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64[六十四]

否定句1

否定句1

64 [šesťdesiatštyri]

Zápor 1

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我 不 明白 这个 词 。 Ne---umi-m -om--sl-v-. Nerozumiem tomu slovu. N-r-z-m-e- t-m- s-o-u- ---------------------- Nerozumiem tomu slovu. 0
我 不 明白 这个 句子 。 N--ozum----te--ve-e. Nerozumiem tej vete. N-r-z-m-e- t-j v-t-. -------------------- Nerozumiem tej vete. 0
我 不 明白 这个 意思 。 N-r--umi-m --zn--u. Nerozumiem významu. N-r-z-m-e- v-z-a-u- ------------------- Nerozumiem významu. 0
男老师 uči--ľ učiteľ u-i-e- ------ učiteľ 0
您 能 听懂 这个 男老师（讲课） 吗 ？ Ro--mi----u-i----vi? Rozumiete učiteľovi? R-z-m-e-e u-i-e-o-i- -------------------- Rozumiete učiteľovi? 0
是的， 我 听得 很 明白 。 Á-o--ro-u-i---m--do-re. Áno, rozumiem mu dobre. Á-o- r-z-m-e- m- d-b-e- ----------------------- Áno, rozumiem mu dobre. 0
女老师 u--t---a učiteľka u-i-e-k- -------- učiteľka 0
您 能 听懂 这个 女老师（讲课） 吗 ？ R-z-m--t- ---t-ľke? Rozumiete učiteľke? R-z-m-e-e u-i-e-k-? ------------------- Rozumiete učiteľke? 0
是的， 我 听得 很 明白 。 Á-o,-rozum-e- --j-do-r-. Áno, rozumiem jej dobre. Á-o- r-z-m-e- j-j d-b-e- ------------------------ Áno, rozumiem jej dobre. 0
人（复数）人们 ľ--ia ľudia ľ-d-a ----- ľudia 0
您 能 听懂 人们 说话 吗 ？ Roz--i--- ľuďom? Rozumiete ľuďom? R-z-m-e-e ľ-ď-m- ---------------- Rozumiete ľuďom? 0
不， 听 不 太懂 。 N-----e--z--i-- im-ve-mi -obre. Nie, nerozumiem im veľmi dobre. N-e- n-r-z-m-e- i- v-ľ-i d-b-e- ------------------------------- Nie, nerozumiem im veľmi dobre. 0
女朋友 p--ate-ka priateľka p-i-t-ľ-a --------- priateľka 0
您 有 一位 女朋友 吗 ? Má-- --i-te-k-? Máte priateľku? M-t- p-i-t-ľ-u- --------------- Máte priateľku? 0
是， 我 有 一位 。 Á--, --m. Áno, mám. Á-o- m-m- --------- Áno, mám. 0
女儿 d---a dcéra d-é-a ----- dcéra 0
您 有 一个 女儿 吗 ？ M----d-ér-? Máte dcéru? M-t- d-é-u- ----------- Máte dcéru? 0
不，我 没有 。 N--,---m-m. Nie, nemám. N-e- n-m-m- ----------- Nie, nemám. 0

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盲人处理语言更有效率

眼睛看不见的人听力更好。 这样才能在日常生活里更轻松地活动。 但是盲人也能更好地处理语言！ 许多科学研究得出了这一结论。 研究人员给测试对象播放了录音文章。 录音的语速被明显提高。 尽管如此，盲人测试者能听明白这些文章。 相反，视力正常的测试者却几乎听不明白。 录音中的语速对他们来说太快。 另一研究实验也得出了相似的结果。 视力正常及盲人测试者都听了各种句子。 实验故意安排了一部分句子。 这些句子末尾的词语被换成没有意义的词语。 测试者必须评估这些句子。 他们必须判断这些句子有意义与否。 当他们解决任务时，他们的大脑也被探究。 研究人员测量了特定的脑波。 通过测量脑波能发现大脑解答问题的速度到底有多快。 在盲人测试者大脑里出现了一种非常快速的特定信号。 这种信号表示一个句子已被分析完毕。 视力正常测试者大脑里该信号的出现速度慢得多。 为什么盲人处理语言更有效率，这仍不为人所知。 但是科学家们对此有一个理论。 他们认为盲人大脑中一个特定区域被强化使用。 该区域是视力正常人用来处理视觉刺激的。 对盲人而言该区域不能用在视觉上。 所以它还有“空”处理其它任务。 因此，盲人对语言的处理有着强大的能力。