
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У колико часова је ручак? 0 U ---i-o ča---a j--ru-a-?U k_____ č_____ j_ r_____U k-l-k- č-s-v- j- r-č-k--------------------------U koliko časova je ručak?
У ко---о--а-о-а-ј- вече--?
У к_____ ч_____ ј_ в______
У к-л-к- ч-с-в- ј- в-ч-р-?
--------------------------
У колико часова је вечера? 0 U -oli-o č-so-a-j- ------?U k_____ č_____ j_ v______U k-l-k- č-s-v- j- v-č-r-?--------------------------U koliko časova je večera?
As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.
Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência!
Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos.
Os pesquisadores estudaram as várias fases da aprendizagem.
Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação.
A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas.
Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez.
Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas.
O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica.
Estes processos têm lugar no nosso cérebro.
E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem.
Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro libera determinadas substâncias.
Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro.
Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham um papel importante neste processo.
Elas são liberadas quando aprendemos novos conteúdos.
No entanto, o cérebro não as libera em conjunto.
A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre elas.
Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são liberadas ao mesmo tempo.
E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes.
Portanto, é recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar.
A duração das pausas deve ser igualmente diferente.
No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos.
Seguida de outra uma pausa de cinco minutos.
Em seguida, uma pausa de 30 minutos.
Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos.
Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho.
Também é bom mover-se durante as pausas.
Portanto, faça um passeio nos intervalos do seu estudo!
E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!