Konverzační příručka

cs V kuchyni   »   no På kjøkkenet

19 [devatenáct]

V kuchyni

V kuchyni

19 [nitten]

På kjøkkenet

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština norština Poslouchat Více
Máš novou kuchyni? Ha---u------n-t--kj--ken? H-- d- f--- n--- k------- H-r d- f-t- n-t- k-ø-k-n- ------------------------- Har du fått nytt kjøkken? 0
Co chceš dnes vařit? H-a-sk-- -u -a-e---dag? H-- s--- d- l--- i d--- H-a s-a- d- l-g- i d-g- ----------------------- Hva skal du lage i dag? 0
Vaříš na elektřině nebo na plynu? Br-k---d- -le-t---k kom-----l-er-g-s-----y-? B----- d- e-------- k----- e---- g---------- B-u-e- d- e-e-t-i-k k-m-y- e-l-r g-s-k-m-y-? -------------------------------------------- Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr? 0
Mám nakrájet cibuli? Sk-l --- --jæ-e-o-p l--en? S--- j-- s----- o-- l----- S-a- j-g s-j-r- o-p l-k-n- -------------------------- Skal jeg skjære opp løken? 0
Mám oloupat brambory? Sk-l---g--kre--e --te-en-? S--- j-- s------ p-------- S-a- j-g s-r-l-e p-t-t-n-? -------------------------- Skal jeg skrelle potetene? 0
Mám umýt salát? S-a- -----ask- sala---? S--- j-- v---- s------- S-a- j-g v-s-e s-l-t-n- ----------------------- Skal jeg vaske salaten? 0
Kde jsou skleničky? H-or er-g-a-----? H--- e- g-------- H-o- e- g-a-s-n-? ----------------- Hvor er glassene? 0
Kde je nádobí? H-or-er -erv----? H--- e- s-------- H-o- e- s-r-i-e-? ----------------- Hvor er serviset? 0
Kde je příbor? Hvor e--b---i--e-? H--- e- b--------- H-o- e- b-s-i-k-t- ------------------ Hvor er bestikket? 0
Máš otvírák na konzervy? Har--u en boks-p-e-? H-- d- e- b--------- H-r d- e- b-k-å-n-r- -------------------- Har du en boksåpner? 0
Máš otvírák lahví? H-- du-en----skeåp-er? H-- d- e- f----------- H-r d- e- f-a-k-å-n-r- ---------------------- Har du en flaskeåpner? 0
Máš vývrtku? Har--u--- kor-e-rek--r? H-- d- e- k------------ H-r d- e- k-r-e-r-k-e-? ----------------------- Har du en korketrekker? 0
Vaříš polévku v tomto hrnci? K-k-r -- s-pp-n i d-n-e-gr-ten? K---- d- s----- i d---- g------ K-k-r d- s-p-e- i d-n-e g-y-e-? ------------------------------- Koker du suppen i denne gryten? 0
Smažíš rybu v této pánvi? S--k-r -u--i---n i -e----pan-en? S----- d- f----- i d---- p------ S-e-e- d- f-s-e- i d-n-e p-n-e-? -------------------------------- Steker du fisken i denne pannen? 0
Griluješ zeleninu na tomto grilu? G--lle- du-grø-nsa-ene på --n-e-gri--e-? G------ d- g---------- p- d---- g------- G-i-l-r d- g-ø-n-a-e-e p- d-n-e g-i-l-n- ---------------------------------------- Griller du grønnsakene på denne grillen? 0
Prostřu stůl. Jeg d-kk------det. J-- d----- b------ J-g d-k-e- b-r-e-. ------------------ Jeg dekker bordet. 0
Tady jsou nože, vidličky a lžičky. H----- -n-ven-,-gaflene----skje---. H-- e- k------- g------ o- s------- H-r e- k-i-e-e- g-f-e-e o- s-j-e-e- ----------------------------------- Her er knivene, gaflene og skjeene. 0
Tady jsou skleničky, talíře a ubrousky. H----- --as--ne- --l--rk--- og--er-i-tt-n-. H-- e- g-------- t--------- o- s----------- H-r e- g-a-s-n-, t-l-e-k-n- o- s-r-i-t-e-e- ------------------------------------------- Her er glassene, tallerkene og serviettene. 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Učení a typy učení

Ten, kdo nedělá při učení skoro žádné pokroky, se pravděpodobně učí špatně. To znamená, že se neučí tak, jak to odpovídá jeho typu. Obecně rozlišujeme čtyři typy učení. Tyto typy učení jsou přiřazeny smyslovým orgánům. Existují tedy auditivní, vizuální, komunikativní a motorické typy učení. Auditivní typy se nejlépe naučí to, co slyší. Pamatují si například dobře melodie. Při učení si předčítají, slovíčka se učí nahlas. Tento typ často mluví sám se sebou. Pomoci při učení jim mohou CD nebo přednášky na dané téma. Vizuální typ se nejlépe naučí to, co vidí. Je pro něho proto důležité čtení informací. Při učení si dělá hodně poznámek. Rád se také učí z obrázků, tabulek, kartiček. Tento typ hodně čte, často sní a má barevné sny. Nejlépe se mu učí v krásném prostředí. Komunikativní typ dává přednost rozhovorům a diskuzím. Potřebuje interakci, tedy dialog s někým. Při vyučování klade hodně otázek a učí se rád ve skupině. Motorický typ se učí pohybem. Učí se metodou učení děláním, chce si všechno vyzkoušet. Při učení je rád tělesně aktivní nebo žvýká žvýkačku. Odmítá teorie, chce experimentovat. Důležité je, že téměř všichni lidé jsou smíšené typy. Neexistuje tedy nikdo, kdo by představoval jen jeden typ. Nejlépe se proto naučíme, když zapojíme všechny smyslové orgány. Potom je náš mozek vícenásobně aktivován a dobře ukládá nové informace. Poslouchejte, čtěte a diskutujte o slovíčkách! A potom sportujte!