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46[四十六]

在迪厅里

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46 [አርባ ስድስት]

46 [አርባ ስድስት]

በ <ግሬስ> ውስጥ

[በዳንስ ቤት ውስጥ]

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这个 位子 是 空的 吗 ？ ይሄ ወ--- ተ---? ይሄ ወንበር ተይዛል? 0
በዳ-- ቤ- ው-ጥበዳንስ ቤት ውስጥ
我 可以 坐 在 您旁边 吗 ？ ከእ--- ጋ- መ--- እ----? ከእርስዎ ጋር መቀመጥ እችላለው? 0
ይሄ ወ--- ተ---?ይሄ ወንበር ተይዛል?
很 乐意 。 በር----ት በርግጠኝነት 0
ይሄ ወ--- ተ---?ይሄ ወንበር ተይዛል?
您 觉得 这音乐 怎么样 ？ ሙዚ--- እ--- አ---？ ሙዚቃውን እንዴት አገኙት？ 0
ከእ--- ጋ- መ--- እ----?ከእርስዎ ጋር መቀመጥ እችላለው?
有点儿 太吵 了 。 ትን- ጮ-። ትንሽ ጮከ። 0
ከእ--- ጋ- መ--- እ----?ከእርስዎ ጋር መቀመጥ እችላለው?
但是 这个 乐队 演奏得 很棒 。 ግን ባ-- ጥ- ይ----። ግን ባንዱ ጥሩ ይጫወታል። 0
በር----ትበርግጠኝነት
您 经常 到 这里 来 吗 ？ ቶሎ ቶ- እ-- ይ---? ቶሎ ቶሎ እዚህ ይመጣሉ? 0
በር----ትበርግጠኝነት
不是的， 这是 第一次 。 አያ- ይ- ለ----- ጊ- ነ-። አያይ ይሄ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው። 0
ሙዚ--- እ--- አ---？ሙዚቃውን እንዴት አገኙት？
我 以前 没有 来过 这儿 。 ከዚ- በ-- እ-- መ-- አ----። ከዚህ በፊት እዚህ መጥቼ አላውቅም። 0
ሙዚ--- እ--- አ---？ሙዚቃውን እንዴት አገኙት？
您 跳舞 吗 ？ መደ-- ይ----? መደነስ ይፈልጋሉ? 0
ትን- ጮ-።ትንሽ ጮከ።
也许 过 一会儿 吧 。 ድን-- ወ---ላ ድንገት ወደበኋላ 0
ትን- ጮ-።ትንሽ ጮከ።
我 跳得 不好 。 ዳን- ጎ-- አ-----። ዳንስ ጎበዝ አይደለሁም። 0
ግን ባ-- ጥ- ይ----።ግን ባንዱ ጥሩ ይጫወታል።
这 很 简单 。 በጣ- ቀ-- ነ- ። በጣም ቀላል ነው ። 0
ግን ባ-- ጥ- ይ----።ግን ባንዱ ጥሩ ይጫወታል።
我 跳给 您看 。 እኔ አ-----። እኔ አሳዮታለው። 0
ቶሎ ቶ- እ-- ይ---?ቶሎ ቶሎ እዚህ ይመጣሉ?
不用了， 还是 下次 吧 ！ አያ- ፤ ሌ- ጊ- ይ----። አያይ ፤ ሌላ ጊዜ ይሻለኛል። 0
ቶሎ ቶ- እ-- ይ---?ቶሎ ቶሎ እዚህ ይመጣሉ?
您 在 等 什么 人 吗 ？ ሰው እ---- ነ-? ሰው እየጠበቁ ነው? 0
አያ- ይ- ለ----- ጊ- ነ-።አያይ ይሄ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው።
是啊， 在 等 我的 朋友 。 አዎ ፤ ወ-- ጋ---ን አዎ ፤ ወንድ ጋደኛዬን 0
አያ- ይ- ለ----- ጊ- ነ-።አያይ ይሄ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው።
这不， 他 来 了 ！ ይሄ- መ- ከ--። ይሄው መጣ ከኋላ። 0
ከዚ- በ-- እ-- መ-- አ----።ከዚህ በፊት እዚህ መጥቼ አላውቅም።

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基因影响语言

我们的出身决定了我们说哪种语言。 但我们的基因也对我们的语言负有责任。 这个结论由苏格兰研究学者得出。 他们研究了英语为何不同于汉语的课题。 通过研究发现，基因在其中也扮演着重要角色。 因为基因影响了大脑的发展。 也就是说，基因塑造了大脑结构。 因此也决定了我们学习语言的能力。 两个变异体基因在其中起着决定性作用。 如果其中一个变异体基因缺少，声调语言就会得到发展。 因此声调语言被没有该变异体基因的人群所使用。 在声调语言中，词语的意思由声调的调值所决定。 比如，汉语就是一种声调语言。 如果该变异体基因占主导地位，其它语言则得到发展。 英语并不是声调语言。 这些变异体基因并不是均匀分配的。 也就是说，它们在世界上出现的几率是不同的。 语言只有通过传承才能存在。 为此孩子必须能模仿父母的语言。 他们必须学好语言。 只有这样语言才能世代流传下去。 一个更古老的变异体基因促进了声调语言的发展。 很早以前好像存在更多声调语言。 但是也不应过于夸大基因成分。 基因只能对语言的发展加以解释。 但是不存在某种英语基因或汉语基因。 任何人都能学习任何一种语言。 对此我们不需要基因，只需要好奇心和训练！