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87 [quatre-vingt-sept]

Passé des modaux 1

Passé des modaux 1

‫87 [سبعة وثمانون]‬

87 [sbieat wathamanun]

‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 1‬

[syghat almadi lil'afeal alwasifat lilhal 1]

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Nous devions arroser les fleurs. ‫ك-- ع---- س-- ا------.‬ ‫كان علينا سقي الأزهار.‬ 0
k--- e------ s--- a-'a-----. ka-- e------ s--- a--------. kaan ealayna saqi al'azhara. k-a- e-l-y-a s-q- a-'a-h-r-. --------------------'------.
Nous devions ranger l’appartement. ‫ك-- ع---- ت---- ا----.‬ ‫كان علينا ترتيب الشقة.‬ 0
k--- e------ t----- a-------. ka-- e------ t----- a-------. kaan ealayna tartib alshiqta. k-a- e-l-y-a t-r-i- a-s-i-t-. ----------------------------.
Nous devions laver la vaisselle. ‫ك-- ع---- غ-- ا------.‬ ‫كان علينا غسل الأطباق.‬ 0
k--- e------ g---- a-'a----. ka-- e------ g---- a-------. kaan ealayna ghasl al'atbaq. k-a- e-l-y-a g-a-l a-'a-b-q. ---------------------'-----.
Vous deviez payer la facture ? ‫ه- ت--- ع---- د-- ا------‬ ‫هل توجب عليكم دفع الحساب؟‬ 0
h- t---- e------- d--- a------? hl t---- e------- d--- a------? hl tujib ealaykum dafe alhasab? h- t-j-b e-l-y-u- d-f- a-h-s-b? ------------------------------?
Vous deviez payer l’entrée ? ‫ه- ك-- ع---- د-- ر-- ا------‬ ‫هل كان عليكم دفع رسم الدخول؟‬ 0
h- k-- e------- d--- r---- a--------? hl k-- e------- d--- r---- a--------? hl kan ealaykum dafe rusim aldukhula? h- k-n e-l-y-u- d-f- r-s-m a-d-k-u-a? ------------------------------------?
Vous deviez payer l’amende ? ‫ه- ك-- ع---- د-- غ-----‬ ‫هل كان عليكم دفع غرامة؟‬ 0
h- k-- e------- d--- g--------? hl k-- e------- d--- g--------? hl kan ealaykum dafe gharamata? h- k-n e-l-y-u- d-f- g-a-a-a-a? ------------------------------?
Qui devait dire adieu ? ‫م- ا--- أ- ي----‬ ‫من اضطر أن يودع؟‬ 0
m- 'u---- 'a- y----? mn '----- '-- y----? mn 'udtur 'an yudea? m- 'u-t-r 'a- y-d-a? ---'------'--------?
Qui devait aller à la maison de bonne heure ? ‫م- ا--- ل----- إ-- ا---- م------‬ ‫من اضطر للذهاب إلى البيت مبكراً؟‬ 0
m- 'u---- l-------- 'i---- a----- m------? mn '----- l-------- '----- a----- m------? mn 'udtur lildhahab 'iilaa albayt mbkraan? m- 'u-t-r l-l-h-h-b 'i-l-a a-b-y- m-k-a-n? ---'----------------'--------------------?
Qui devait prendre le train ? ‫م- ا--- ل--- ا------‬ ‫من اضطر لأخذ القطار؟‬ 0
m- 'u---- l-'a---- a-------? mn '----- l------- a-------? mn 'udtur li'akhdh alqatara? m- 'u-t-r l-'a-h-h a-q-t-r-? ---'--------'--------------?
Nous ne voulions pas rester longtemps. ‫ل- ن--- ف- ا----- ط-----.‬ ‫لم نرغب في البقاء طويلاً.‬ 0
l-- n------ f- a-----' t------. la- n------ f- a------ t------. lam narghab fi albaqa' twylaan. l-m n-r-h-b f- a-b-q-' t-y-a-n. ---------------------'--------.
Nous ne voulions rien boire. ‫ل- ن-- أ- ن--- ش----.‬ ‫لم نرد أن نشرب شيئاً.‬ 0
l- n----- 'a-- n------ s------. lm n----- '--- n------ s------. lm nuradu 'ana nashrib shyyaan. l- n-r-d- 'a-a n-s-r-b s-y-a-n. ----------'-------------------.
Nous ne voulions pas déranger. ‫ل- ن-- أ- ن--- أ----.‬ ‫لم نرد أن نزعج أحداً.‬ 0
l- n----- 'a-- n----- a-----. lm n----- '--- n----- a-----. lm nuradu 'ana nazeaj ahdaan. l- n-r-d- 'a-a n-z-a- a-d-a-. ----------'-----------------.
Je voulais juste téléphoner. ‫ك-- أ--- ا------ ب------.‬ ‫كنت أريد الاتصال بالهاتف.‬ 0
k--- 'u--- a-------- b--------. kn-- '---- a-------- b--------. knat 'urid alaitisal bialhatif. k-a- 'u-i- a-a-t-s-l b-a-h-t-f. -----'------------------------.
Je voulais commander un taxi. ‫ك-- أ--- ط-- س---- أ---.‬ ‫كنت أريد طلب سيارة أجرة.‬ 0
k--- 'u--- t---- s-------- 'a-----. kn-- '---- t---- s-------- '------. knat 'urid talab sayaratan 'ajrata. k-a- 'u-i- t-l-b s-y-r-t-n 'a-r-t-. -----'---------------------'------.
En fait, je voulais rentrer à la maison. ‫ك-- أ--- ا----- إ-- ا----.‬ ‫كنت أريد الذهاب إلى البيت.‬ 0
k--- 'u--- a------- 'i---- a-----. kn-- '---- a------- '----- a-----. knat 'urid aldhahab 'iilaa albayt. k-a- 'u-i- a-d-a-a- 'i-l-a a-b-y-. -----'--------------'------------.
Je pensais que tu voulais appeler ta femme. ‫ظ--- أ-- س---- ب------‬ ‫ظننت أنك ستتصل بزوجتك؟‬ 0
z---- 'a--- s-------- b----------? zn--- '---- s-------- b----------? znunt 'anak satatasil bizawjatika? z-u-t 'a-a- s-t-t-s-l b-z-w-a-i-a? ------'--------------------------?
Je pensais que tu voulais appeler les renseignements. ‫ظ--- أ-- س---- ب-----------.‬ ‫ظننت أنك ستتصل بالاستعلامات.‬ 0
z---- 'a--- s-------- b--------------. zn--- '---- s-------- b--------------. znunt 'anak satatasil bialaistielamat. z-u-t 'a-a- s-t-t-s-l b-a-a-s-i-l-m-t. ------'------------------------------.
Je pensais que tu voulais commander une pizza. ‫ظ--- أ-- س---- ب----.‬ ‫ظننت أنك ستطلب بيتزا.‬ 0
z---- 'a--- s------- b-----. zn--- '---- s------- b-----. znunt 'anak satatlub baytza. z-u-t 'a-a- s-t-t-u- b-y-z-. ------'--------------------.

Grandes lettres, grands sentiments

Beaucoup d'images sont montrées dans la publicité. Les images éveillent en nous un intérêt particulier. Nous les regardons plus longtemps et plus intensément que les lettres. Nous nous souvenons donc mieux de la publicité dans laquelle apparaissent des images. Les images provoquent aussi de fortes réactions émotionnelles. Les images sont très vite reconnues par le cerveau. Il sait tout de suite ce qu'il y a à voir sur l'image. Les lettres fonctionnent différemment des images. Elles sont des signes abstraits. C'est pourquoi notre cerveau réagit plus lentement aux lettres. Il doit d'abord comprendre la signification du mot. On pourrait dire que les signes doivent être traduits par le cerveau du langage. Mais on peut aussi provoquer des émotions avec des lettres. Pour cela, il suffit d'imprimer le texte en très grand. Des études montrent que les grandes lettres produisent également un grand effet. Les grandes lettres ne sont pas seulement plus visibles que les petites lettres. Elles provoquent aussi une réaction émotionnelle plus forte. Cela vaut pour les sentiments négatifs comme pour les sentiments positifs. La taille des choses a toujours été importante pour les hommes. Lors d'un danger, l'homme doit réagir rapidement. Et lorsqu'une chose est grande, elle est souvent déjà très proche ! Il est donc compréhensible que de grandes images provoquent des réactions fortes. Ce qui est moins clair, c'est la raison pour laquelle nous réagissons aussi face à de grandes lettres. En fait, les lettres ne sont pas un signal pour le cerveau. Il manifeste tout de même une activité plus forte lorsqu'il voit des grandes lettres. Pour les scientifiques, ce résultat est très intéressant. Il montre à quel point les lettres sont devenues importantes pour nous. Notre cerveau a appris d'une manière ou d'une autre à réagir à l'écriture…