‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى الفندق – الوصول‬   »   sl V hotelu – prihod

‫27[سبعة وعشرون]‬

‫فى الفندق – الوصول‬

‫فى الفندق – الوصول‬

27 [sedemindvajset]

V hotelu – prihod

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية السلوفينية تشغيل المزيد
‫ألديكم غرفة شاغرة؟‬ Imate prosto sobo? Imate prosto sobo? 1
‫لقد قمت بحجز غرفة.‬ Imam rezervirano eno sobo. Imam rezervirano eno sobo. 1
‫اسمى مولر.‬ Moj priimek je Müller. Moj priimek je Müller. 1
‫أحتاج إلى غرفة مفردة.‬ Potrebujem enoposteljno sobo. Potrebujem enoposteljno sobo. 1
‫أحتاج إلى غرفة مزدوجة.‬ Potrebujem dvoposteljno sobo. Potrebujem dvoposteljno sobo. 1
‫كم سعر الغرفة في الليلة؟‬ Koliko stane ena nočitev v tej sobi? Koliko stane ena nočitev v tej sobi? 1
‫أريد غرفة مع حمام.‬ Rad(a) bi sobo s kopalnico. Rad(a) bi sobo s kopalnico. 1
‫أريد غرفة مع دش.‬ Rad(a) bi sobo s prho. Rad(a) bi sobo s prho. 1
‫أيمكنني رؤية الغرفة؟‬ Ali lahko vidim to sobo? Ali lahko vidim to sobo? 1
‫هل لديكم مرآب؟‬ Je tu kakšna garaža? Je tu kakšna garaža? 1
‫هل لديكم خزانة آمانات؟‬ Je tu kakšen sef? Je tu kakšen sef? 1
‫هل لديكم جهاز فاكس؟‬ Je tu kakšen faks? Je tu kakšen faks? 1
‫لا بأس، سآخذ الغرفة.‬ Dobro, vzamem to sobo. Dobro, vzamem to sobo. 1
‫إليك المفاتيح.‬ Tukaj so ključi. Tukaj so ključi. 1
‫هذه أمتعتي.‬ Tukaj je moja prtljaga. Tukaj je moja prtljaga. 1
‫متى موعد الإفطار؟‬ Ob kateri uri je zajtrk? Ob kateri uri je zajtrk? 1
‫متى موعد الغداء؟‬ Ob kateri uri je kosilo? Ob kateri uri je kosilo? 1
‫متى موعد العشاء؟‬ Ob kateri uri je večerja? Ob kateri uri je večerja? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

الراحات مهمة في نجاح التعليم

من يرد أن ينجح في مراحل تعلمه، فلابد له من عمل فترات للراحة من وقت لآخر. و لقد توصلت دراسات جديدة لهذه النتائج. حيث درس الباحثون مراحل التعلم المختلفة. و للقيام بذلك تم محاكاة حالات التعلم المختلفة. ومن الأفضل أن نتلقي المعلومات في جرعات قليلة. و يعني هذا أنه لا ينبغي علينا تعلم الكثير علي مرة واحدة. فبين ساعات التعلم لابد لنا من التفكير في عمل أوقات للراحة. يعتمد نجاح تعليمنا أيضا علي عمليات كيميائية حيوية. تدور هذه العمليات في عقولنا. و هي تحدد إيقاعات التعليم المثلي الخاصة بنا. عندما نتعلم شيئا جديدا يطلق دماغنا بعض المواد المحددة. تؤثر هذه المواد علي أنشطة خلايا أدمغاتنا. و يلعب إثنان من الإنزيمات دورا هاما في ذلك. و يتم افرازهما عند تعلم محتوي جديد. لكن لا يتم افرازهما معا. ينكشف تأثيرهما في فترات متباعدة. و يكون من الأفضل عندما يكون الأنزيمان متواجدين معا. و يزداد معدل هذا النجاح عندما نقوم بعمل أوقات للراحات. لذلك يكون من المفيد للغاية اعطاء اوقات زمنية مختلفةلكل مرحلة تعلم. و كذلك تكون أوقات الراحات علي فترات زمنية مختلفة. يكون علي نحو مثالي، عمل راحتين كل منهما 10 دقائق. بعد ذلك تكون الراحة التالية علي نحو 5 دقائق. بعد ذلك فترة راحة لمدة 30 دقيقة. و في فترات الراحات تستوعب عقولنا المحتويات بصورة أفضل. أثناء فترات الراحات ينبغي علي المرء مغادرة مكان العمل. من المهم تحريك الجسم أثناء فترة الراحات. يمكنكم عمل تمشية قصيرة أثناء فترات الراحة. لا داعي بأن تقوم بتأنيب ضميرك فستتعلم أثناء فترة الراحات.