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56[五十六]

感受

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56 [ሃምሣ ስድስት]

56 [ሃምሣ ስድስት]

ስሜቶች

simētochi

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有 兴趣 ፍ----መኖር ፍ___ መ__ ፍ-ጎ- መ-ር -------- ፍላጎት መኖር 0
fi-a--t---eno-i f_______ m_____ f-l-g-t- m-n-r- --------------- filagoti menori
我们 有 兴趣 。 እኛ-ፍ--ት--ለ-። እ_ ፍ___ አ___ እ- ፍ-ጎ- አ-ን- ------------ እኛ ፍላጎት አለን። 0
in-a -ila-oti---e-i. i___ f_______ ā_____ i-y- f-l-g-t- ā-e-i- -------------------- inya filagoti āleni.
我们 没有 兴趣 。 እኛ-ፍ-ጎ- -ለ--። እ_ ፍ___ የ____ እ- ፍ-ጎ- የ-ን-። ------------- እኛ ፍላጎት የለንም። 0
i-y--filagoti--e-e-i--. i___ f_______ y________ i-y- f-l-g-t- y-l-n-m-. ----------------------- inya filagoti yelenimi.
害怕 መ-ራት መ___ መ-ራ- ---- መፍራት 0
m-fi-ati m_______ m-f-r-t- -------- mefirati
我 害怕 。 እ- ፈር--ው። እ_ ፈ_____ እ- ፈ-ቻ-ው- --------- እኔ ፈርቻለው። 0
in-----ic-a----. i__ f___________ i-ē f-r-c-a-e-i- ---------------- inē ferichalewi.
我 不 害怕 。 እ--አ--ራሁም። እ_ አ______ እ- አ-ፈ-ሁ-። ---------- እኔ አልፈራሁም። 0
i-ē--l--e----mi. i__ ā___________ i-ē ā-i-e-a-u-i- ---------------- inē āliferahumi.
有 时间 ጊ--መ-ር ጊ_ መ__ ጊ- መ-ር ------ ጊዜ መኖር 0
gī---me-ori g___ m_____ g-z- m-n-r- ----------- gīzē menori
他 有 时间 。 እሱ ---አለ-። እ_ ጊ_ አ___ እ- ጊ- አ-ው- ---------- እሱ ጊዜ አለው። 0
i-- g-----l-w-. i__ g___ ā_____ i-u g-z- ā-e-i- --------------- isu gīzē ālewi.
他 没有 时间 。 እ- -ዜ የለ--። እ_ ጊ_ የ____ እ- ጊ- የ-ው-። ----------- እሱ ጊዜ የለውም። 0
isu--ī-ē ye-ew---. i__ g___ y________ i-u g-z- y-l-w-m-. ------------------ isu gīzē yelewimi.
觉得 无聊 መ-በር መ___ መ-በ- ---- መደበር 0
medeb-ri m_______ m-d-b-r- -------- medeberi
她 觉得 很 无聊 。 እ--ደ----። እ_ ደ_____ እ- ደ-ሯ-ል- --------- እሷ ደብሯታል። 0
iswa-d----w-t-l-. i___ d___________ i-w- d-b-r-a-a-i- ----------------- iswa debirwatali.
她 不 觉得 无聊 。 እ- አልደበራ--። እ_ አ_______ እ- አ-ደ-ራ-ም- ----------- እሷ አልደበራትም። 0
iswa --i-ebe-a-im-. i___ ā_____________ i-w- ā-i-e-e-a-i-i- ------------------- iswa ālideberatimi.
饿 መራብ መ__ መ-ብ --- መራብ 0
me--bi m_____ m-r-b- ------ merabi
你们 饿 了 吗 ？ እ-ቧ-ኋል? እ______ እ-ቧ-ኋ-? ------- እርቧችኋል? 0
irib--c-i-̮--l-? i______________ i-i-w-c-i-̮-a-i- ---------------- iribwachiḫwali?
你们 不饿 吗 ？ አልተራ-ችሁም? አ________ አ-ተ-ባ-ሁ-? --------- አልተራባችሁም? 0
ā-ite-a-ac-----i? ā________________ ā-i-e-a-a-h-h-m-? ----------------- āliterabachihumi?
口渴 መጠ-ት መ___ መ-ማ- ---- መጠማት 0
m-t’e-ati m________ m-t-e-a-i --------- met’emati
他们 口渴 。 እ---ተጠም--ል። እ__ ተ______ እ-ሱ ተ-ም-ዋ-። ----------- እነሱ ተጠምተዋል። 0
i---- t-t----te---i. i____ t_____________ i-e-u t-t-e-i-e-a-i- -------------------- inesu tet’emitewali.
他们 不 口渴 。 እ-- አልተጠሙ-። እ__ አ______ እ-ሱ አ-ተ-ሙ-። ----------- እነሱ አልተጠሙም። 0
inesu--l--et--m---. i____ ā____________ i-e-u ā-i-e-’-m-m-. ------------------- inesu ālitet’emumi.

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密语

我们想通过语言向别人传达自己的思想感情。 因此语言最重要的任务就是达成沟通。 但是，也有人并不想所有人都理解。 因此他们发明了密语。 密语让人类着迷了几千年之久。 比如，尤利乌斯.恺撒就拥有个人密语。 他把编码信息散布到帝国各角落。 他的敌人因而无法解读这些信息。 密语是一种受保护的沟通。 我们可以通过密语将自己和其它人区分开来。 以展示自己独特的群体归属性。 我们为何要使用密语，这是有各种原因的。 情人间总爱写编码书信。 特定职业群体一直有专属密语。 比如，魔术家，小偷或商业人士。 然而，密语大多出于政治目的而被使用。 密语几乎在每次战争中都得到了发展。 军队和情报组织都有各自的密语专家。 研究编码的科学就是密码学。 现代编码建立在复杂的数学公式基础上。 对它们解码非常不容易。 如果没有编码语言，我们的生活将难以想象。 数据加密在今天随处可见。 从信用卡到电子邮件——所有东西都需要编码。 孩子尤其对密语感到兴奋。 他们喜欢跟朋友交换密信。 密语甚至有益于孩子的发展...... 因为密语能促进创造力和语言感受力！