‫كتاب العبارات الشائعة

‫المضاف إليه‬   »   Генитив

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [деведесет и девет]

99 [devedeset i devet]

+

Генитив

[Genitiv]

+

يمكنك نقر الفراغ لرؤية النص أو:   

العربية الصربية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ Мачка моје пријатељице Мачка моје пријатељице 1
Ma--- m--- p----------e Mačka moje prijateljice 		+
‫كلب صديقي.‬ Пас мог пријатеља Пас мог пријатеља 1
Pa- m-- p--------a Pas mog prijatelja 		+
‫ألعاب أطفالي.‬ Играчке моје деце Играчке моје деце 1
Ig----- m--- d--e Igračke moje dece 		+
     
‫هذا هو معطف زميلي.‬ Ово је мантил мог колеге. Ово је мантил мог колеге. 1
Ov- j- m----- m-- k-----. Ovo je mantil mog kolege. 		+
‫هذه سيارة زميلتي.‬ Ово је ауто моје колегинице. Ово је ауто моје колегинице. 1
Ov- j- a--- m--- k---------. Ovo je auto moje koleginice. 		+
‫هذا هو عمل زملائي.‬ Ово је посао мојих колега. Ово је посао мојих колега. 1
Ov- j- p---- m---- k-----. Ovo je posao mojih kolega. 		+
     
‫زر القميص انقطع.‬ Дугме на кошуљи је отпало. Дугме на кошуљи је отпало. 1
Du--- n- k------ j- o-----. Dugme na košulji je otpalo. 		+
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ Кључ од гараже је нестао. Кључ од гараже је нестао. 1
Kl--- o- g----- j- n-----. Ključ od garaže je nestao. 		+
‫حاسوب المدير معطل.‬ Шефов компјутер је покварен. Шефов компјутер је покварен. 1
Še--- k-------- j- p-------. Šefov kompjuter je pokvaren. 		+
     
‫من هما والدا الفتاة؟‬ Ко су родитељи девојчице? Ко су родитељи девојчице? 1
Ko s- r-------- d--------? Ko su roditelji devojčice? 		+
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ Како да дођем до куће њених родитеља? Како да дођем до куће њених родитеља? 1
Ka-- d- d---- d- k---- n----- r--------? Kako da dođem do kuće njenih roditelja? 		+
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ Кућа се налази на крају улице. Кућа се налази на крају улице. 1
Ku--- s- n----- n- k---- u----. Kuća se nalazi na kraju ulice. 		+
     
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ Како се зове главни град Швајцарске? Како се зове главни град Швајцарске? 1
Ka-- s- z--- g----- g--- Š---------? Kako se zove glavni grad Švajcarske? 		+
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ Који је наслов књиге? Који је наслов књиге? 1
Ko-- j- n----- k-----? Koji je naslov knjige? 		+
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ Како се зову деца oд комшијe? Како се зову деца oд комшијe? 1
Ka-- s- z--- d--- o- k------? Kako se zovu deca od komšije? 		+
     
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ Када је школски распуст деце? Када је школски распуст деце? 1
Ka-- j- š------ r------ d---? Kada je školski raspust dece? 		+
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ Када су докторови термини за пацијенте? Када су докторови термини за пацијенте? 1
Ka-- s- d-------- t------ z- p--------? Kada su doktorovi termini za pacijente? 		+
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ Када је отворен музеј? Када је отворен музеј? 1
Ka-- j- o------ m----? Kada je otvoren muzej? 		+
     

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!