フレーズ集

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54 [五十四]

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54 [penkiasdešimt keturi]

Pirkiniai

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プレゼントを 買いたいの です が 。 (-š- no--či-u-p-r-t- d-v-n-. (--- n------- p----- d------ (-š- n-r-č-a- p-r-t- d-v-n-. ---------------------------- (Aš) norėčiau pirkti dovaną. 0
高すぎない ものを 。 Be--k- --r--ne-r-n-au-. B-- k- n--- n---------- B-t k- n-r- n-b-a-g-u-. ----------------------- Bet ką nors nebrangaus. 0
ハンドバッグは いかが です か ？ Gal----kin-? G-- r------- G-l r-n-i-ę- ------------ Gal rankinę? 0
どんな色が いい です か ？ K-ki-s-s-a-v----or--umėte? K----- s------ n---------- K-k-o- s-a-v-s n-r-t-m-t-? -------------------------- Kokios spalvos norėtumėte? 0
黒、茶、白 ？ J-odą,-r-dą-ar-bal-ą? J----- r--- a- b----- J-o-ą- r-d- a- b-l-ą- --------------------- Juodą, rudą ar baltą? 0
大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ D-d--ę--- m--ą? D----- a- m---- D-d-l- a- m-ž-? --------------- Didelę ar mažą? 0
ちょっと 見せて いただけます か ？ Ar g-l-- --tą pas--i-rė-i? A- g---- š--- p----------- A- g-l-u š-t- p-s-ž-ū-ė-i- -------------------------- Ar galiu šitą pasižiūrėti? 0
これは 皮 です か ？ Ar-ji--dinė? A- j- o----- A- j- o-i-ė- ------------ Ar ji odinė? 0
それとも 合皮 です か ？ Ar-j--i- -d-- pa--it--o? A- j- i- o--- p--------- A- j- i- o-o- p-k-i-a-o- ------------------------ Ar ji iš odos pakaitalo? 0
もちろん 、 皮 です 。 Ž--om---i--o--s. Ž------ i- o---- Ž-n-m-, i- o-o-. ---------------- Žinoma, iš odos. 0
これは 特に 良い 品質の もの です 。 Ta- --b-- --r--k-ky--. T-- l---- g--- k------ T-i l-b-i g-r- k-k-b-. ---------------------- Tai labai gera kokybė. 0
この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 Ir-ra-k-nė -i--ai-ne---ngi. I- r------ t----- n-------- I- r-n-i-ė t-k-a- n-b-a-g-. --------------------------- Ir rankinė tikrai nebrangi. 0
気に入り ました 。 J--m-n p--ink-. J- m-- p------- J- m-n p-t-n-a- --------------- Ji man patinka. 0
これ 、 いただき ます 。 Aš--ą -e-ku. A- j- p----- A- j- p-r-u- ------------ Aš ją perku. 0
交換は 出来ます か ？ A-----re-k-s--a-ė-iu-ją-p-ke---i-kita? A- p-------- g------ j- p------- k---- A- p-i-e-k-s g-l-s-u j- p-k-i-t- k-t-? -------------------------------------- Ar prireikus galėsiu ją pakeisti kita? 0
もちろん です 。 S-vaim- -upran-a-a. S------ s---------- S-v-i-e s-p-a-t-m-. ------------------- Savaime suprantama. 0
贈り物として お包み いたします 。 M-s -ą--u--k-os-m- k-i--dov-n-. M-- j- s---------- k--- d------ M-s j- s-p-k-o-i-e k-i- d-v-n-. ------------------------------- Mes ją supakuosime kaip dovaną. 0
レジは あちら です 。 Šta- te- -ra--as-. Š--- t-- y-- k---- Š-a- t-n y-a k-s-. ------------------ Štai ten yra kasa. 0

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誰が誰を理解する？

世界中には、約70億人のひとがいる。 彼らは皆、言語を話す。 残念ながらそれはいつも同一ではない。 他国の人とはなすためには、言語を勉強しなければならない。 それはしばしば面倒なことだ。 しかし似通っている言語もある。 それらの話者は、他の言語が完ぺきにできなくともお互いに理解する。 この現象は、相互理解可能性と呼ばれる。 その際、二つのバリエーションが区別される。 ひとつめは、口頭での相互理解だ。 ここでは話者は、会話を交わしたときに理解している。 しかし他の言語の書式は理解していない。 それは、それらの言語が異なる文字をもつからだ。 ここでの例は、ヒンディー語とウルドゥー語である。 書式での相互理解がふたつめのバリエーションだ。 ここでは、書かれた他の言語は理解される。 しかし話者は会話をかわすと、あまり理解しない。 その理由は、大きく異なった発音にある。 ドイツ語とオランダ語が、ここではその例となる。 ほとんどの近い親戚関係にある言語は、両方のバリエーションを兼ね備える。 つまり、口頭と書式で相互理解可能性があるということだ。 ロシア語とウクライナ語、またはタイ語とラオス語がその例となる。 しかし、相互理解可能性の非対称な形も存在する。 それは、話者が互いに異なるレベルで理解する場合である。 ポルトガル人はスペイン人を、その逆よりもよく理解できる。 オーストリア人も、ドイツ人をその逆よりもよく理解する。 この例では発音または方言が障害となっている。 本当にいい会話をしたければ、勉強しなければならない･･･。