Sarunvārdnīca

lv Pagātne 4   »   cs Minulý čas 4

84 [astoņdesmit četri]

Pagātne 4

Pagātne 4

84 [osmdesát čtyři]

Minulý čas 4

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu čehu Spēlēt Vairāk
lasīt č-st č--- č-s- ---- číst 0
Es lasīju. Če---jse-. Č--- j---- Č-t- j-e-. ---------- Četl jsem. 0
Es izlasīju visu romānu. P-eč-tl js----elý r-m--. P------ j--- c--- r----- P-e-e-l j-e- c-l- r-m-n- ------------------------ Přečetl jsem celý román. 0
saprast r-z-mět r------ r-z-m-t ------- rozumět 0
Es sapratu. R--u-ě--j-e-. R------ j---- R-z-m-l j-e-. ------------- Rozuměl jsem. 0
Es sapratu visu tekstu. R-z-m----s-m --lém---e-t-. R------ j--- c----- t----- R-z-m-l j-e- c-l-m- t-x-u- -------------------------- Rozuměl jsem celému textu. 0
atbildēt o--o--dat o-------- o-p-v-d-t --------- odpovídat 0
Es atbildēju. O----ěděl js--. O-------- j---- O-p-v-d-l j-e-. --------------- Odpověděl jsem. 0
Es atbildēju uz visiem jautājumiem. O-p--ě-ěl---e---- vš--h-y-otá-ky. O-------- j--- n- v------ o------ O-p-v-d-l j-e- n- v-e-h-y o-á-k-. --------------------------------- Odpověděl jsem na všechny otázky. 0
Es to zinu – es to zināju. Vím--o-- ------j--m---. V-- t- – v---- j--- t-- V-m t- – v-d-l j-e- t-. ----------------------- Vím to – věděl jsem to. 0
Es to rakstu – es to uzrakstīju. Píš--to---naps-- j--m---. P--- t- – n----- j--- t-- P-š- t- – n-p-a- j-e- t-. ------------------------- Píšu to – napsal jsem to. 0
Es to dzirdu – es to dzirdēju. Sl--í- to-–--lyš-l----- --. S----- t- – s----- j--- t-- S-y-í- t- – s-y-e- j-e- t-. --------------------------- Slyším to – slyšel jsem to. 0
Es to nesu – es to atnesu. D-n--u to –--on------e- --. D----- t- – d----- j--- t-- D-n-s- t- – d-n-s- j-e- t-. --------------------------- Donesu to – donesl jsem to. 0
Es to nesu – es to atnesu. P-ine---to-–-př---s--js-m-to. P------ t- – p------ j--- t-- P-i-e-u t- – p-i-e-l j-e- t-. ----------------------------- Přinesu to – přinesl jsem to. 0
Es to pērku – es to nopirku. Koup---t- - --up-- -s-- --. K----- t- – k----- j--- t-- K-u-í- t- – k-u-i- j-e- t-. --------------------------- Koupím to – koupil jsem to. 0
Es to gaidu – es to gaidīju. O-e---á- to –-o-e-ával-j--m --. O------- t- – o------- j--- t-- O-e-á-á- t- – o-e-á-a- j-e- t-. ------------------------------- Očekávám to – očekával jsem to. 0
Es to paskaidroju – es to paskaidroju. V-svět--ji to –-v-sv---il js-m t-. V--------- t- – v-------- j--- t-- V-s-ě-l-j- t- – v-s-ě-l-l j-e- t-. ---------------------------------- Vysvětluji to – vysvětlil jsem to. 0
Es to pazīstu – es to pazinu. Z----to-- ---l--se--t-. Z--- t- – z--- j--- t-- Z-á- t- – z-a- j-e- t-. ----------------------- Znám to – znal jsem to. 0

Lejupielādēt MP3 (.zip faili)

Nav atrasts neviens videoklips!

Negatīvie vārdi nav tulkojami dzimtajā valodā

Daudzvalodīgie lasot, zemapziņā, tulko savā dzimtajā valodā. Tas notiek automātiski, un lasītājs to pat neapjauš. Šajā gadījumjumā smadzenes var pielīdzināt sinhronajam tulkam. Bet visu tās netulko! Viens pētījums atklāj, ka smadzenēs ir iebūvēts filtrs. Šis filtrs izlemj, kas tiks tulkots. Un, tā šķiet, ka filtrs neievēro noteiktus vārdus. Negatīvie vārdi netulkojas dzimtajā valodā. Pētnieki izvēlējās pētīt cilvēkus, kuriem ķīniešu valoda ir dzimtā. Visiem testa subjektiem angļu bija otrā valoda. Tiem bija jānovērtē dažādi angļu valodas vārdi. Šiem vārdiem bija dažāda emocionālā nokrāsa. Tie bija - pozitīvi, negatīvi un neitrāli. Kamēr testa subjekti lasīja vārdus, tika novērota to smadzeņu darbība. Tas nozīmē, ka zinātnieki mērīja smadzeņu elektrisko aktivitāti. Tā viņi varēja noteikt, kā smadzenes strādā. Noteikti signāli tiek radīti tulkošanas laikā. Tie norāda, ka smadzenes ir aktīvas. Savukārt, kamēr testa subjekti lasīja negatīvos vārdus, tās nebija aktīvas. Tikai pozitīvie un neitrālie vārdi tika tulkoti. Zinātnieki vēl nezin, kāpēc tas tā ir. Teorētiski, visām smadzenēm būtu jāapstrādā visi vārdi vienlīdzīgi. Iespējams, ka filtrs ļoti ātri pārbauda katru vārdu. Tas tiek analizēts, kamēr tiek lasīts otrajā valodā. Ja vārds ir negatīvs, tad smadzenes bloķējas. Citos vārdos, tās nevar piemeklēt atbilstošu vārdu dzimtaja valodā. Cilvēkiem ir jūtīga reakcija uz vārdiem. Varbūt smadzenes velas tos pasargāt no emocionāla šoka…