М-н сы---- с-тып---ай-н деп -д--.
Мен сыйлық сатып алайын деп едім.
М-н с-й-ы- с-т-п а-а-ы- д-п е-і-.
---------------------------------
Мен сыйлық сатып алайын деп едім. 0 M-n sıylıq--a-ıp--la--n-d-p--di-.Men sıylıq satıp alayın dep edim.M-n s-y-ı- s-t-p a-a-ı- d-p e-i-.---------------------------------Men sıylıq satıp alayın dep edim.
Б-р-қ-өте -ым-а--бо-масын.
Бірақ өте қымбат болмасын.
Б-р-қ ө-е қ-м-а- б-л-а-ы-.
--------------------------
Бірақ өте қымбат болмасын. 0 B-raq--t- --mbat ---m----.Biraq öte qımbat bolmasın.B-r-q ö-e q-m-a- b-l-a-ı-.--------------------------Biraq öte qımbat bolmasın.
Қа-а,--оңы--әлде -қ па?
Қара, қоңыр әлде ақ па?
Қ-р-, қ-ң-р ә-д- а- п-?
-----------------------
Қара, қоңыр әлде ақ па? 0 Qa--, -o-ı- --d---- pa?Qara, qoñır älde aq pa?Q-r-, q-ñ-r ä-d- a- p-?-----------------------Qara, qoñır älde aq pa?
Мен---ы-а----н.
Мен оны аламын.
М-н о-ы а-а-ы-.
---------------
Мен оны аламын. 0 Me- o-ı-al----.Men onı alamın.M-n o-ı a-a-ı-.---------------Men onı alamın.
Біз о-ы-сый------іп-о-аймы-.
Біз оны сыйлық етіп ораймыз.
Б-з о-ы с-й-ы- е-і- о-а-м-з-
----------------------------
Біз оны сыйлық етіп ораймыз. 0 Bi- o-ı sı--ı-----p or-y---.Biz onı sıylıq etip oraymız.B-z o-ı s-y-ı- e-i- o-a-m-z-----------------------------Biz onı sıylıq etip oraymız.
Ка-са-а-а ж-қ--.
Касса ана жақта.
К-с-а а-а ж-қ-а-
----------------
Касса ана жақта. 0 K---a --a j----.Kassa ana jaqta.K-s-a a-a j-q-a-----------------Kassa ana jaqta.
Dünyada yaklaşık 7 milyar insan var.
Her birinin bir dili var.
Maalesef hep aynı dilde olmuyorlar.
Bu durumda başka milletler ile konuşabilmek için diller öğrenmeliyiz.
Bu çoğu zaman zahmetli bir iştir.
Ama birbirine çok benzeyen diller var.
Bu dilleri konuşanlar, diğer dile hakim olmadan anlaşırlar.
Bu yeteneğe
mutual intelligibility
denilir.
Bu yetenek ikiye ayrılır.
İlk çeşidi; karşılıklı dilsel anlaşımdır.
Bu çeşitte birlikte konuşanlar birbirlerini anlarlar.
Yanlız diğer dilin yazılı anlatımını anlamamktadırlar.
Bu, dillerin yazımının farklı olmasından kaynaklanmaktadır.
Buna örnek olarak Hintçe ve Urduca verilebilir.
Yeteneğin ikinci çeşidi ise yazılı anlatım olarak anlaşmadır.
Burada diğer dil yazılı olarak anlaşılmaktadır.
Bu varyasyonda ama konuşanlar konuşarak zor anlaşırlar.
Buna çok belirgin farklılık gösteren bir teleffuz sebep olmaktadır.
Almanca ve Hollandaca mesela bunun için bir örnektirler.
Ama genelde birbirine yakın olan çoğu diller iki çeşidide içlerinde barındırmaktadırlar.
Bu durumda hem dilsel hem de yazımsal olarak Mutually Intelligible’ler.
Rusça ve Ukraynaca ya da Tayca ve Lao dili bunlara birer örnektirler.
Ayrıca Mutually Intelligible’nin asimetrik bir yapısı da vardır.
Bu, konuşanların birbirini anlamada farklılık göstermeleri durumunda olur.
Mesela Portegizler İspanyolları, İspanyolların onları anlamasından daha iyi anlarlar.
Bir Avusturyalı da bir Almanı, Almanın onu anlamasından daha iyi anlar.
Bir örneklerde, telaffuz ve lehçeler bir engel teşkil etmektedirler.
Gerçekten iyi sohbetler yapmak isteyenler, bunun için öğrenmeliler.