‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   sl Rodilnik (Genitiv)

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [devetindevetdeset]

Rodilnik (Genitiv)

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية السلوفينية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ mačka moje prijateljice mačka moje prijateljice 1
‫كلب صديقي.‬ pes mojega prijatelja pes mojega prijatelja 1
‫ألعاب أطفالي.‬ igrače mojih otrok igrače mojih otrok 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ To je plašč mojega kolega. To je plašč mojega kolega. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ To je avto moje kolegice. To je avto moje kolegice. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ To je delo mojega kolega. To je delo mojega kolega. 1
‫زر القميص انقطع.‬ Gumb s srajce je odpadel. Gumb s srajce je odpadel. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Ključa garaže ni več. Ključa garaže ni več. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ Šefov računalnik je pokvarjen. Šefov računalnik je pokvarjen. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Kje so starši teh deklet? Kje so starši teh deklet? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Kako pridem do hiše njihovih staršev? Kako pridem do hiše njihovih staršev? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Hiša stoji na koncu ulice. Hiša stoji na koncu ulice. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Kako se imenuje glavno mesto Švice? Kako se imenuje glavno mesto Švice? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Kakšen je naslov te knjige? Kakšen je naslov te knjige? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Kako se imenujejo sosedovi otroci? Kako se imenujejo sosedovi otroci? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Kdaj imajo otroci šolske počitnice? Kdaj imajo otroci šolske počitnice? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Kdaj dela zdravnik? Kdaj dela zdravnik? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Ob katerih urah je odprt muzej? Ob katerih urah je odprt muzej? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!