‫שיחון‬

he ‫ציווי 2‬   »   sk Rozkazovací spôsob 2

‫90 [תשעים]‬

‫ציווי 2‬

‫ציווי 2‬

90 [deväťdesiat]

Rozkazovací spôsob 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית סלובקית נגן יותר
‫התגלח!‬ Ohoľ sa! Ohoľ sa! 1
‫התרחץ!‬ Umy sa! Umy sa! 1
‫הסתרק!‬ Učeš sa! Učeš sa! 1
‫התקשר / י!‬ Zavolaj! Zavolajte! Zavolaj! Zavolajte! 1
‫התחל / התחילי!‬ Začni! Začnite! Začni! Začnite! 1
‫הפסק / הפסיקי!‬ Prestaň! Prestaňte! Prestaň! Prestaňte! 1
‫עזוב / עזבי!‬ Nechaj to! Nechajte to! Nechaj to! Nechajte to! 1
‫אמור / אמרי זאת!‬ Povedz to! Povedzte to! Povedz to! Povedzte to! 1
‫קנה / י את זה!‬ Kúp to! Kúpte to! Kúp to! Kúpte to! 1
‫אל תשקר / י אף פעם!‬ Nikdy nebuď nečestný! Nikdy nebuď nečestný! 1
‫אף פעם אל תתחצף / י!‬ Nikdy nebuď drzý! Nikdy nebuď drzý! 1
‫אף פעם אל תהייה / תהיי לא מנומס / ת!‬ Nikdy nebuď nezdvorilý! Nikdy nebuď nezdvorilý! 1
‫הייה / היי תמיד ישר / ה!‬ Vždy buď úprimný! Vždy buď úprimný! 1
‫הייה / היי תמיד נחמד / ה!‬ Vždy buď milý! Vždy buď milý! 1
‫הייה / היי תמיד מנומס / ת!‬ Vždy buď zdvorilý! Vždy buď zdvorilý! 1
‫הגע / הגיעי בשלום הביתה!‬ Dobre dojdite domov! Dobre dojdite domov! 1
‫שמור / שמרי על עצמך!‬ Dávajte na seba pozor! Dávajte na seba pozor! 1
‫בקר / י אותנו שוב בקרוב!‬ Čoskoro nás opäť navštívte! Čoskoro nás opäť navštívte! 1

‫תינוקות יכולים ללמוד חוקי דקדוק‬

‫ילדים גדלים מהר מאוד.‬ ‫והם גם לומדים מהר מאוד!‬ ‫עוד לא ידוע איך ילדים לומדים.‬ ‫תהליכי הלמידה עובדים בצורה אוטומטית.‬ ‫ילדים לא שמים לב שהם לומדים.‬ ‫ולמרות זאת הם לומדים עוד ועוד בכל יום.‬ ‫את זה אפשר לראות גם בשפה שלהם.‬ ‫תינוקות יכולים רק לבכות בחודשים הראשונים לחייהם.‬ ‫אחרי כמה חודשים הם מתחילים להגיד מילים קצרות.‬ ‫והמילים נהיים למשפטים.‬ ‫מתישהו דוברים ילדים את שפת האם שלהם.‬ ‫לצערנו, זה לא עובד ככה אצל מבוגרים.‬ ‫בכדי ללמוד הם צריכים ספרים או חומר אחר.‬ ‫רק כך הם יכולים ללמוד חוקי דקדוק למשל.‬ ‫אך תינוקות לומדים דקדוק כבר מגיל של ארבעה חודשים!‬ ‫חוקרים לימדו תינוקות חוקי דקדוק של שפה זרה.‬ ‫לשם כך הם השמיעו להם משפטים באיטלקית.‬ ‫המשפטים הכילו מבנים תחביריים מסויימים.‬ ‫התינוקות שמעו את המשפטים הנכונים למשך כרבע שעה.‬ ‫אחרי הלמידה הושמעו לתינוקות משפטים שוב.‬ ‫אך הפעם היו חלק מהמשפטים לא נכונים.‬ ‫בזמן שהם שמעו את המשפטים, נמדדו גלי המוח שלהם.‬ ‫וכך יכלו החוקרים לזהות איך מוחם הגיב למשפטים השונים.‬ ‫והתינוקות הציגו פעילות שונה במשפטים השונים!‬ ‫למרות שהם רק למדו את המשפטים, הם יכלו לזהות את הטעויות.‬ ‫כמובן שתינוקות לא מבינים את הטעות שבמשפטים מסויימים.‬ ‫הם מזהים רק דפוסים פונטיים.‬ ‫אבל זה מספיק בכדי ללמוד שפה - לפחות אצל תינוקות...‬