‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   ku Genitive

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [not û neh]

Genitive

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الكردية (الكرمانجية) تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ Pisîka hevala min Pisîka hevala min 1
‫كلب صديقي.‬ Kuçikê hevalê min Kuçikê hevalê min 1
‫ألعاب أطفالي.‬ Pêlîstokên zarokên min Pêlîstokên zarokên min 1
‫هذا هو معطف زميلي.‬ Ew saqoyê hevkarê min e. Ew saqoyê hevkarê min e. 1
‫هذه سيارة زميلتي.‬ Ev saqoyê hevkara min e. Ev saqoyê hevkara min e. 1
‫هذا هو عمل زملائي.‬ Ev karê hevkarên min e. Ev karê hevkarên min e. 1
‫زر القميص انقطع.‬ Bişkoka kiras ket. Bişkoka kiras ket. 1
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Mifteya gerajê windaye. Mifteya gerajê windaye. 1
‫حاسوب المدير معطل.‬ Kombersa şefî xirabeye. Kombersa şefî xirabeye. 1
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Malbata keçikê kî ne? Malbata keçikê kî ne? 1
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Ez çawa dikarim biçime mala malbata te? Ez çawa dikarim biçime mala malbata te? 1
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Mal li dawiya kolanê ye. Mal li dawiya kolanê ye. 1
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Navê paytexta Swîsre çi ye? Navê paytexta Swîsre çi ye? 1
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Navê pirtûkê çi ye? Navê pirtûkê çi ye? 1
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Navê zarokên cîrana te çi ne? Navê zarokên cîrana te çi ne? 1
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Betlaneya dibistanê ya zarokan kengî dest pê dike? Betlaneya dibistanê ya zarokan kengî dest pê dike? 1
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Saetên muayeneyê ya bijîşk kengî ye? Saetên muayeneyê ya bijîşk kengî ye? 1
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Saetên vekirîna mezeyê kengî ne? Saetên vekirîna mezeyê kengî ne? 1

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!