短语手册

zh 物主代词1   »   ti ናይ ዋንነት ቃላት 1

66[六十六]

物主代词1

物主代词1

66 [ሱሳንሽዱሽተን]

66 [susanishidushiteni]

ናይ ዋንነት ቃላት 1

[nayi wanineti k’alati 1]

选择您想要查看翻译的方式：   
中文（简体） 蒂格尼亚语 播放 更多
我–我的 ኣ--- ና-ይ ኣነ - ናተይ ኣ- - ና-ይ -------- ኣነ - ናተይ 0
an-----a---i ane - nateyi a-e - n-t-y- ------------ ane - nateyi
我 找不到 我的 钥匙 了 。 ና-ይ --ትሕ ----። ናተይ መፍትሕ ሲነዮ ። ና-ይ መ-ት- ሲ-ዮ ። -------------- ናተይ መፍትሕ ሲነዮ ። 0
n-t--i-m-f--i-̣----ney--። nateyi mefitih-i sīneyo ። n-t-y- m-f-t-h-i s-n-y- ። ------------------------- nateyi mefitiḥi sīneyo ።
我 找不到 我的 车票 了 。 ናተይ---- (-ኬ----ሲ---። ናተይ ቲከት (ትኬተይ) ሲነዮ ። ና-ይ ቲ-ት (-ኬ-ይ- ሲ-ዮ ። -------------------- ናተይ ቲከት (ትኬተይ) ሲነዮ ። 0
n---yi---k-----t--ē--y----īneyo ። nateyi tīketi (tikēteyi) sīneyo ። n-t-y- t-k-t- (-i-ē-e-i- s-n-y- ። --------------------------------- nateyi tīketi (tikēteyi) sīneyo ።
你–你的 ንስኻ - --ካ ንስኻ - ናትካ ን-ኻ - ና-ካ --------- ንስኻ - ናትካ 0
n-----a - n-t-ka nisih-a - natika n-s-h-a - n-t-k- ---------------- nisiẖa - natika
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ？ መፍት-ካ--ኺብካ- -? መፍትሕካ ረኺብካዮ ዶ? መ-ት-ካ ረ-ብ-ዮ ዶ- -------------- መፍትሕካ ረኺብካዮ ዶ? 0
me------ik--re--ī-i-ay----? mefitih-ika reh-ībikayo do? m-f-t-h-i-a r-h-ī-i-a-o d-? --------------------------- mefitiḥika reẖībikayo do?
你 找到 你的 车票 了 吗 ？ ቲ--ካ ---ካዮ ዶ? ቲኬትካ ረኺብካዮ ዶ? ቲ-ት- ረ-ብ-ዮ ዶ- ------------- ቲኬትካ ረኺብካዮ ዶ? 0
tīkē-ik--reẖībi--yo-do? tīkētika reh-ībikayo do? t-k-t-k- r-h-ī-i-a-o d-? ------------------------ tīkētika reẖībikayo do?
他–他的 ን--- ንሳ ንሱ - ንሳ ን- - ን- ------- ንሱ - ንሳ 0
ni-u - -isa nisu - nisa n-s- - n-s- ----------- nisu - nisa
你 知道， 他的 钥匙 在 哪 吗 ？ መ--ሑ --ይ --ዘሎ --ል---ኻ? መፍትሑ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? መ-ት- ኣ-ይ ከ-ዘ- ት-ል- ዲ-? ---------------------- መፍትሑ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? 0
mef-----u-ab-y--k-mi-e---ti-elit-i ---̱a? mefitih-u abeyi kemizelo tifelit’i dīh-a? m-f-t-h-u a-e-i k-m-z-l- t-f-l-t-i d-h-a- ----------------------------------------- mefitiḥu abeyi kemizelo tifelit’i dīẖa?
你 知道， 他的 车票 在 哪 吗 ？ ቲኬቱ-ኣ-ይ-ከምዘሎ -ፈ-ጥ ዲ-? ቲኬቱ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? ቲ-ቱ ኣ-ይ ከ-ዘ- ት-ል- ዲ-? --------------------- ቲኬቱ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? 0
t---t----e---k-m--e----i-el--’i d-ẖa? tīkētu abeyi kemizelo tifelit’i dīh-a? t-k-t- a-e-i k-m-z-l- t-f-l-t-i d-h-a- -------------------------------------- tīkētu abeyi kemizelo tifelit’i dīẖa?
她–她的 ን-----ታ ንሳ - ናታ ን- - ና- ------- ንሳ - ናታ 0
nis-------a nisa - nata n-s- - n-t- ----------- nisa - nata
她的 钱 不见 了 。 ገ-ዘባ ጠ-ኡ። ገንዘባ ጠፊኡ። ገ-ዘ- ጠ-ኡ- --------- ገንዘባ ጠፊኡ። 0
gen----- t---ī--። genizeba t’efī’u። g-n-z-b- t-e-ī-u- ----------------- genizeba t’efī’u።
她的 信用卡 也 不见 了 。 ክ--ት-ካር--ውን-ጠ--። ክርዲት ካርዳ‘ውን ጠፊኡ። ክ-ዲ- ካ-ዳ-ው- ጠ-ኡ- ---------------- ክርዲት ካርዳ‘ውን ጠፊኡ። 0
k-r--īti --ri-a‘-i-i ---f---። kiridīti karida‘wini t’efī’u። k-r-d-t- k-r-d-‘-i-i t-e-ī-u- ----------------------------- kiridīti karida‘wini t’efī’u።
我们–我们的 ንሕና - ናትና ንሕና - ናትና ን-ና - ና-ና --------- ንሕና - ናትና 0
n-h---- - n-tina nih-ina - natina n-h-i-a - n-t-n- ---------------- niḥina - natina
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。 ኣቦ--- -ሚሙ--ሎ። ኣቦሓጎና ሓሚሙ ኣሎ። ኣ-ሓ-ና ሓ-ሙ ኣ-። ------------- ኣቦሓጎና ሓሚሙ ኣሎ። 0
ab--̣ago-- h-a--mu---o። aboh-agona h-amīmu alo። a-o-̣-g-n- h-a-ī-u a-o- ----------------------- aboḥagona ḥamīmu alo።
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。 ዓ--ና-ጥ-ና ኣ-ዋ። ዓባይና ጥዕና ኣለዋ። ዓ-ይ- ጥ-ና ኣ-ዋ- ------------- ዓባይና ጥዕና ኣለዋ። 0
‘ab---n- ---‘-n- a-ew-። ‘abayina t’i‘ina alewa። ‘-b-y-n- t-i-i-a a-e-a- ----------------------- ‘abayina t’i‘ina alewa።
你们–你们的 ንስ-ት-ም-----ኩም ንስኻትኩም - ናትኩም ን-ኻ-ኩ- - ና-ኩ- ------------- ንስኻትኩም - ናትኩም 0
ni-i-̱a-ik-------a--ku-i nisih-atikumi - natikumi n-s-h-a-i-u-i - n-t-k-m- ------------------------ nisiẖatikumi - natikumi
孩子们， 你们的 爸爸 在 哪里 ? ቆ--- --ኹ--ኣበ---ሎ? ቆልዑ፥ ባባኹም ኣበይ ኣሎ? ቆ-ዑ- ባ-ኹ- ኣ-ይ ኣ-? ----------------- ቆልዑ፥ ባባኹም ኣበይ ኣሎ? 0
k’---‘----a-a-̱u-i a-ey- a--? k’oli‘u፥ babah-umi abeyi alo? k-o-i-u- b-b-h-u-i a-e-i a-o- ----------------------------- k’oli‘u፥ babaẖumi abeyi alo?
孩子们， 你们的 妈妈 在 哪里 ？ ቆል-፥ -ማኹ- --ይ-ኣላ? ቆልዑ፥ ማማኹም ኣበይ ኣላ? ቆ-ዑ- ማ-ኹ- ኣ-ይ ኣ-? ----------------- ቆልዑ፥ ማማኹም ኣበይ ኣላ? 0
k’ol--u፥ mamaẖum----ey--a--? k’oli‘u፥ mamah-umi abeyi ala? k-o-i-u- m-m-h-u-i a-e-i a-a- ----------------------------- k’oli‘u፥ mamaẖumi abeyi ala?

下载 MP3 (.zip 文件)

未找到视频！

创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。 每个人都想富有创造力。 富有创造力的人被视为才华横溢。 我们的语言也应该富有创造力。 在以前，人们尝试着尽可能正确地说话。 在今天，人们应该尽可能创造性地说话。 广告和新媒体语言就是其中例子。 它们展示了人类与语言游艺的可能性。 近50年以来，创造力的重要性一直与日俱增。 科学界一直致力于该现象的研究。 心理学家，教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。 创造力因而被定义为发明新事物的能力。 一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。 这可以是词语的创新或语法结构的创新。 通过研究创造性语言，语言学家进而认识了语言的改变过程。 可是，并非谁都能明白语言中的新元素。 人们需要知识去理解创造性语言。 人们必须去了解语言是如何发挥作用的。 还必须去认识创新者们所生存的世界。 只有这样，你才能明白他们想表达什么。 例如：青少年俚语。 孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。 成年人通常不理解这些新词汇。 其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。 但这些字典大多在一个世代之后就过时了！ 创造性语言是可以学习的。 语言教练们对此提供了各种课程。 其中最重要的一条规律永远是：激活您内心的声音！