Розмовник

uk Плоди та продукти харчування   »   cs Ovoce a potraviny

15 [п’ятнадцять]

Плоди та продукти харчування

Плоди та продукти харчування

15 [patnáct]

Ovoce a potraviny

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська чеська Відтворити більше
Я маю полуницю. Má----ho--. M-- j------ M-m j-h-d-. ----------- Mám jahodu. 0
Я маю ківі і диню. Mám ki-i a --lou-. M-- k--- a m------ M-m k-w- a m-l-u-. ------------------ Mám kiwi a meloun. 0
Я маю помаранчу і грейпфрут. M-----m-ra---a--rep. M-- p------- a g---- M-m p-m-r-n- a g-e-. -------------------- Mám pomeranč a grep. 0
Я маю яблуко і манго. M-m-j----- --ma-g-. M-- j----- a m----- M-m j-b-k- a m-n-o- ------------------- Mám jablko a mango. 0
Я маю банан і ананас. M----a--n a-an--a-. M-- b---- a a------ M-m b-n-n a a-a-a-. ------------------- Mám banán a ananas. 0
Я роблю салат із фруктів. Děl-m-ovo--ý -a---. D---- o----- s----- D-l-m o-o-n- s-l-t- ------------------- Dělám ovocný salát. 0
Я їм грінку. Jím -oa-t. J-- t----- J-m t-a-t- ---------- Jím toast. 0
Я їм грінку з маслом. J---t---t - má-le-. J-- t---- s m------ J-m t-a-t s m-s-e-. ------------------- Jím toast s máslem. 0
Я їм грінку з маслом і джемом. J-m--o--- --má--em---m-rmel----. J-- t---- s m----- a m---------- J-m t-a-t s m-s-e- a m-r-e-á-o-. -------------------------------- Jím toast s máslem a marmeládou. 0
Я їм сандвіч. J----end-ič. J-- s------- J-m s-n-v-č- ------------ Jím sendvič. 0
Я їм сендвіч з маргарином. Jí---en-v-č s-marg-rí---. J-- s------ s m---------- J-m s-n-v-č s m-r-a-í-e-. ------------------------- Jím sendvič s margarínem. 0
Я їм сендвіч з маргарином і помідором. J-- sen-vi- - -ar---ínem a-rajč-tem. J-- s------ s m--------- a r-------- J-m s-n-v-č s m-r-a-í-e- a r-j-e-e-. ------------------------------------ Jím sendvič s margarínem a rajčetem. 0
Нам потрібні хліб і рис. Pot---uje-----lé- --rýž-. P---------- c---- a r---- P-t-e-u-e-e c-l-b a r-ž-. ------------------------- Potřebujeme chléb a rýži. 0
Нам потрібні риба і біфштекс. Pot-e---e-e--y---a s--a-y. P---------- r--- a s------ P-t-e-u-e-e r-b- a s-e-k-. -------------------------- Potřebujeme rybu a steaky. 0
Нам потрібні піца і спагеті. P--ř--u-em- p---u-a špaget-. P---------- p---- a š------- P-t-e-u-e-e p-z-u a š-a-e-y- ---------------------------- Potřebujeme pizzu a špagety. 0
Що нам ще потрібно? C---e-tě po-řeb---me? C- j---- p----------- C- j-š-ě p-t-e-u-e-e- --------------------- Co ještě potřebujeme? 0
Нам потрібна i морква і помідори для супу. Potř----eme -r-ev-a-r---a---na--olé-ku. P---------- m---- a r------ n- p------- P-t-e-u-e-e m-k-v a r-j-a-a n- p-l-v-u- --------------------------------------- Potřebujeme mrkev a rajčata na polévku. 0
Де є супермаркет? Kd- -----per-a-ke-? K-- j- s----------- K-e j- s-p-r-a-k-t- ------------------- Kde je supermarket? 0

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

Відео не знайдено!

Медіа та мова

На нашу мову впливають також засоби масової інформації, мас-медіа. Особливо велику роль в цьому відіграють нові мас-медіа. Внаслідок застосування смс, E-Mail та чату виникла власна мова. Звісно, що в кожній країні ця медіа-мова відрізняється. Але певні ознаки знаходяться в усіх медіа мовах. Насамперед для нас як користувачів важлива швидкість. Хоча ми пишемо, ми бажаємо створювати живу комунікацію. Це означає, ми б хотіли якомога швидше обмінюватися інформацією. Таким чином, ми симулюємо реальну розмовну ситуацію. Наша мова набула завдяки цьому певною мірою усний характер. Слова чи речення дуже часто скорочуються. Правила граматики чи пунктуація здебільшого ігноруються. Наш правопис більш довільний, прийменники часто зовсім відсутні. Емоції в медіа-мові висловлюються вербально дуже рідко. Тут ми охоче використовуємо смайлики. Це такі символи, які повинні показати, що саме ми відчуваємо. Також існує власний код для смс і сленг для чат-комунікацій. Через це медіа-мова – дуже спрощена мова. Але вона використовується всіма користувачами подібно. Дослідження показують, що освіта чи інтелект не мають значення. Особливо охоче медіа-мову використовує молодь. Через це критики вважають, що наша мова під загрозою. Наука сприймає феномен менш песимістично. Адже діти можуть вирішувати, коли і як вони повинні писати. Експерти вважають, що нова медіа-мова навіть має переваги. Адже вона може сприяти мовній компетентності та креативності дітей. Отож: сьогодні знов пишеться більше, але не листів, а E-Mail! Це ж нас радує!