Pasikalbėjimų knygelė

lt Metų laikai ir oras   »   fa ‫فصل های سال و آب و هوا‬

16 [šešiolika]

Metų laikai ir oras

Metų laikai ir oras

‫16 [شانزده]‬

16 [shânz-dah]

‫فصل های سال و آب و هوا‬

[fasl-hâye sâl va âb o havâ]

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių persų Žaisti Daugiau
Tai metų laikai: ‫ا-- ه- ف-- ه-- س-- ه-----‬ ‫این ها فصل های سال هستند:‬ 0
i--h- f----h--- s-- h------: in--- f-------- s-- h------: in-hâ fasl-hâye sâl hastand: i--h- f-s--h-y- s-l h-s-a-d: ---------------------------:
pavasaris, vasara, ‫ب---- ت-------‬ ‫بهار، تابستان،‬ 0
b----, t------- ba---- t------n bahâr, tâbestân b-h-r, t-b-s-â- -----,---------
ruduo ir žiema. ‫پ---- و ز-----.‬ ‫پائیز و زمستان.‬ 0
p--- v- z------- pâ-- v- z------n pâiz va zemestân p-i- v- z-m-s-â- ----------------
Vasara (yra) karšta. ‫ت------ گ-- ا--.‬ ‫تابستان گرم است.‬ 0
t------- g--- a--. tâ------ g--- a--. tâbestân garm ast. t-b-s-â- g-r- a-t. -----------------.
Vasarą šviečia saulė. ‫د- ت------ خ----- م-------.‬ ‫در تابستان خورشید می‌درخشد.‬ 0
d-- t------- k----s--- m--t----. da- t------- k-------- m-------. dar tâbestân khor-shid mi-tâbad. d-r t-b-s-â- k-o--s-i- m--t-b-d. -------------------------------.
Vasarą (mes) mėgstame (eiti) pasivaikščioti. ‫د- ت------ د--- د---- پ---- ر-- ک---.‬ ‫در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.‬ 0
d-- t------- d---- d---- p---- r--- k----. da- t------- d---- d---- p---- r--- k----. dar tâbestân doost dârim piâde ravi konim. d-r t-b-s-â- d-o-t d-r-m p-â-e r-v- k-n-m. -----------------------------------------.
Žiema (yra) šalta. ‫ز----- س-- ا--.‬ ‫زمستان سرد است.‬ 0
z------- s--- a--. ze------ s--- a--. zemestân sard ast. z-m-s-â- s-r- a-t. -----------------.
Žiemą sninga arba lyja. ‫د- ز----- ب-- ی- ب---- م------.‬ ‫در زمستان برف یا باران می‌بارد.‬ 0
d-- z------- b--- y- b---- m------. da- z------- b--- y- b---- m------. dar zemestân barf yâ bârân mibârad. d-r z-m-s-â- b-r- y- b-r-n m-b-r-d. ----------------------------------.
Žiemą (mes) mėgstame būti namie. ‫د- ز----- د--- د---- د- خ--- ب-----.‬ ‫در زمستان دوست داریم در خانه بمانیم.‬ 0
d-- z------- b----t-- d---- d---- d-- k---- b------. da- z------- b------- d---- d---- d-- k---- b------. dar zemestân bish-tar doost dârim dar khâne bemânim. d-r z-m-s-â- b-s--t-r d-o-t d-r-m d-r k-â-e b-m-n-m. ---------------------------------------------------.
Šalta. ‫ه-- ‫--- ا--.‬ ‫هوا ‫سرد است.‬ 0
s--- a--. sa-- a--. sard ast. s-r- a-t. --------.
Lyja. ‫ب---- م------.‬ ‫باران می‌بارد.‬ 0
b---- m------. bâ--- m------. bârân mibârad. b-r-n m-b-r-d. -------------.
Vėjuota. ‫ب-- م-----.‬ ‫باد می‌وزد.‬ 0
b-- m--v----. bâ- m-------. bâd mi-vazad. b-d m--v-z-d. ------------.
Šilta. ‫ه-- ‫--- ا--.‬ ‫هوا ‫گرم است.‬ 0
g--- a--. ga-- a--. garm ast. g-r- a-t. --------.
Saulėta. ‫ه-- ‫------ ا--.‬ ‫هوا ‫آفتابی است.‬ 0
â----- a--. âf---- a--. âftâbi ast. â-t-b- a-t. ----------.
Giedra. ‫ه-- ص-- ا--.‬ ‫هوا صاف است.‬ 0
h--- s-- a--. ha-- s-- a--. havâ sâf ast. h-v- s-f a-t. ------------.
Koks šiandien oras? ‫ه-- ا---- چ--- ا---‬ ‫هوا امروز چطور است؟‬ 0
h--- e----- c----- a--? ha-- e----- c----- a--? havâ emrooz chetor ast? h-v- e-r-o- c-e-o- a-t? ----------------------?
Šiandien šalta. ‫ا---- س-- ا--.‬ ‫امروز سرد است.‬ 0
e----- s--- a--. em---- s--- a--. emrooz sard ast. e-r-o- s-r- a-t. ---------------.
Šiandien šilta. ‫ا---- گ-- ا--.‬ ‫امروز گرم است.‬ 0
e----- g--- a--. em---- g--- a--. emrooz garm ast. e-r-o- g-r- a-t. ---------------.

Mokymasis ir emocijos

Džiaugiamės, kai mokame bendrauti užsienio kalba. Didžiuojamės savimi ir savo tobulėjimu. Tačiau, jei mums nesiseka, nusimename ir nusiviliame. Todėl mokymasis siejamas su įvairiais jausmais. Naujausi tyrimai pateikė įdomias išvadas. Jie parodė, kad mokantis didelį vaidmenį atlieka mūsų emocijos. Emocijos daro įtaką mūsų mokymosi sėkmei. Mokymąsį mūsų smegenys visada mato kaip „problemą“. Ir šią problemą reikia išspręsti. Sėkmingai ją išspręsime ar ne, priklausys nuo mūsų emocijų. Jei tikime, kad mums pavyks, mes savimi pasitikime. Toks emocinis stabilumas padeda mokantis. Pozityvus mąstymas padeda tobulinti intelektualinius sugebėjimus. Iš kitos pusės, mokytis patiriant stresą nevisada pavyksta. Dvejonės ar nerimas trukdo gerai išmokti. Ypač prastai mokomės vedami baimės. Tokiu atveju smegenys nesugeba tinkamai įsisavinti naujos medžiagos. Mokantis visada svarbu būti motyvuotiems. Taigi emocijos daro įtaką mokymuisi. Tačiau mokymasis taip pat daro įtaką mūsų emocijoms! Smegenų sritys atsakingos už faktų įsisavinimą yra atsakingos ir už emocijas. Tad mokymasis gali padaryti jus laimingais, o laimingiems geriau sekasi mokytis. Žinoma, mokytis ne visada smagu. Kartais tai labai vargina. Todėl visuomet turime nusistatyti mažesnius uždavinius. Tokiu būdu neišvarginsime savo smegenų. Galėsime būti tikri, kad mūsų lūkesčiai pasiteisins. Tuomet mūsų sėkmė motyvuos stengtis dar labiau. Tad mokykitės ir šypsokitės!