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46 [čtyřicet šest]

Na diskotéce

Na diskotéce

46 [四十六]

46 [Yonjūroku]

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[disuko de]

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Je to místo volné? この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ 0
ko-o-se-i, suit-m-s---a? k--- s---- s-------- k-- k-n- s-k-, s-i-e-a-u k-? ------------------------ kono seki, suitemasu ka?
Mohu si k Vám přisednout? あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ 0
a-a-a--- --ko-ni -uw-tt- -o--d----k-? a---- n- y--- n- s------ m- ī---- k-- a-a-a n- y-k- n- s-w-t-e m- ī-e-u k-? ------------------------------------- anata no yoko ni suwatte mo īdesu ka?
Prosím. どうぞ 。 どうぞ 。 どうぞ 。 どうぞ 。 どうぞ 。 0
d--o. d---- d-z-. ----- dōzo.
Jak se Vám líbí ta hudba? この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ 0
k-n---n-aku-wa-s----esu --? k--- o----- w- s------- k-- k-n- o-g-k- w- s-k-d-s- k-? --------------------------- kono ongaku wa sukidesu ka?
Je moc hlasitá. ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 0
cho-t--ur-s---esu--e. c----- u--------- n-- c-o-t- u-u-a-d-s- n-. --------------------- chotto urusaidesu ne.
Ale ta skupina hraje docela dobře. でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 0
d-m- band- -o--ns- wa j-z-d--u--e. d--- b---- n- e--- w- j------- n-- d-m- b-n-o n- e-s- w- j-z-d-s- n-. ---------------------------------- demo bando no ensō wa jōzudesu ne.
Chodíte sem často? ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ 0
koko----w- yok-------n-d--- --? k--- n- w- y--- k--- n----- k-- k-k- n- w- y-k- k-r- n-d-s- k-? ------------------------------- koko ni wa yoku kuru nodesu ka?
Ne, jsem tu poprvé. いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 0
Ī---haj-m-tedesu. Ī-- h------------ Ī-, h-j-m-t-d-s-. ----------------- Īe, hajimetedesu.
Nikdy jsem tu ještě nebyl / nebyla. 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 0
k-ta --t---a --i--s-n. k--- k--- g- a-------- k-t- k-t- g- a-i-a-e-. ---------------------- kita koto ga arimasen.
Tančíte? 踊ります か ？ 踊ります か ？ 踊ります か ？ 踊ります か ？ 踊ります か ？ 0
o---i-a-- ka? o-------- k-- o-o-i-a-u k-? ------------- odorimasu ka?
Možná později. 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 0
t-b-n,-at- de. t----- a-- d-- t-b-n- a-o d-. -------------- tabun, ato de.
Neumím moc dobře tancovat. あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 0
am--i-u-a-- -dor-m----. a---- u---- o---------- a-a-i u-a-u o-o-e-a-e-. ----------------------- amari umaku odoremasen.
To je úplně jednoduché. とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 0
t-te-- --n--ndesu-y-. t----- k--------- y-- t-t-m- k-n-a-d-s- y-. --------------------- totemo kantandesu yo.
Ukážu vám to. やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 0
y-----m----ashou. y---- m---------- y-t-e m-s-m-s-o-. ----------------- yatte misemashou.
Ne, až někdy jindy. いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 0
Ī-- m-t--on-o. Ī-- m--------- Ī-, m-t-k-n-o- -------------- Īe, matakondo.
Čekáte na někoho? 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 0
dare-- o -a-t---r- ---es--k-? d----- o m---- i-- n----- k-- d-r-k- o m-t-e i-u n-d-s- k-? ----------------------------- dareka o matte iru nodesu ka?
Ano, na svého přítele. ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 0
e--, bō--u--nd---su. e e- b-------------- e e- b-i-u-e-d-d-s-. -------------------- e e, bōifurendodesu.
Tamhle zrovna přichází! あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 0
a--k- kar--k--------- sōde--. a---- k--- k--- n- g- s------ a-o-o k-r- k-r- n- g- s-d-s-. ----------------------------- asoko kara kuru no ga sōdesu.

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Geny ovlivňují jazyk

Jazyk, kterým mluvíme, závisí na našem původu. Velký vliv na něj ale mají i naše geny. K tomuto závěru došli skotští badatelé. Zkoumali, jak se angličtina liší od čínštiny. Přitom zjistili, že také geny hrají svou roli. Protože geny ovlivňují vývoj našeho mozku. Jinými slovy, formují naše mozkové struktury. Tím je dána naše schopnost učit se jazyky. Klíčové jsou přitom varianty dvou genů. Pokud je určitá varianta recesivní, vyvine se tónový jazyk. Tónovými jazyky tedy mluví národy bez těchto genových variant. U tónových jazyků se význam slova rozlišuje podle výšky tónu. K tónovým jazykům patří například čínština. Pokud je však tato varianta dominantní, vyvíjí se jiné jazyky. Angličtina není tónovým jazykem. Varianty těchto genů nejsou rovnoměrně rozloženy. To znamená, že se ve světě vyskytují s různou četností. Jazyky však přežívají pouze tehdy, jsou-li nadále předávány. K tomu je zapotřebí, aby děti napodobovaly jazyk svých rodičů. Musejí se ho tedy dobře naučit. Teprve potom bude předán z generace na generaci. Genová varianta, která podněcuje tónové jazyky, je starší. Dříve bylo tedy pravděpodobně více tónových jazyků, než máme dnes. Genetické složky však nesmíme přeceňovat. Mohou pouze pomoci vysvětlit vývoj jazyků. Neexistuje ale gen pro angličtinu nebo gen pro čínštinu. Každý se může naučit jakoukoli řeč. Nepotřebujete k tomu geny, ale jen zvědavost a píli!