‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫المضاف إليه‬   »   am ብልት

‫99 [تسعة وتسعون]‬

‫المضاف إليه‬

‫المضاف إليه‬

99 [ዘጠና ዘጠኝ]

99 [zet’ena zet’enyi]

ብልት

[āganazabī]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأمهرية تشغيل المزيد
‫قطة صديقتي.‬ የሴት ጋደኛዬ ድመት የሴት ጋደኛዬ ድመት 1
ye-ēti -a-e-y-yē -ime-i yesēti gadenyayē dimeti
‫كلب صديقي.‬ የሴት ጋደኛዬ ውሻ የሴት ጋደኛዬ ውሻ 1
ye-ēt--gadenyayē wi--a yesēti gadenyayē wisha
‫ألعاب أطفالي.‬ የልጆቼ መጫወቻዎች የልጆቼ መጫወቻዎች 1
y-------ē ---h’aw--h----hi yelijochē mech’awechawochi
‫هذا هو معطف زميلي.‬ ይሄ የባልደረባዬ ካፖርት ነው። ይሄ የባልደረባዬ ካፖርት ነው። 1
y--- ye-a--der--a-- -ap--iti -ewi. yihē yebaliderebayē kaporiti newi.
‫هذه سيارة زميلتي.‬ ይሄ የሴት ባልደረባዬ መኪና ነው። ይሄ የሴት ባልደረባዬ መኪና ነው። 1
yihē ----t- bali-ere-----me-ī-----wi. yihē yesēti baliderebayē mekīna newi.
‫هذا هو عمل زملائي.‬ ይሄ የባልደረቦቼ ስራ ነው። ይሄ የባልደረቦቼ ስራ ነው። 1
y-hē---b-li----bo-h- ---- newi. yihē yebaliderebochē sira newi.
‫زر القميص انقطع.‬ የሸሚዙ ቁልፍ ወልቃል። የሸሚዙ ቁልፍ ወልቃል። 1
yes--m--u-k’ul-fi -e-ik--li. yeshemīzu k’ulifi welik’ali.
‫فُقد مفتاح المرآب.‬ የመኪና ማቆሚያጋራዥ ቁልፍ የለም። የመኪና ማቆሚያጋራዥ ቁልፍ የለም። 1
ye-ekī-- m----m--a-ara--i--’u-ifi --lem-. yemekīna mak’omīyagarazhi k’ulifi yelemi.
‫حاسوب المدير معطل.‬ የአለቃው ኮምፒተር ተበላሽቷል። የአለቃው ኮምፒተር ተበላሽቷል። 1
y--āl-k--wi --m-pī-e-i---b-la-hit--l-. ye’ālek’awi komipīteri tebelashitwali.
‫من هما والدا الفتاة؟‬ የልጃገረዶቹ ወላጆች እነማን ናቸው? የልጃገረዶቹ ወላጆች እነማን ናቸው? 1
y-l--a--r-do-h- we-ajo----i---ani n--h-w-? yelijageredochu welajochi inemani nachewi?
‫كيف أصل إلى منزل والديها؟‬ እንዴት ነው ወደ ወላጆቿ ቤት የምደርሰው? እንዴት ነው ወደ ወላጆቿ ቤት የምደርሰው? 1
inid------w----de we-ajochwa-bē-- -em-d-ri-e--? inidēti newi wede welajochwa bēti yemiderisewi?
‫البيت موجود في أسفل الشارع.‬ ቤቱ የሚገኘው የመንገዱ መጨረሻ ላይ ነው። ቤቱ የሚገኘው የመንገዱ መጨረሻ ላይ ነው። 1
bēt- --mī---yewi--em-n-ge-- ---h--r---a-l----ne-i. bētu yemīgenyewi yemenigedu mech’eresha layi newi.
‫ما اسم عاصمة سويسرا؟‬ የስዊዘርላንድ ዋና ከተማ ስም ምን ይባላል？ የስዊዘርላንድ ዋና ከተማ ስም ምን ይባላል？ 1
ye---īzer---n----w--a--------si----in--y---lal-？ yesiwīzerilanidi wana ketema simi mini yibalali？
‫ما هو عنوان الكتاب؟‬ የመፅሐፉ እርእስ ምን ይባላል？ የመፅሐፉ እርእስ ምን ይባላል？ 1
y---t--’ih-ā-- --i-i-i-mi---yi-a--l-？ yemet͟s’iḥāfu iri’isi mini yibalali？
‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟‬ የጎረቤቶቹ ልጆች ስማቸው ማን ይባላል？ የጎረቤቶቹ ልጆች ስማቸው ማን ይባላል？ 1
y-gor--ē-oc-- li-o-h- si---h-w--mani ---a-ali？ yegorebētochu lijochi simachewi mani yibalali？
‫متى هي عطلة مدارس الأطفال؟‬ የልጆች እረፍቶች መቼ ናቸው? የልጆች እረፍቶች መቼ ናቸው? 1
yel--oc-- ir---t-chi--ec---n--h-wi? yelijochi irefitochi mechē nachewi?
‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟‬ ዶክተሮች ምክር የሚሰጡባቸው ሰኣቶች የትኞቹ ናቸው? ዶክተሮች ምክር የሚሰጡባቸው ሰኣቶች የትኞቹ ናቸው? 1
d-ki--roc-i -iki----e-īs-t-ub-che-i se’a-o----ye---y-c-- -a---wi? dokiterochi mikiri yemīset’ubachewi se’atochi yetinyochu nachewi?
‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟‬ ቤተ-መዘክሩ ክፍት የሚሆንባቸው ሰዓቶች የትኞቹ ናቸው？ ቤተ-መዘክሩ ክፍት የሚሆንባቸው ሰዓቶች የትኞቹ ናቸው？ 1
b--e-mez--iru-ki--ti-y-m---niba--ew- se‘ato--- y-t----ch- n--h-w-？ bēte-mezekiru kifiti yemīhonibachewi se‘atochi yetinyochu nachewi？

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

تركيز أفضل = تعلم أفضل

عندما نتعلم لابد لنا من و أن نركز. فلابد من توجيه انتباهنا إلي شئ واحد. ليست القدرة علي التركيز عملية فطرية. فنحن علينا أولا أن نتعلم كيف نركز. و هذا يحدث في الغالب في الحضانة أو المدرسة. عندما يكون الأطفال في عمر السادسة يستطيعون التركيز لمدة 15 دقيقة متواصلة. و يمكن للشباب الذين في الرابعة عشر من عمرهم التركيز إلي ضعف المدة. في حين تستغرق مرحلة التركيز عند البالغين إلي 45 دقيقة. و بعد وقت محدد يبدأ معدل التركيز في النقصان. و بعد ذلك يفقد المتعلم رغبته في المادة التعليمية. و من الممكن أن يكون قد انتابه التعب أو الإرهاق. و في ذلك الوقت يكون التعلم أمرا شاقا. حيث لا تتمكن الذاكرة من ملاحظة المادة التعليمية. لكن ممكن للمر أن يزيد من معدل تركيزه. فمن الأهمية بمكان أن ينام المتعلم فترة كافية قبل الدرس. فالشخص المتعب لا يمكنه سوي التركيز لفترة قصيرة. فالدماغ يرتكب المزيد من الأخطاء عندما نكون متعبين. كذلك فإن عاطفتنا تؤثر علي تركيزنا. من يرد أن يتعلم بكفاءة عليه أن يحافظ علي حالة شعورية محايدة. تلعب المشاعر الإيجابية أو السلبية المبالغ فيها دورا في إعاقة العملية التعليمية. بالطبع لا يتمكن المرء دوما من التحكم في مشاعره. لكن من الممكن أن نحاول تجاهلها عند التعلم. من يرد التركيز عليه أن يكون متحفزا. و عند التعلم لابد من أن يكون لدينا هدف نصب أعيننا. و من ثم فقط يصير عقلنا مستعدا للتركيز. و من أجل تركيز أفضل يلعب المحيط الهادئ دورا هاما. و كذلك: علينا أن نشرب الكثير من الماء أثناء التعلم، حيث يساعدنا علي البقاء مستقيظين. و من يراع كل ذلك يبق من المؤكد في حالة تركيز أطول!