Kifejezéstár

hu Tagadás 1   »   lt Neiginys 1

64 [hatvannégy]

Tagadás 1

Tagadás 1

64 [šešiasdešimt keturi]

Neiginys 1

Válassza ki, hogyan szeretné látni a fordítást:   
magyar litván Lejátszás Több
Nem értem a szót. (-š----s--r--tu---dž--. (___ n_________ ž______ (-š- n-s-p-a-t- ž-d-i-. ----------------------- (Aš] nesuprantu žodžio. 0
Nem értem a mondatot. (Aš]-ne----a-t- --ki-i-. (___ n_________ s_______ (-š- n-s-p-a-t- s-k-n-o- ------------------------ (Aš] nesuprantu sakinio. 0
Nem értem a jelentését. (-š] -es-pra--u ---kš-ės. (___ n_________ r________ (-š- n-s-p-a-t- r-i-š-ė-. ------------------------- (Aš] nesuprantu reikšmės. 0
a tanár mo-y----s m________ m-k-t-j-s --------- mokytojas 0
Megérti ön a tanárt? Ar--upr-n-ate -o--t--ą? A_ s_________ m________ A- s-p-a-t-t- m-k-t-j-? ----------------------- Ar suprantate mokytoją? 0
Igen, jól megértem őt. T-i-- aš-----er-- su-rant-. T____ a_ j_ g____ s________ T-i-, a- j- g-r-i s-p-a-t-. --------------------------- Taip, aš jį gerai suprantu. 0
a tanárnő m-ky---a m_______ m-k-t-j- -------- mokytoja 0
Megérti ön a tanárnőt? Ar --pra-tat--m--y-oją? A_ s_________ m________ A- s-p-a-t-t- m-k-t-j-? ----------------------- Ar suprantate mokytoją? 0
Igen, jól megértem őt. T-i-- -š-ją--er-i-supra-tu. T____ a_ j_ g____ s________ T-i-, a- j- g-r-i s-p-a-t-. --------------------------- Taip, aš ją gerai suprantu. 0
az emberek Ž--n-s Ž_____ Ž-o-ė- ------ Žmonės 0
Megérti ön az embereket? Ar ---r--t-t- -uos ž---es? A_ s_________ t___ ž______ A- s-p-a-t-t- t-o- ž-o-e-? -------------------------- Ar suprantate tuos žmones? 0
Nem, nem értem meg őket olyan jól. Ne------- -e--i --s-pr---u. N__ a_ j_ g____ n__________ N-, a- j- g-r-i n-s-p-a-t-. --------------------------- Ne, aš jų gerai nesuprantu. 0
a barátnő draugė d_____ d-a-g- ------ draugė 0
Van barátnője? Ar t-ri-- d--ug-? A_ t_____ d______ A- t-r-t- d-a-g-? ----------------- Ar turite draugę? 0
Igen, van egy barátnőm. T-ip,---r-u. T____ t_____ T-i-, t-r-u- ------------ Taip, turiu. 0
a lánya (valakinek] d-kt----duk-a d____ / d____ d-k-ė / d-k-a ------------- duktė / dukra 0
Van önnek lánya? Ar -ur-te-d-kt-rį? A_ t_____ d_______ A- t-r-t- d-k-e-į- ------------------ Ar turite dukterį? 0
Nem, nekem nincs. N-,--e--riu. N__ n_______ N-, n-t-r-u- ------------ Ne, neturiu. 0

Letöltés MP3 (.postai irányítószám fájlok)

MP3 magyar + litván (1-100) MP3 litván (1-100)

A vak emberek hatékonyabban dolgozzák fel a beszédet

Azok az emberek akik nem képesek látni, jobban hallanak. Ezáltal könnyebben képesek a mindennapjaikban eligazodni. A vakok azonban a beszédet is jobban értik! Erre az eredményre jutott több tudományos kutatás. A kutatók szövegeket hallgattattak a tesztalanyokkal. Ezalatt a szövegek sebességét jelentősen megnövelték. Ennek ellenére a vak tesztalanyok képesek voltak megérteni a szövegeket. Viszont azok a tesztalanyok, akiknek nem volt gond a látásukkal, alig értették a szövegeket. Számukra a beszéd sebessége túl gyors volt. Egy másik kutatás hasonló eredményre jutott. Látó és vak tesztalanyok különböző mondatokat hallgattak meg. A mondatok egy részét manipulálták. Az utolsó szót kicserélték egy értelmetlen szóra. A tesztalanyoknak értékelniük kellett a mondatokat. El kellett dönteniük, hogy a mondatok értelmesek voltak-e van értelmetlenek. A feladat megoldása közben vizsgálták a tesztalanyok agyi tevékenységét. A kutatók bizonyos agyi hullámokat mértek. Ennek segítségével mérni tudták, hogy milyen gyorsan oldotta meg az agy a feladatokat. A vak alanyoknál egy bizonyos hullám nagyon gyorsan jelent meg. Ez a hullám jelezte, hogy egy mondatot megvizsgáltak. A látó alanyoknál ez a hullám sokkal később jelentkezett. Azt, hogy a vakok miért dolgozzák fel hatékonyabban a beszédet, még nem tudják. A kutatóknak viszont van egy elméletük. Úgy gondolják, hogy az agyuk egy bizonyos területet intenzívebben használ. Ez az a terület, mely a látással rendelkező embereknél a vizuális ingerekért felelős. A vakok ezt a területet nem használják a látáshoz. Tehát ez még ‘szabad’ egyéb feladatokra. Ezért a vakok több kapacitással rendelkeznek a beszéd feldolgozására…