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66[六十六]

物主代词1

物主代词1

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

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我–我的 io – i- m-- / l- m-a io – il mio / la mia 0
我 找不到 我的 钥匙 了 。 No- t---- l- m-- c-----. Non trovo la mia chiave. 0
我 找不到 我的 车票 了 。 No- t---- i- m-- b--------. Non trovo il mio biglietto. 0
你–你的 tu – i- t-- / l- t-a tu – il tuo / la tua 0
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ? Ha- t------ l- t-- c-----? Hai trovato la tua chiave? 0
你 找到 你的 车票 了 吗 ? Ha- t------ i- t-- b--------? Hai trovato il tuo biglietto? 0
他–他的 lu- – i- s-- / l- s-a lui – il suo / la sua 0
你 知道, 他的 钥匙 在 哪 吗 ? Sa- d---- l- s-- c-----? Sai dov’è la sua chiave? 0
你 知道, 他的 车票 在 哪 吗 ? Sa- d---- i- s-- b--------? Sai dov’è il suo biglietto? 0
她–她的 le- – i- s-- / l- s-a lei – il suo / la sua 0
她的 钱 不见 了 。 Il s-- d----- è s------. Il suo denaro è sparito. 0
她的 信用卡 也 不见 了 。 E a---- l- s-- c---- d- c------ n-- c-- p--. E anche la sua carta di credito non c’è più. 0
我们–我们的 no- – i- n----o noi – il nostro 0
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。 Il n----- n---- è m-----. Il nostro nonno è malato. 0
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。 La n----- n---- s-- b---. La nostra nonna sta bene. 0
你们–你们的 vo- – i- v----o voi – il vostro 0
孩子们, 你们的 爸爸 在 哪里 ? Ba------ d---- i- v----- p---? Bambini, dov’è il vostro papà? 0
孩子们, 你们的 妈妈 在 哪里 ? Ba------ d---- l- v----- m----? Bambini, dov’è la vostra mamma? 0

创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。 每个人都想富有创造力。 富有创造力的人被视为才华横溢。 我们的语言也应该富有创造力。 在以前,人们尝试着尽可能正确地说话。 在今天,人们应该尽可能创造性地说话。 广告和新媒体语言就是其中例子。 它们展示了人类与语言游艺的可能性。 近50年以来,创造力的重要性一直与日俱增。 科学界一直致力于该现象的研究。 心理学家,教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。 创造力因而被定义为发明新事物的能力。 一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。 这可以是词语的创新或语法结构的创新。 通过研究创造性语言,语言学家进而认识了语言的改变过程。 可是,并非谁都能明白语言中的新元素。 人们需要知识去理解创造性语言。 人们必须去了解语言是如何发挥作用的。 还必须去认识创新者们所生存的世界。 只有这样,你才能明白他们想表达什么。 例如:青少年俚语。 孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。 成年人通常不理解这些新词汇。 其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。 但这些字典大多在一个世代之后就过时了! 创造性语言是可以学习的。 语言教练们对此提供了各种课程。 其中最重要的一条规律永远是:激活您内心的声音!