Размоўнік

be На кухні   »   hr U kuhinji

19 [дзевятнаццаць]

На кухні

На кухні

19 [devetnaest]

U kuhinji

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Харвацкая Гуляць Больш
У цябе новая кухня? Imaš -- -o-- --h--j-? I--- l- n--- k------- I-a- l- n-v- k-h-n-u- --------------------- Imaš li novu kuhinju? 0
Што ты збіраешся гатаваць сёння? Št--će- -a--s kuhati? Š-- ć-- d---- k------ Š-o ć-š d-n-s k-h-t-? --------------------- Što ćeš danas kuhati? 0
Ты гатуеш на электрычнай ці на газавай пліце? K-ha- li--a-s-ruju-i-- n----in? K---- l- n- s----- i-- n- p---- K-h-š l- n- s-r-j- i-i n- p-i-? ------------------------------- Kuhaš li na struju ili na plin? 0
Мне парэзаць цыбулю? Tre-a- l---ar--a-i -u-? T----- l- n------- l--- T-e-a- l- n-r-z-t- l-k- ----------------------- Trebam li narezati luk? 0
Мне пастругаць бульбу? Treb-m--i o-ul-t---r-mp--? T----- l- o------ k------- T-e-a- l- o-u-i-i k-u-p-r- -------------------------- Trebam li oguliti krumpir? 0
Мне памыць салату? Tr-ba- ----p---- s-la-u? T----- l- o----- s------ T-e-a- l- o-r-t- s-l-t-? ------------------------ Trebam li oprati salatu? 0
Дзе шклянкі? Gdje-s---a-e? G--- s- č---- G-j- s- č-š-? ------------- Gdje su čaše? 0
Дзе посуд? G-je--e---s-đe? G--- j- p------ G-j- j- p-s-đ-? --------------- Gdje je posuđe? 0
Дзе сталовыя прыборы? Gdj--j- --i-or--- j-lo? G--- j- p----- z- j---- G-j- j- p-i-o- z- j-l-? ----------------------- Gdje je pribor za jelo? 0
У цябе ёсць кансервавы нож? I-a--l---tv-r-- -- -on--rv-? I--- l- o------ z- k-------- I-a- l- o-v-r-č z- k-n-e-v-? ---------------------------- Imaš li otvarač za konzerve? 0
У цябе ёсць адкрывалка для бутэлек? I-aš-li o---r-č-z--b--e? I--- l- o------ z- b---- I-a- l- o-v-r-č z- b-c-? ------------------------ Imaš li otvarač za boce? 0
У цябе ёсць штопар? I--- -- --d--e-? I--- l- v------- I-a- l- v-d-č-p- ---------------- Imaš li vadičep? 0
Ты варыш суп у гэтай каструлі? K-h-š li--uh- u ovom--on--? K---- l- j--- u o--- l----- K-h-š l- j-h- u o-o- l-n-u- --------------------------- Kuhaš li juhu u ovom loncu? 0
Ты смажыш рыбу на гэтай патэльні? P-ži- -i-ribu u----j t--i? P---- l- r--- u o--- t---- P-ž-š l- r-b- u o-o- t-v-? -------------------------- Pržiš li ribu u ovoj tavi? 0
Ты смажыш гародніну на гэтай рашотцы? P-če---- po---e na---o----š-il-u? P---- l- p----- n- o--- r-------- P-č-š l- p-v-ć- n- o-o- r-š-i-j-? --------------------------------- Pečeš li povrće na ovom roštilju? 0
Я накрыю на стол. Posta-l-a- --o-. P--------- s---- P-s-a-l-a- s-o-. ---------------- Postavljam stol. 0
Вось нажы, відэльцы і лыжкі. Ovd-e -u----evi- ---ic- i-žli--. O---- s- n------ v----- i ž----- O-d-e s- n-ž-v-, v-l-c- i ž-i-e- -------------------------------- Ovdje su noževi, vilice i žlice. 0
Вось шклянкі, талеркі і сурвэткі. O-d-e ---ča--,-t--juri i -------. O---- s- č---- t------ i s------- O-d-e s- č-š-, t-n-u-i i s-l-e-e- --------------------------------- Ovdje su čaše, tanjuri i salvete. 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

Відэа не знойдзена!

Вывучэнне і стылі вывучэння

Той, хто не дасягае поспехаў у навучанні, верагодна, няправільна вучыцца. Гэта значыць, што ён вучыцца без уліку свайго тыпу. У цэлым, існуе чатыры стылю вывучэння. Гэтыя тыпы падзяляюцца па органах пачуццяў. Гэта слыхавы, візуальны, камунікатыўны і рухальны стылі. Людзі слыхавога тыпу лепей за ўсё ўспрымаюць тое, што чуюць. Напрыклад, яны добра запамінаюць мелодыі. Пры вывучэнні яны чытаюць сабе ўслых і вывучаюць словы, гучна вымаўляя іх. Яны часта размаўляюць самі з сабой. Ім будуць карыснымі кампакт-дыскі ці тэматычныя лекцыі. Людзі візуальнага тыпу лепш за ўсё вывучаюць тое, што бачаць. Для іх важна прачытваць інфармацыю. Пры вывучэнні яны робяць шмат запісаў. Ім таксама падабаецца выкарыстоўваць малюнкі, табліцы і картачкі. Яны многа чытаюць і часта бачаць сны, у тым ліку каляровыя. Лепей за ўсё яны вучацца ў утульным абсталяванні. Камунікатыўны тып аддае перавагу размовам і дыскусіям. Людзям гэтага тыпу патрэбна ўзаемадзеянне, г.зн. дыялог з іншымі. У працэсе навучання ён задае шмат пытанняў і любіць вучыцца ў групе. Рухальны тып вучыццаза кошт руху. Ён аддае перавагу вывучэнню на практыцы, хоча ўсё паспрабаваць. Пры вывучэнні людзі гэтага тыпу актыўна рухаюцца або жуюць жвачку. Яны хочуць не тэорыі, а эксперыментаў. Важна адзначыць, што большасць людзей адносіцца да змешаных тыпаў. Гэта значыць, што ніводны чалавек не адносіцца да адзінага тыпу. Таму мы вучымся лепей, калі ў працэсе вывучэння ўдзельнічаюць усе органы пачуццяў. У такім выпадку наш мозг часта актывізуецца і добра запамінае новае. Чытайце, абмяркоўвайце і слухайце словы! А затым пазаймайцеся спортам!