Pasikalbėjimų knygelė

lt Asmenys   »   tr Kişiler

1 [vienas]

Asmenys

Asmenys

1 [bir]

Kişiler

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių turkų Žaisti Daugiau
aš ben b-- b-n --- ben 0
aš ir tu ben -e-sen b-- v- s-- b-n v- s-n ---------- ben ve sen 0
mes abu bi-----miz b-- i----- b-z i-i-i- ---------- biz ikimiz 0
jis o---en--si--erk-k) o- k------ (------ o- k-n-i-i (-r-e-) ------------------ o, kendisi (erkek) 0
jis ir ji o-(---ek) ---o ----ı-) o (------ v- o (------ o (-r-e-) v- o (-a-ı-) ---------------------- o (erkek) ve o (kadın) 0
jie abu onla- ---si o---- i---- o-l-r i-i-i ----------- onlar ikisi 0
vyras er-----a--m e----- a--- e-k-k- a-a- ----------- erkek, adam 0
moteris k-d-n k---- k-d-n ----- kadın 0
vaikas çocuk ç---- ç-c-k ----- çocuk 0
šeima bi- a--e b-- a--- b-r a-l- -------- bir aile 0
mano šeima b--i--ail-m b---- a---- b-n-m a-l-m ----------- benim ailem 0
Mano šeima (yra) čia. (-e--m)-a-l-m-b--a-a. (------ a---- b------ (-e-i-) a-l-m b-r-d-. --------------------- (Benim) ailem burada. 0
Aš (esu) čia. B---bur---yım. B-- b--------- B-n b-r-d-y-m- -------------- Ben buradayım. 0
Tu (esi) čia. Se-----a-asın. S-- b--------- S-n b-r-d-s-n- -------------- Sen buradasın. 0
Jis (yra) čia ir ji (yra) čia. O---rk-- --i-) b-ra-a -- o-(k-dı- i-i----u---a. O (----- i---- b----- v- o (----- i---- b------ O (-r-e- i-i-) b-r-d- v- o (-a-ı- i-i-) b-r-d-. ----------------------------------------------- O (erkek için) burada ve o (kadın için) burada. 0
Mes (esame) čia. Biz -ur-d--ı-. B-- b--------- B-z b-r-d-y-z- -------------- Biz buradayız. 0
Jūs (esate) čia. Si-ler--u-adasınız. S----- b----------- S-z-e- b-r-d-s-n-z- ------------------- Sizler buradasınız. 0
Jie visi (yra) čia. O--ar-he-s- b--ad-l--. O---- h---- b--------- O-l-r h-p-i b-r-d-l-r- ---------------------- Onlar hepsi buradalar. 0

Parsisiųsti MP3 (.zip failus)

Vaizdo įrašas nerastas!

Mokydamiesi kalbų įveikiame Alzheimerio ligą

Norintieji išlaikyti proto galią turėtų mokytis kalbų. Kalbiniai įgūdžiai gali apsaugoti nuo silpnaprotystės. Tai įrodė daugelis mokslinių tyrimų. Be to, mokinio amžius čia neturi jokios reikšmės. Svarbiausia, kad būtų reguliariai treniruojamos smegenys. Žodyno mokymasis aktyvuoja skirtingas smegenų sritis. Šios sritys valdo svarbius kognityvinius procesus. Todėl keliomis kalbomis kalbantys žmonės yra dėmesingesni. Jie taip pat lengviau sutelkia dėmesį. Tačiau tai ne vieninteliai daugiakalbystės privalumai. Daugiakalbiai žmonės priima geresnius sprendimus. Tiksliau, jie juos priima greičiau. Taip yra todėl, kad jų smegenys išmoko pasirinkti. Jos visada žino bent du terminus vienam dalykui pavadinti. Ir abu šie terminai yra tinkami. Todėl daugiakalbiai žmonės įpratę nuolat priimti sprendimus. Jų smegenys pratusios rinktis iš daugelio pasirinkimų. Tokios kalbos pratybos pagerina ne tik smegenų kalbos centrą. Daugiakalbystė yra naudingai daugeliui smegenų sričių. Kalbiniai įgūdžiai taip pat reiškia geresnę kognityvinę kontrolę. Žinoma, silpnaprotystės visiškai išvengti neįmanoma. Tačiau daugiakalbių žmonių smegenyse ši liga progresuoja lėčiau. O jų smegenys, rodos, lengviau kompensuoja ligos padarinius. Besimokančius kalbų ši liga veikia kiek silpniau. Sumišimai ir užmaršumas nėra tokie rimti. Todėl mokytis kalbų naudinga tiek jauniems, tiek vyresniems. O, be to, sulig kiekviena nauja išmokta kalba, mokytis naujų kalbų darosi lengviau. Būtent todėl visi turėtume griebtis ne vaistų, o žodyno!