Ferheng

ku Activities   »   am እንቅስቃሴዎች

13 [sêzdeh]

Activities

Activities

13 [አስራ ሶስት]

13 [āsira sositi]

እንቅስቃሴዎች

[tegibarati]

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Amharîkî Bazî Zêde
Martha çi dike? ማር- -ን -ሰራ-ች? ማርታ ምን ትሰራለች? ማ-ታ ም- ት-ራ-ች- ------------- ማርታ ምን ትሰራለች? 0
m-r-ta--in--ti-erale-hi? marita mini tiseralechi? m-r-t- m-n- t-s-r-l-c-i- ------------------------ marita mini tiseralechi?
Ew li buroyê dixebite. ማ-- ቢ- --ጥ---ራ--። ማርታ ቢሮ ውስጥ ትሰራለች። ማ-ታ ቢ- ው-ጥ ት-ራ-ች- ----------------- ማርታ ቢሮ ውስጥ ትሰራለች። 0
m---t--bī---w-s---- t-s-ra--c-i. marita bīro wisit’i tiseralechi. m-r-t- b-r- w-s-t-i t-s-r-l-c-i- -------------------------------- marita bīro wisit’i tiseralechi.
Ew bi komputerê dixebite. እ--ኮምፒተር--- -ም-ሰራው። እሷ ኮምፒተር ላይ የምትሰራው። እ- ኮ-ፒ-ር ላ- የ-ት-ራ-። ------------------- እሷ ኮምፒተር ላይ የምትሰራው። 0
iswa --mipī--r---a-i y--iti-er-w-. iswa komipīteri layi yemitiserawi. i-w- k-m-p-t-r- l-y- y-m-t-s-r-w-. ---------------------------------- iswa komipīteri layi yemitiserawi.
Martha li kû ye? ማ-ታ የት ነ-? ማርታ የት ነች? ማ-ታ የ- ነ-? ---------- ማርታ የት ነች? 0
mar-t- ---- -e-h-? marita yeti nechi? m-r-t- y-t- n-c-i- ------------------ marita yeti nechi?
Li sînemayê ye. ፊ-- ቤት። ፊልም ቤት። ፊ-ም ቤ-። ------- ፊልም ቤት። 0
fī--mi -ēti. fīlimi bēti. f-l-m- b-t-. ------------ fīlimi bēti.
Ew fîlmekî temaşe dike. እሷ-----እ-የ---ው። እሷ ፊልም እያየች ነው። እ- ፊ-ም እ-የ- ነ-። --------------- እሷ ፊልም እያየች ነው። 0
is---fī--m- -y-ye--- n-wi. iswa fīlimi iyayechi newi. i-w- f-l-m- i-a-e-h- n-w-. -------------------------- iswa fīlimi iyayechi newi.
Peter çi dike? ፒ-- -- ይ---? ፒተር ምን ይሰራል? ፒ-ር ም- ይ-ራ-? ------------ ፒተር ምን ይሰራል? 0
p--er--mini yise---i? pīteri mini yiserali? p-t-r- m-n- y-s-r-l-? --------------------- pīteri mini yiserali?
Ew zanîngehê dixwîne. እ--የ-ንቨርስ- --ሪ---። እሱ የዩንቨርስቲ ተማሪ ነው። እ- የ-ን-ር-ቲ ተ-ሪ ነ-። ------------------ እሱ የዩንቨርስቲ ተማሪ ነው። 0
i-u-ye--n--er--it--tem-r- ---i. isu yeyuniverisitī temarī newi. i-u y-y-n-v-r-s-t- t-m-r- n-w-. ------------------------------- isu yeyuniverisitī temarī newi.
Ew fêrî ziman dibe. እ- ቋንቋ ያጠ-ል። እሱ ቋንቋ ያጠናል። እ- ቋ-ቋ ያ-ና-። ------------ እሱ ቋንቋ ያጠናል። 0
i----’--ni--w- ---’en---. isu k’wanik’wa yat’enali. i-u k-w-n-k-w- y-t-e-a-i- ------------------------- isu k’wanik’wa yat’enali.
Peter li kû ye? ፒተ- -ት --? ፒተር የት ነው? ፒ-ር የ- ነ-? ---------- ፒተር የት ነው? 0
p-te-- --t--n---? pīteri yeti newi? p-t-r- y-t- n-w-? ----------------- pīteri yeti newi?
Li kafê ye. ካ- ውስጥ። ካፌ ውስጥ። ካ- ው-ጥ- ------- ካፌ ውስጥ። 0
k-f- ----t’-. kafē wisit’i. k-f- w-s-t-i- ------------- kafē wisit’i.
Ew qehwê vedixwe. እሱ--ና-እ-ጠጣ-ነው። እሱ ቡና እየጠጣ ነው። እ- ቡ- እ-ጠ- ነ-። -------------- እሱ ቡና እየጠጣ ነው። 0
i-u--un--iy--’-t’- n-w-. isu buna iyet’et’a newi. i-u b-n- i-e-’-t-a n-w-. ------------------------ isu buna iyet’et’a newi.
Ew ji çûyîna kû hez dikin. የ- -ሄድ-ይ--ጋ-? የት መሄድ ይፈልጋሉ? የ- መ-ድ ይ-ል-ሉ- ------------- የት መሄድ ይፈልጋሉ? 0
y-ti ----d----f-lig---? yeti mehēdi yifeligalu? y-t- m-h-d- y-f-l-g-l-? ----------------------- yeti mehēdi yifeligalu?
Konserê ወደ--ዚቃ ዝ-ጅት። ወደ ሙዚቃ ዝግጅት። ወ- ሙ-ቃ ዝ-ጅ-። ------------ ወደ ሙዚቃ ዝግጅት። 0
wede-m---k’---i--ji--. wede muzīk’a zigijiti. w-d- m-z-k-a z-g-j-t-. ---------------------- wede muzīk’a zigijiti.
Ew ji guhdarkirina muzîkê hez dikin. እ-ሱ-ሙዚ- ማዳ-- -ወዳሉ። እነሱ ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳሉ። እ-ሱ ሙ-ቃ ማ-መ- ይ-ዳ-። ------------------ እነሱ ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳሉ። 0
inesu m-zīk-a mad--et’- ---e----. inesu muzīk’a madamet’i yiwedalu. i-e-u m-z-k-a m-d-m-t-i y-w-d-l-. --------------------------------- inesu muzīk’a madamet’i yiwedalu.
Ew ji çûyina kû hez nakin? የ--መሄድ አ--ል-ም? የት መሄድ አይፈልጉም? የ- መ-ድ አ-ፈ-ጉ-? -------------- የት መሄድ አይፈልጉም? 0
y-t--m--ē-- -y-f--i-u-i? yeti mehēdi āyifeligumi? y-t- m-h-d- ā-i-e-i-u-i- ------------------------ yeti mehēdi āyifeligumi?
Dîskoyê ወ- ----ቤ-። ወደ ዳንስ ቤት። ወ- ዳ-ስ ቤ-። ---------- ወደ ዳንስ ቤት። 0
w--e--ani-- ---i. wede danisi bēti. w-d- d-n-s- b-t-. ----------------- wede danisi bēti.
Ew hej danskirinê nakin. እነሱ------አ--ዱ-። እነሱ መደነስ አይወዱም። እ-ሱ መ-ነ- አ-ወ-ም- --------------- እነሱ መደነስ አይወዱም። 0
i--su-m-d--esi-āy---du--. inesu medenesi āyiwedumi. i-e-u m-d-n-s- ā-i-e-u-i- ------------------------- inesu medenesi āyiwedumi.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -