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54[五十四]

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54 [ሃምሳ አራት]

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ግብይት

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我 要 买 一个 礼物 。 ስጦ- መ--- እ-----። ስጦታ መግዛት እፈልጋለው። 0
ግብ-ትግብይት
但 是 不要 太贵 的 。 ግን በ-- ው--- አ----። ግን በጣም ውዶቹን አይደለም። 0
ስጦ- መ--- እ-----።ስጦታ መግዛት እፈልጋለው።
或许 一个 手提包 ？ ድን-- የ-- ቦ--? ድንገት የእጅ ቦርሳ? 0
ስጦ- መ--- እ-----።ስጦታ መግዛት እፈልጋለው።
您 要 什么 颜色 的 ？ የት--- ቀ-- ይ----? የትኛውን ቀለም ይፈልጋሉ? 0
ግን በ-- ው--- አ----።ግን በጣም ውዶቹን አይደለም።
黑色的， 棕色的 还是 白色的 ？ ጥቁ- ፤-- ወ-- ነ-? ጥቁር ፤ቡኒ ወይስ ነጭ? 0
ግን በ-- ው--- አ----።ግን በጣም ውዶቹን አይደለም።
一个 大的 还是 一个 小的（手提包） ？ ትል-- ወ-- ት---? ትልቁን ወይስ ትንሻን? 0
ድን-- የ-- ቦ--?ድንገት የእጅ ቦርሳ?
我 可以 看一下 吗 ？ የሄ-- ማ-- እ----? የሄንን ማየት እችላለው? 0
ድን-- የ-- ቦ--?ድንገት የእጅ ቦርሳ?
是 真皮的 吗 ？ ከቆ- የ--- ነ-? ከቆዳ የተሰራ ነው? 0
የት--- ቀ-- ይ----?የትኛውን ቀለም ይፈልጋሉ?
还是 人造革 ？ ወይ- ከ----- የ--- ነ-? ወይስ ከፕላስቲክ የተሰራ ነው? 0
የት--- ቀ-- ይ----?የትኛውን ቀለም ይፈልጋሉ?
当然 是 纯皮的 了 。 በት--- ከ-- ነ-። በትክክል ከቆዳ ነው። 0
ጥቁ- ፤-- ወ-- ነ-?ጥቁር ፤ቡኒ ወይስ ነጭ?
这 可是 特别好的 质量 啊 。 ይሄ በ--- በ-- ደ-- የ--- ነ-። ይሄ በተለየ በጥሩ ደረጃ የተሰራ ነው። 0
ጥቁ- ፤-- ወ-- ነ-?ጥቁር ፤ቡኒ ወይስ ነጭ?
这个 手提包 确实 是 物美价廉 。 እና የ---- ዋ-- ተ---- ነ-። እና የቦርሳው ዋጋው ተመጣጣኝ ነው። 0
ትል-- ወ-- ት---?ትልቁን ወይስ ትንሻን?
我 喜欢 。 ወድ----። ወድጄዋለው። 0
ትል-- ወ-- ት---?ትልቁን ወይስ ትንሻን?
我 要 这个 了 。 እወ-----። እወስደዋለው። 0
የሄ-- ማ-- እ----?የሄንን ማየት እችላለው?
我 能 退换 吗 ？ መቀ-- ይ--- ካ----? መቀየር ይቻላል ካስፈለገ? 0
የሄ-- ማ-- እ----?የሄንን ማየት እችላለው?
当然 了 。 በት--- ። በትክክል ። 0
ከቆ- የ--- ነ-?ከቆዳ የተሰራ ነው?
我们 把 它 包装成 礼品 。 በስ-- መ--- እ--------። በስጦታ መሸፈኛ እንጠቀልለዋለን። 0
ከቆ- የ--- ነ-?ከቆዳ የተሰራ ነው?
那 对面 是 收银台 。 ገን-- መ---- እ-- ነ-። ገንዘብ መክፈያው እዛጋ ነው። 0
ወይ- ከ----- የ--- ነ-?ወይስ ከፕላስቲክ የተሰራ ነው?

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谁理解谁？

世界上大概有70多亿人。 他们全都拥有一种语言。 可惜不是同一种语言。 为了与其它民族国家对话，我们就必须学习语言。 学习语言通常很辛苦。 但是，世界上也有极其相似的语言。 无需掌握对方语言，双方已可相互理解。 这种现象被称之为相互可理解性。 相互可理解性有两个不同变量。 其中一个变量是口语相互可理解性。 这个变量指的是，双方在对话时能互相明白。 但是他们不明白对方语言的书写形式。 这是因为双方语言有着各自不同的文字。 例如，印地语和乌尔都语。 另一个变量是书面语相互可理解性。 在该变量里，双方能明白对方语言的书写形式。 但是不能明白彼此间的对话。 这是因为双方语言的读音系统差异巨大。 例如，德语和荷兰语。 大多数亲缘关系密切的语言都包含这两种变量。 也就是说，它们在口语和书面语上都具有相互可理解性。 例如，俄语和乌克兰语，泰国语和老挝语。 但是相互可理解性也有一个不对称形式。 即双方相互理解的程度有所差异。 例如，葡萄牙人理解西班牙人的程度比反之更高。 奥地利人理解德国人的程度也比反之更好。 在这些例子里，发音或方言会是种障碍。 要想真正好好地对话，还是必须学习的......