کتاب لغت

fa ‫منفی کردن 1‬   »   th การปฏิเสธ 1

‫64 [شصت و چهار]‬

‫منفی کردن 1‬

‫منفی کردن 1‬

64 [หกสิบสี่]

hòk-sìp-sèe

การปฏิเสธ 1

[gan-bhà-dhì-sàyt]

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تايلندی بازی بیشتر
‫من این کلمه را نمی‌فهمم.‬ ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจคำนี้ ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจคำนี้ 1
p----di--c-a----â--k--------k---ne-e pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-kam-née
‫من این جمله را نمی‌فهمم.‬ ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจประโยคนี้ ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจประโยคนี้ 1
pǒm-dì-c-ǎn-m--i-kâ----i----a-----k--ée pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-bhrà-yôk-née
‫من معنی آن را نمی‌فهمم.‬ ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจความหมาย ผม / ดิฉัน ไม่เข้าใจความหมาย 1
pǒ-------ha-n---̂i-kâo-jai--w-m-m--i pǒm-dì-chǎn-mâi-kâo-jai-kwam-mǎi
‫معلم‬ คุณครู คุณครู 1
k-on-kroo koon-kroo
‫حرف معلم را می‌فهمید؟‬ คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? 1
k--n-k-̂--j-i--oo--k----mǎi-kr----k-́ koon-kâo-jai-koon-kroo-mǎi-kráp-ká
‫بله، من حرف او (مرد) را خوب می‌فهمم.‬ ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี 1
kr-----a----̌m--ì----̌---â--jai--ân--ee kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-kâo-jai-tân-dee
‫خانم معلم‬ คุณครู คุณครู 1
ko-n-k--o koon-kroo
‫حرف خانم معلم را می‌فهمید؟‬ คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? คุณเข้าใจคุณครูไหม ครับ / คะ? 1
k-on------jai-k------oo--ǎ--k-a-p-ká koon-kâo-jai-koon-kroo-mǎi-kráp-ká
‫بله، حرف او (زن) را می‌فهمم.‬ ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน เข้าใจท่านดี 1
k--́p------ǒm---̀--ha------o-ja--tâ---ee kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-kâo-jai-tân-dee
‫مردم‬ ผู้คน ผู้คน 1
p-̂o---n pôo-kon
‫حرفهای مردم را می‌فهمید؟‬ คุณเข้าใจพวกเขาไหม ครับ / คะ? คุณเข้าใจพวกเขาไหม ครับ / คะ? 1
k-----â------pu-ak-ka-o--ǎ----a-p-k-́ koon-kâo-jai-pûak-kǎo-mǎi-kráp-ká
‫نه، حرفهای آنها را زیاد خوب نمی‌فهمم.‬ ไม่ ผม / ดิฉันไม่ค่อยเข้าใจพวกเขาซักเท่าไหร่ ครับ / คะ ไม่ ผม / ดิฉันไม่ค่อยเข้าใจพวกเขาซักเท่าไหร่ ครับ / คะ 1
ma---p-̌----̀--ha---mâ----̂-y-------a----̂ak---------k-tâo-------ráp--á mâi-pǒm-dì-chǎn-mâi-kâwy-kâo-jai-pûak-kǎo-sák-tâo-rài-kráp-ká
‫دوست دختر‬ เพื่อนหญิง / แฟน เพื่อนหญิง / แฟน 1
p--u-n-yǐ-g---n pêuan-yǐng-fæn
‫دوست دختر دارید؟‬ คุณมีแฟนไหม? คุณมีแฟนไหม? 1
ko-n-me----n---̌i koon-mee-fæn-mǎi
‫بله، دارم.‬ ครับ ผมมี ครับ ผมมี 1
k-a-----̌m--ee kráp-pǒm-mee
‫دختر (فرزند)‬ ลูกสาว ลูกสาว 1
l-̂ok--ǎo lôok-sǎo
‫شما دختر دارید؟‬ คุณมีลูกสาวใช่ไหม? คุณมีลูกสาวใช่ไหม? 1
koo--me--l--ok-sǎ--------m--i koon-mee-lôok-sǎo-châi-mǎi
‫نه، ندارم.‬ ไม่ ผม / ดิฉัน ไม่มีลูกสาว ไม่ ผม / ดิฉัน ไม่มีลูกสาว 1
ma---p-̌----̀--hǎ--m-----e---ôok-sǎo mâi-pǒm-dì-chǎn-mâi-mee-lôok-sǎo

‫افراد نابینا کلام را بهتر آماده می کنند‬

‫نابینایان بهتر می شنوند.‬ ‫در نتیجه، می توانند در زندگی روزمره خود راحت تر حرکت کنند.‬ ‫اما افراد نابینا می توانند صحبت را نیز بهتر آماده کنند!‬ ‫تعداد زیادی از مطالعات علمی به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان از افراد مورد آزمایش خواسته اند تا به مطالب ضبط شده کنند.‬ ‫پس از آن سرعت گفتار به طور قابل ملاحظه ای افزایش یافت.‬ ‫با وجود این، شرکت کنندگان نابینا مطالب ضبط شده را درک می کردند.‬ ‫بر عکس، افرادی که دارای قدرت بینائی بودند، به سختی می توانستند مطالب ضبط شده را درک کنند.‬ ‫سرعت صحبت کردن آنها بیش از حد بالا بود.‬ ‫آزمایش دیگری هم به نتایج مشابهی رسید.‬ ‫.افراد بینا و نابینای مورد آزمایش به جملات مختلفی گوش دادند‬ ‫بخشی از هر جمله تغییر داده شده بود.‬ ‫به جای آخرین کلمه یک کلمه بی معنی گذاشته شده بود.‬ ‫افراد مورد آزمایش می بایست این جملات را ارزیابی کنند.‬ ‫آنها می بایست جمللات معقول را از جملات بی معنی تشخیص دهند.‬ ‫زمانی که آنها مشغول کار بر روی جملات بودند، مغز آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گرفت.‬ ‫محقّقان امواج خاصی از مغز را اندازه گیری کردند.‬ ‫به این ترتیب، آنها می توانند سرعت مغز را در حین کار اندازه گیری کنند.‬ ‫در مورد نابینایان مورد مطالعه، یک علامت خاص به سرعت ظاهر شد.‬ ‫این علامت نشان می دهد که یک جمله مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.‬ ‫در مورد افراد بینای تحت آزمایش، این علامت بسیار دیرتر ظاهر شد.‬ ‫این که چرا افراد نابینا گفتار را با کارائی بیشتری آماه می کنند هنوز شناخته نشده است.‬ ‫اما دانشمندان یک تئوری برای آن ارائه کرده اند.‬ ‫این دانشمندان معتقدند که مغز این افراد به شدّت از منطقه خاصی استفاده میکند.‬ ‫این همان منطقه ای است که افراد بینا محرّک های بصری را پردازش می کنند.‬ ‫در افراد نابینا از این منطقه برای دیدن استفاده نمی شود.‬ ‫ولی برای انجام کارهای دیگر آماده استد.‬ ‫به همین دلیل، افراد نابینا دارای ظرفیت بیشتری برای آماده کردن سخن دارند...‬