Розмовник

uk Ставити запитання 1   »   th การตั้งคำถาม 1

62 [шістдесят два]

Ставити запитання 1

Ставити запитання 1

62 [หกสิบสอง]

hòk-sìp-sǎwng

การตั้งคำถาม 1

[gan-dhâng-kam-tǎm]

українська тайська Відтворити більше
Вчитися เร--น เรียน 0
r--- ri-n rian r-a- ----
Учні багато вчаться? นั------ เ-----------? นักเรียน เรียนเยอะไหม? 0
n-́k-r----r----y-́н-m-̌i na---------------------i nák-rian-rian-yúн-mǎi n-́k-r-a--r-a--y-́н-m-̌i --́--------------́----̌-
Ні, вони вчаться мало. ไม- พ-------------ย ไม่ พวกเขาเรียนน้อย 0
m-̂i-p-̂a--k-̌o-r----n-́w- ma-----------------------y mâi-pûak-kǎo-rian-náwy m-̂i-p-̂a--k-̌o-r-a--n-́w- --̂----̂-----̌---------́--
Запитувати ถาม ถาม 0
t-̌m ta-m tǎm t-̌m --̌-
Ви часто запитуєте вчителя? คุ----------------------? คุณถามคำถามคุณครูบ่อยไหม? 0
k----t-̌m-k---t-̌m-k----k----b-̀w--m-̌i ko------------------------------------i koon-tǎm-kam-tǎm-koon-kroo-bàwy-mǎi k-o--t-̌m-k-m-t-̌m-k-o--k-o--b-̀w--m-̌i -------̌--------̌--------------̀-----̌-
Ні, я не часто його запитую. ไม----- / ค-- ผ- / ด---- ถ------------ย ไม่ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน ถามท่านไม่บ่อย 0
m-̂i-k--́p-k-̂-p-̌m-d-̀-c--̌n-t-̌m-t-̂n-m-̂i-b-̀w- ma-----------------------------------------------y mâi-kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-tǎm-tân-mâi-bàwy m-̂i-k-áp-k-̂-p-̌m-d-̀-c-ǎn-t-̌m-t-̂n-m-̂i-b-̀w- --̂-----́----̂---̌----̀----̌----̌----̂----̂----̀--
Відповідати ตอ----บ ตอบกลับ 0
d--̀w--g--̀p dh---------p dhàwp-glàp d-àw--g-àp ---̀------̀-
Відповідайте, будь-ласка. ช่--------- ค--- / คะ ช่วยตอบด้วย ครับ / คะ 0
c--̂a--d--̀w--d-̂a--k--́p-k-́ ch--------------------------́ chûay-dhàwp-dûay-kráp-ká c-ûa--d-àw--d-̂a--k-áp-k-́ ---̂------̀-----̂------́----́
Я відповідаю. ผม / ด---- ต-บ ผม / ดิฉัน ตอบ 0
p-̌m-d-̀-c--̌n-d--̀w- po------------------p pǒm-dì-chǎn-dhàwp p-̌m-d-̀-c-ǎn-d-àw- --̌----̀----̌-----̀--
Працювати ทำ--น ทำงาน 0
t---n--- ta-----n tam-ngan t-m-n-a- --------
Він зараз працює? เข---------------------? เขากำลังทำงานอยู่ใช่ไหม? 0
k-̌o-g---l----t---n----à-y-̂o-c--̂i-m-̌i ka--------------------------------------i kǎo-gam-lang-tam-ngan-à-yôo-châi-mǎi k-̌o-g-m-l-n--t-m-n-a--à-y-̂o-c-âi-m-̌i --̌---------------------̀---̂-----̂----̌-
Так, він зараз працює. ใช- ค--- / ค-- เ---------------่ ใช่ ครับ / ค่ะ เขากำลังทำงานอยู่ 0
c--̂i-k--́p-k-̂-k-̌o-g---l----t---n----à-y-̂o ch-------------------------------------------o châi-kráp-kâ-kǎo-gam-lang-tam-ngan-à-yôo c-âi-k-áp-k-̂-k-̌o-g-m-l-n--t-m-n-a--à-y-̂o ---̂-----́----̂---̌---------------------̀---̂-
Приходити มา มา 0
m- ma ma m- --
Ви йдете? คุ--------? คุณจะมาไหม? 0
k----j-̀-m--m-̌i ko-------------i koon-jà-ma-mǎi k-o--j-̀-m--m-̌i -------̀------̌-
Так, ми зараз прийдемо. คร-- / ค-- เ----------ป ครับ / ค่ะ เรากำลังจะไป 0
k--́p-k-̂-r---g---l----j-̀-b--- kr----------------------------i kráp-kâ-rao-gam-lang-jà-bhai k-áp-k-̂-r-o-g-m-l-n--j-̀-b-a- ---́----̂----------------̀-----
Жити อา--ย อาศัย 0
a-s-̌i a----i a-sǎi a-s-̌i ----̌-
Ви живете в Берліні? คุ---------------------- ค--- / ค-? คุณอาศัยในเบอร์ลินใช่ไหม ครับ / คะ? 0
k----a-s-̌i-n---b--̶-l---c--̂i-m-̌i-k--́p-k-́ ko------------------------------------------́ koon-a-sǎi-nai-bur̶-lin-châi-mǎi-kráp-ká k-o--a-s-̌i-n-i-b-r̶-l-n-c-âi-m-̌i-k-áp-k-́ ---------̌---------̶--------̂----̌-----́----́
Так, я живу в Берліні. คร-- / ค-- ผ- / ด---- อ-------------น ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน อาศัยในเบอร์ลิน 0
k--́p-k-̂-p-̌m-d-̀-c--̌n-a-s-̌i-n---b--̶-l-- kr-----------------------------------------n kráp-kâ-pǒm-dì-chǎn-a-sǎi-nai-bur̶-lin k-áp-k-̂-p-̌m-d-̀-c-ǎn-a-s-̌i-n-i-b-r̶-l-n ---́----̂---̌----̀----̌------̌---------̶----

Хто бажає говорити, повинен писати!

Вивчати іноземні мови не завжди просто. Особливо важким на початку учні вважають мовлення. Багато хто не наважується сказати речення новою мовою. Вони дуже бояться зробити помилку. Для таких учнів рішенням могло б стати письмо. Адже хто бажає навчитися говорити, повинен якомога більше писати. Письмо допомагає нам звикнути до нової мови. Це має декілька причин. Письмо діє інакше, ніж мовлення. Це більш комплексний процес. Під час письма ми довше обдумуємо, які слова ми вибираємо. Тому наш мозок працює з новою мовою більш інтенсивно. Також під час письма ми більш розслаблені. Немає нікого, хто чекає на нашу відповідь. Так поступово ми втрачаємо страх перед іноземною мовою. Крім того, письмо сприяє творчості. Ми відчуваємо себе більш вільними і більше граємо з новою мовою. Також письмо надає нам більше часу, ніж мовлення. І це підтримує пам’ять! Але найбільшою перевагою письма є можливість дистанціюватися. Це означає, що ми можемо точно спостерігати результати нашої мови. Ми все бачимо ясно. Так ми можемо самі виправити свої помилки и при цьому навчитися. Що пишуть новою мовою є принципово байдужим. Важливо лише те, що регулярно формулюються письмові речення. Хто хоче тренуватися, може знайти собі друга для листування за кордоном. Потім вони повинні якось особисто зустрітися. Він побачить: зараз говорити набагато легше!