Розмовник

uk Ставити запитання 1   »   tl Asking questions 1

62 [шістдесят два]

Ставити запитання 1

Ставити запитання 1

62 [animnapu’t dalawa]

Asking questions 1

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська тагальська Відтворити більше
Вчитися m-tu-o m----- m-t-t- ------ matuto 0
Учні багато вчаться? Mar-m--bang-----t---n---a-g mg- m-g--ar--? M----- b--- n---------- a-- m-- m--------- M-r-m- b-n- n-t-t-t-n-n a-g m-a m-g-a-r-l- ------------------------------------------ Marami bang natututunan ang mga mag-aaral? 0
Ні, вони вчаться мало. Hi---,--a-nt- ----n-t--u-a- ----. H----- k----- a-- n-------- n---- H-n-i- k-u-t- a-g n-t-t-n-n n-l-. --------------------------------- Hindi, kaunti ang natutunan nila. 0
Запитувати p--t-ta--ng p---------- p-g-a-a-o-g ----------- pagtatanong 0
Ви часто запитуєте вчителя? Ma---as-mo-bang -a-un-in -n---u-o? M------ m- b--- t------- a-- g---- M-d-l-s m- b-n- t-n-n-i- a-g g-r-? ---------------------------------- Madalas mo bang tanungin ang guro? 0
Ні, я не часто його запитую. Hin-i,-hin-i--o-s--- mada-as-----ta-ong. H----- h---- k- s--- m------ t---------- H-n-i- h-n-i k- s-y- m-d-l-s t-n-t-n-n-. ---------------------------------------- Hindi, hindi ko siya madalas tinatanong. 0
Відповідати p----got p------- p-g-a-o- -------- pagsagot 0
Відповідайте, будь-ласка. P--iusap, -u-agot---. --P--i-sag--,-sa--m--. P-------- s------ k-- / P---------- s------- P-k-u-a-, s-m-g-t k-. / P-k---a-o-, s-l-m-t- -------------------------------------------- Pakiusap, sumagot ka. / Paki-sagot, salamat. 0
Я відповідаю. Sa---ot a--. S------ a--- S-s-g-t a-o- ------------ Sasagot ako. 0
Працювати tr---ho t------ t-a-a-o ------- trabaho 0
Він зараз працює? Nag--t-a--h--b- s--a-nga-on? N----------- b- s--- n------ N-g-a-r-b-h- b- s-y- n-a-o-? ---------------------------- Nagtatrabaho ba siya ngayon? 0
Так, він зараз працює. Oo,-nag----aba-o-si-- -g-y-n. O-- n----------- s--- n------ O-, n-g-a-r-b-h- s-y- n-a-o-. ----------------------------- Oo, nagtatrabaho siya ngayon. 0
Приходити pa-d----g p-------- p-g-a-i-g --------- pagdating 0
Ви йдете? Dada---g -- --? D------- k- b-- D-d-t-n- k- b-? --------------- Dadating ka ba? 0
Так, ми зараз прийдемо. Oo, m-lapit -a-t--o --kami. O-- m------ n- t--- / k---- O-, m-l-p-t n- t-y- / k-m-. --------------------------- Oo, malapit na tayo / kami. 0
Жити p-g-ira p------ p-g-i-a ------- pagtira 0
Ви живете в Берліні? N-k-ti-- -- ---sa ----i-? N------- k- b- s- B------ N-k-t-r- k- b- s- B-r-i-? ------------------------- Nakatira ka ba sa Berlin? 0
Так, я живу в Берліні. Oo- -ak-ti----k- sa--e-li-. O-- n------- a-- s- B------ O-, n-k-t-r- a-o s- B-r-i-. --------------------------- Oo, nakatira ako sa Berlin. 0

Хто бажає говорити, повинен писати!

Вивчати іноземні мови не завжди просто. Особливо важким на початку учні вважають мовлення. Багато хто не наважується сказати речення новою мовою. Вони дуже бояться зробити помилку. Для таких учнів рішенням могло б стати письмо. Адже хто бажає навчитися говорити, повинен якомога більше писати. Письмо допомагає нам звикнути до нової мови. Це має декілька причин. Письмо діє інакше, ніж мовлення. Це більш комплексний процес. Під час письма ми довше обдумуємо, які слова ми вибираємо. Тому наш мозок працює з новою мовою більш інтенсивно. Також під час письма ми більш розслаблені. Немає нікого, хто чекає на нашу відповідь. Так поступово ми втрачаємо страх перед іноземною мовою. Крім того, письмо сприяє творчості. Ми відчуваємо себе більш вільними і більше граємо з новою мовою. Також письмо надає нам більше часу, ніж мовлення. І це підтримує пам’ять! Але найбільшою перевагою письма є можливість дистанціюватися. Це означає, що ми можемо точно спостерігати результати нашої мови. Ми все бачимо ясно. Так ми можемо самі виправити свої помилки и при цьому навчитися. Що пишуть новою мовою є принципово байдужим. Важливо лише те, що регулярно формулюються письмові речення. Хто хоче тренуватися, може знайти собі друга для листування за кордоном. Потім вони повинні якось особисто зустрітися. Він побачить: зараз говорити набагато легше!