К-с-та-м---е-с- ви-д-.
К_____ м_ н_ с_ в_____
К-с-т- м- н- с- в-ж-а-
----------------------
Косата му не се вижда. 0 Ko------- ne s--v-z---.K_____ m_ n_ s_ v______K-s-t- m- n- s- v-z-d-.-----------------------Kosata mu ne se vizhda.
И-у------у-не-----иждат.
И у____ м_ н_ с_ в______
И у-и-е м- н- с- в-ж-а-.
------------------------
И ушите му не се виждат. 0 I u-h--e ----e-se----h--t.I u_____ m_ n_ s_ v_______I u-h-t- m- n- s- v-z-d-t---------------------------I ushite mu ne se vizhdat.
Г-рбът-му---що не се--ижда.
Г_____ м_ с___ н_ с_ в_____
Г-р-ъ- м- с-щ- н- с- в-ж-а-
---------------------------
Гърбът му също не се вижда. 0 G--b-- m----shcho-n- se -izhd-.G_____ m_ s______ n_ s_ v______G-r-y- m- s-s-c-o n- s- v-z-d-.-------------------------------Gyrbyt mu syshcho ne se vizhda.
Рис-в----чит--и уст-т-.
Р______ о____ и у______
Р-с-в-м о-и-е и у-т-т-.
-----------------------
Рисувам очите и устата. 0 R-----m -ch-t- i ustat-.R______ o_____ i u______R-s-v-m o-h-t- i u-t-t-.------------------------Risuvam ochite i ustata.
Ч-----т---нц--а и с- -мее.
Ч______ т______ и с_ с____
Ч-в-к-т т-н-у-а и с- с-е-.
--------------------------
Човекът танцува и се смее. 0 C-ove-yt--a--s-v- i-----m--.C_______ t_______ i s_ s____C-o-e-y- t-n-s-v- i s- s-e-.----------------------------Chovekyt tantsuva i se smee.
Т-- носи--р-чк- в----е---с-.
Т__ н___ п_____ в р_____ с__
Т-й н-с- п-ъ-к- в р-ц-т- с-.
----------------------------
Той носи пръчка в ръцете си. 0 Toy -os- p-yc-k--- -yt-et---i.T__ n___ p______ v r______ s__T-y n-s- p-y-h-a v r-t-e-e s-.------------------------------Toy nosi prychka v rytsete si.
Носи и-----ок--о вр-т--си.
Н___ и ш__ о____ в____ с__
Н-с- и ш-л о-о-о в-а-а с-.
--------------------------
Носи и шал около врата си. 0 N-si - sh---o-ol---r-t- -i.N___ i s___ o____ v____ s__N-s- i s-a- o-o-o v-a-a s-.---------------------------Nosi i shal okolo vrata si.
З-м- е-и - сту---о.
З___ е и е с_______
З-м- е и е с-у-е-о-
-------------------
Зима е и е студено. 0 Z--a-ye --y- -----no.Z___ y_ i y_ s_______Z-m- y- i y- s-u-e-o----------------------Zima ye i ye studeno.
И кр-к-т- -у са -илни.
И к______ м_ с_ с_____
И к-а-а-а м- с- с-л-и-
----------------------
И краката му са силни. 0 I --a-ata-m--s- s--ni.I k______ m_ s_ s_____I k-a-a-a m- s- s-l-i-----------------------I krakata mu sa silni.
Ч---к-т-е--- -няг.
Ч______ е о_ с____
Ч-в-к-т е о- с-я-.
------------------
Човекът е от сняг. 0 C------- -e ---s-y-g.C_______ y_ o_ s_____C-o-e-y- y- o- s-y-g----------------------Chovekyt ye ot snyag.
То- не---си-п---алон---палт-.
Т__ н_ н___ п_______ и п_____
Т-й н- н-с- п-н-а-о- и п-л-о-
-----------------------------
Той не носи панталон и палто. 0 Toy--- ---i p-----on i -a---.T__ n_ n___ p_______ i p_____T-y n- n-s- p-n-a-o- i p-l-o------------------------------Toy ne nosi pantalon i palto.
Н------у е студ-но.
Н_ н_ м_ е с_______
Н- н- м- е с-у-е-о-
-------------------
Но не му е студено. 0 N---- mu y- -t-d-no.N_ n_ m_ y_ s_______N- n- m- y- s-u-e-o---------------------No ne mu ye studeno.
Той --сне--н-ч-ве-.
Т__ е с_____ ч_____
Т-й е с-е-е- ч-в-к-
-------------------
Той е снежен човек. 0 To--y--sn--h-n c-o-e-.T__ y_ s______ c______T-y y- s-e-h-n c-o-e-.----------------------Toy ye snezhen chovek.
Современные языки могут исследовать лингвисты.
Для этого применяются различные методы.
Но как люди разговорили тысячи лет назад?
Ответить на этот вопрос намного сложнее.
Тем не менее учёные этим давно занимаются.
Они хотели бы исследовать, как разговаривали раньше.
Для этого они пытаются реконструировать старые языковые формы.
Американские исследователи сделали увлекательное открытие.
Они проанализировали более чем 2000 языков.
При этом они рассматривали, прежде всего, структуры предложения.
Результат их исследования был очень интересным.
Около половины языков имеет такую структуру предложения S-O-V.
Это значит, что действует следующий принцип: субъект (S), объект (O), глагол (V).
Более чем 700 языков следуют модели S-V-O.
И около 160 языков работают по системе V-S-O.
Модель V-O-S используют только около 40 языков.
120 языков обнаруживают смешанные формы.
Модели O-V-S и O-S-V, напротив, более редкие системы.
Таким образом, большинство исследованных языков использует принцип S-O-V.
Сюда относятся, например, персидский, японский и турецкий языки.
Но большинство живых языков следуют модели S-V-O.
В индогерманской языковой семье сегодня доминирует эта структура предложения.
Учёные считают, что раньше разговаривали с помощью модели S-O-V.
На этой системы основываются все языки.
Затем, однако, языки развивались по разным направлениям.
Почему это произошло, ещё не знают.
Вариация структуры предложения должна всё-таки иметь причину.
Потому что в эволюции пробивается только то, что имеет преимущества…