‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فواكه ومواد غذائية.‬   »   mr फळे आणि खाद्यपदार्थ

‫15[خمسة عشر]‬

‫فواكه ومواد غذائية.‬

‫فواكه ومواد غذائية.‬

१५ [पंधरा]

15 [Pandharā]

फळे आणि खाद्यपदार्थ

phaḷē āṇi khādyapadārtha

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الماراثية تشغيل المزيد
عندي فراولة. माझ्याजवळ एक स्ट्रॉबेरी आहे. माझ्याजवळ एक स्ट्रॉबेरी आहे. 1
m-----ja-aḷa---a----ŏbē-ī----. mājhyājavaḷa ēka sṭrŏbērī āhē.
عندي كيوي وشمامة. माझ्याजवळ एक किवी आणि एक टरबूज आहे. माझ्याजवळ एक किवी आणि एक टरबूज आहे. 1
M--hy-javaḷa --a---v- --i ē-- ṭ-r--ūj- -hē. Mājhyājavaḷa ēka kivī āṇi ēka ṭarabūja āhē.
عندي برتقالة وجريب فروت. माझ्याजवळ एक संत्रे आणि एक द्राक्ष आहे. माझ्याजवळ एक संत्रे आणि एक द्राक्ष आहे. 1
Mā-hy-j-vaḷ---ka-s-ntrē--ṇ- ēk- dr-kṣa---ē. Mājhyājavaḷa ēka santrē āṇi ēka drākṣa āhē.
عندي تفاحة ومانجو. माझ्याजवळ एक सफरचंद आणि एक आंबा आहे. माझ्याजवळ एक सफरचंद आणि एक आंबा आहे. 1
Mā---ā-a-a-a ēka---p---a--nda-ā-- --a---b- ---. Mājhyājavaḷa ēka sapharacanda āṇi ēka āmbā āhē.
عندي موزة وأناناس. माझ्याजवळ एक केळे आणि एक अननस आहे. माझ्याजवळ एक केळे आणि एक अननस आहे. 1
M---yā-av-ḷa ē----ē-ē āṇ--ēk- -na---- ā-ē. Mājhyājavaḷa ēka kēḷē āṇi ēka ananasa āhē.
أنا أحضر سلطة فواكه. मी फ्रूट सॅलाड बनवित आहे. मी फ्रूट सॅलाड बनवित आहे. 1
Mī-p--ūṭa-s--āḍa -a-a-i-a-āh-. Mī phrūṭa sĕlāḍa banavita āhē.
أنا آكل الخبز المحمص. मी टोस्ट खात आहे. मी टोस्ट खात आहे. 1
Mī--ōs-a----ta ā--. Mī ṭōsṭa khāta āhē.
أنا آكل الخبز المحمص مع الزبدة. मी लोण्यासोबत टोस्ट खात आहे. मी लोण्यासोबत टोस्ट खात आहे. 1
Mī --------a-- ṭ--ṭ---hāt---hē. Mī lōṇyāsōbata ṭōsṭa khāta āhē.
أنا آكل الخبز المحمص مع الزبدة والمربى. मी लोणी आणि जॅमसोबत टोस्ट खात आहे. मी लोणी आणि जॅमसोबत टोस्ट खात आहे. 1
M- -----āṇ--j-ma---at- ṭ-sṭ-----t--ā-ē. Mī lōṇī āṇi jĕmasōbata ṭōsṭa khāta āhē.
أنا آكل شطيرة. मी सॅन्डविच खात आहे. मी सॅन्डविच खात आहे. 1
M--sĕnḍa-i-a-----a --ē. Mī sĕnḍavica khāta āhē.
أنا آكل شطيرة بالسمن. मी मार्गरीनसोबत सॅन्डविच खात आहे. मी मार्गरीनसोबत सॅन्डविच खात आहे. 1
M--m----rīna-ōb-t--s-nḍ-v--a-k--ta āh-. Mī mārgarīnasōbata sĕnḍavica khāta āhē.
أنا آكل شطيرة بالسمن والطماطم. मी मार्गरीन आणि टोमॅटो घातलेले सॅन्डविच खात आहे. मी मार्गरीन आणि टोमॅटो घातलेले सॅन्डविच खात आहे. 1
M- mā--ar-na-ā-i --mĕṭ- ghāt----ē s-n-a--ca----t- ---. Mī mārgarīna āṇi ṭōmĕṭō ghātalēlē sĕnḍavica khāta āhē.
نحن بحاجة إلى الخبز والأرز. आम्हाला पोळी आणि भात हवा / हवी आहे. आम्हाला पोळी आणि भात हवा / हवी आहे. 1
Āmhā-ā-p-ḷī āṇi b---a h-v---ha-ī--h-. Āmhālā pōḷī āṇi bhāta havā/ havī āhē.
نحن بحاجة إلى السمك وشرائح اللحم. आम्हाला मासे आणि स्टीक्स हवे आहे. आम्हाला मासे आणि स्टीक्स हवे आहे. 1
Āmh-lā --sē------ṭīk-- havē-ā-ē. Āmhālā māsē āṇi sṭīksa havē āhē.
نحن بحاجة إلى البيتزا والمعكرونة. आम्हाला पिझ्झा आणि स्पागेटी हवे आहे. आम्हाला पिझ्झा आणि स्पागेटी हवे आहे. 1
Āmh-lā pijhj-- āṇi --ā---ī h-vē -h-. Āmhālā pijhjhā āṇi spāgēṭī havē āhē.
ماذا نحتاج بعد؟ आम्हाला आणखी कोणत्या वस्तूंची गरज आहे? आम्हाला आणखी कोणत्या वस्तूंची गरज आहे? 1
Āmhālā---akh--kō---y---as--n--ī----a-a --ē? Āmhālā āṇakhī kōṇatyā vastūn̄cī garaja āhē?
‫نحن بحاجة لجزر وبندورة للحساء. आम्हाला सूपसाठी गाजर आणि टोमॅटोंची गरज आहे. आम्हाला सूपसाठी गाजर आणि टोमॅटोंची गरज आहे. 1
Ām--lā----asā--- -āj--a-ā-- ṭōm--ōn--ī -a--j- -h-. Āmhālā sūpasāṭhī gājara āṇi ṭōmĕṭōn̄cī garaja āhē.
أين توجد سوبر ماركت؟ सुपरमार्केट कुठे आहे? सुपरमार्केट कुठे आहे? 1
Su--r---r-ēṭa---ṭ-- --ē? Suparamārkēṭa kuṭhē āhē?

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip] الملفات)

MP3 العربية + الماراثية (1-100) MP3 الماراثية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة و الإعلام

يلعب الإعلام دورا هاما في التأثير علي لغتنا. و يكون النصيب الأكبر لوسائل الإعلام الحديثة علي وجه خاص. بسبب الرسائل النصية، و رسائل البريد الإلكتروني و الدردشة تتطورت لغة خاصة. و بالطبع تكون لغة الإعلام مختلفة من كل بلد لآخر. لكن توجد معالم معينة تشترك فيها كل اللغات الإعلامية. و قبل كل شئ تكون السرعة بالنسبة لنا علي قائمة الأولويات. علي الرغم من أننا نكتب، نريد أن ننتج اتصالا حيا. يعني هذا أننا نريد بقدر الإمكان تبادلا أسرع للمعلومات. بحيث نقوم بمحاكاة محادثة حقيقة. و بهذه الطريقة اكتسبت لغتنا طابعا لفظيا. و في ذلك يتم اختصار الكلمات و الجمل. و يتم تجاهل القواعد النحوية و الترقيم بشكل عام. في ذلك تكون قواعد الهجاء أكثر مرونة و تكون حروف الجر في الغالب مفقودة تماما. يتم نادرا التعبير عن الأحاسيس في اللغة الإعلامية. فهنا نستعمل علي الأفضل مشاعرنا. و هذه هي الرموز التي ينيغي أن تظهر ما أحسسنا به لتونا. هناك أيضا رموز مميزة عند كتابة الرسائل النصية و عامية عند الإتصال عن طريق نظام الشات. لذا فإنه يستخدم في اللغة الإعلامية أقل عدد ممكن من الكلمات. و هي تستخدم بنفس الطريقة من كل المستخدمين. و حسب الدراسات لا يصنع التعليم أو الذكاء فرقا في ذلك. علي وجه الخصوص فإن الشباب هم أكثر من يرغبون في استخدام اللغة الإعلامية. لذلك يري النقاد أن لغاتنا في خطر. أما العلم فيري الظاهرة بنظرة أقل تشاؤمية. لأن الأطفال يستطيعون التفريق متي و كيف ينبغي عليهمالكتابة. يعتقد الخبراء أن اللغة الإعلامية حتي لديها مميزات. لإنها تدعم الكفاءة اللغوية و الإبداعية لدي الأطفال. و اليوم يكتب علي الدوام: لا نريد خطابات بريدية و لكن رسائل إلكترونية. فسيسعدنا ذلك كثيرا!