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16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [열여섯]

16 [yeol-yeoseos]

계절과 날씨

gyejeolgwa nalssi

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Estas são as estações do ano: 이것은------. 이__ 계_____ 이-은 계-이-요- ---------- 이것은 계절이에요. 0
i-e-s-e-- g-eje-l-ie-o. i________ g____________ i-e-s-e-n g-e-e-l-i-y-. ----------------------- igeos-eun gyejeol-ieyo.
A primavera, o verão, 봄----, 봄_ 여__ 봄- 여-, ------ 봄, 여름, 0
bo-,-y-o--um, b___ y_______ b-m- y-o-e-m- ------------- bom, yeoleum,
o outono, o inverno. 가을-그리고-겨-. 가_ 그__ 겨__ 가- 그-고 겨-. ---------- 가을 그리고 겨울. 0
g--e-l-g---i-o-gye-ul. g_____ g______ g______ g---u- g-u-i-o g-e-u-. ---------------------- ga-eul geuligo gyeoul.
O verão é quente. 여름은 -뜻해요. 여__ 따____ 여-은 따-해-. --------- 여름은 따뜻해요. 0
ye---u---u- -tatteu-hae-o. y__________ t_____________ y-o-e-m-e-n t-a-t-u-h-e-o- -------------------------- yeoleum-eun ttatteushaeyo.
No verão faz sol. 여-에--태---빛--. 여___ 태__ 빛___ 여-에- 태-이 빛-요- ------------- 여름에는 태양이 빛나요. 0
yeo-e-m--n--n -a-y----i b-ch--yo. y____________ t________ b________ y-o-e-m-e-e-n t-e-a-g-i b-c-n-y-. --------------------------------- yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
No verão gostamos de passear. 우---여----책하- -- --해요. 우__ 여__ 산___ 것_ 좋____ 우-는 여-에 산-하- 것- 좋-해-. --------------------- 우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요. 0
ul-n--n ----eum-- s-nc--e-han--- ge---e-l------ha-yo. u______ y________ s_____________ g_______ j__________ u-i-e-n y-o-e-m-e s-n-h-e-h-n-u- g-o---u- j-h-a-a-y-. ----------------------------------------------------- ulineun yeoleum-e sanchaeghaneun geos-eul joh-ahaeyo.
O inverno é frio. 겨----워요. 겨__ 추___ 겨-은 추-요- -------- 겨울은 추워요. 0
g-e----e-n----w-y-. g_________ c_______ g-e-u---u- c-u-o-o- ------------------- gyeoul-eun chuwoyo.
No inverno neva ou chove. 겨-에---- 오---비--와요. 겨___ 눈_ 오__ 비_ 와__ 겨-에- 눈- 오-나 비- 와-. ------------------ 겨울에는 눈이 오거나 비가 와요. 0
g-eo-l-e-eun ----i-o-e-n--b-ga-----. g___________ n____ o_____ b___ w____ g-e-u---n-u- n-n-i o-e-n- b-g- w-y-. ------------------------------------ gyeoul-eneun nun-i ogeona biga wayo.
No inverno gostamos de ficar em casa. 우리- -울---에 -- 것--좋아--. 우__ 겨__ 집_ 있_ 것_ 좋____ 우-는 겨-에 집- 있- 것- 좋-해-. ---------------------- 우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요. 0
u-ineun-gye----e j-b---iss--un-g-o----l j-------yo. u______ g_______ j____ i______ g_______ j__________ u-i-e-n g-e-u--- j-b-e i-s-e-n g-o---u- j-h-a-a-y-. --------------------------------------------------- ulineun gyeoul-e jib-e issneun geos-eul joh-ahaeyo.
Está frio. 추--. 추___ 추-요- ---- 추워요. 0
ch---yo. c_______ c-u-o-o- -------- chuwoyo.
Está a chover. 비- -요. 비_ 와__ 비- 와-. ------ 비가 와요. 0
b--a -ay-. b___ w____ b-g- w-y-. ---------- biga wayo.
Está vento. 바람이 -어-. 바__ 불___ 바-이 불-요- -------- 바람이 불어요. 0
bal-m-i -ul--oy-. b______ b________ b-l-m-i b-l-e-y-. ----------------- balam-i bul-eoyo.
Está calor. 따뜻--. 따____ 따-해-. ----- 따뜻해요. 0
tt------h----. t_____________ t-a-t-u-h-e-o- -------------- ttatteushaeyo.
Está sol. 맑아-. 맑___ 맑-요- ---- 맑아요. 0
mal---yo. m________ m-l---y-. --------- malg-ayo.
Está bom tempo. 화창--. 화____ 화-해-. ----- 화창해요. 0
h--cha-g---yo. h_____________ h-a-h-n-h-e-o- -------------- hwachanghaeyo.
Como é que está o tempo hoje? 오늘은 날-가--때-? 오__ 날__ 어___ 오-은 날-가 어-요- ------------ 오늘은 날씨가 어때요? 0
oneul--u- -als-i-a eot---y-? o________ n_______ e________ o-e-l-e-n n-l-s-g- e-t-a-y-? ---------------------------- oneul-eun nalssiga eottaeyo?
Hoje está frio. 오늘- --요 오__ 추__ 오-은 추-요 ------- 오늘은 추워요 0
o--u--eu- ch--o-o o________ c______ o-e-l-e-n c-u-o-o ----------------- oneul-eun chuwoyo
Hoje está calor. 오늘--따--요. 오__ 따____ 오-은 따-해-. --------- 오늘은 따뜻해요. 0
o-----eu- ----te-s-a--o. o________ t_____________ o-e-l-e-n t-a-t-u-h-e-o- ------------------------ oneul-eun ttatteushaeyo.

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam deste modo a aprendizagem. Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções. São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!