Размоўнік

be Адмаўленне 1   »   bs Negacija 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

Адмаўленне 1

Адмаўленне 1

64 [šezdeset i četiri]

Negacija 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Баснійская Гуляць Больш
Я не разумею слова. Ja n-------i-----i-e-. Ja ne razumijem riječ. J- n- r-z-m-j-m r-j-č- ---------------------- Ja ne razumijem riječ. 0
Я не разумею сказ. J- n----z-m-je- -e---i-u. Ja ne razumijem rečenicu. J- n- r-z-m-j-m r-č-n-c-. ------------------------- Ja ne razumijem rečenicu. 0
Я не разумею значэнне. J--n- ---um--em-z--čenje. Ja ne razumijem značenje. J- n- r-z-m-j-m z-a-e-j-. ------------------------- Ja ne razumijem značenje. 0
настаўнік učit-lj učitelj u-i-e-j ------- učitelj 0
Вы разумееце настаўніка? Ra--mi---e----uč--e-ja? Razumijete li učitelja? R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-? ----------------------- Razumijete li učitelja? 0
Так, я разумею яго добра. D-- --b-o -- -az-mij--. Da, dobro ga razumijem. D-, d-b-o g- r-z-m-j-m- ----------------------- Da, dobro ga razumijem. 0
настаўніца uči--l-ica učiteljica u-i-e-j-c- ---------- učiteljica 0
Вы разумееце настаўніцу? R-zum-je--------it--j-cu? Razumijete li učiteljicu? R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-c-? ------------------------- Razumijete li učiteljicu? 0
Так, я разумею яе добра. Da---o--o -e -azum--e-. Da, dobro je razumijem. D-, d-b-o j- r-z-m-j-m- ----------------------- Da, dobro je razumijem. 0
людзі lj-di ljudi l-u-i ----- ljudi 0
Вы разумееце людзей? R--um-je---li -----? Razumijete li ljude? R-z-m-j-t- l- l-u-e- -------------------- Razumijete li ljude? 0
Не, я разумею іх не вельмі добра. Ne- -e ---um-j-m -h--a-o----ro. Ne, ne razumijem ih tako dobro. N-, n- r-z-m-j-m i- t-k- d-b-o- ------------------------------- Ne, ne razumijem ih tako dobro. 0
сяброўка pr--at--j-ca prijatеljica p-i-a-е-j-c- ------------ prijatеljica 0
У Вас ёсць сяброўка? I-a-e li---i-at--jic-? Imate li prijateljicu? I-a-e l- p-i-a-e-j-c-? ---------------------- Imate li prijateljicu? 0
Так, ёсць. Da---m-m. Da, imam. D-, i-a-. --------- Da, imam. 0
дачка kće--a kćerka k-e-k- ------ kćerka 0
У Вас ёсць дачка? Im-t--l- ---rk-? Imate li kćerku? I-a-e l- k-e-k-? ---------------- Imate li kćerku? 0
Не, няма. N-, -emam-------. Ne, nemam kćerku. N-, n-m-m k-e-k-. ----------------- Ne, nemam kćerku. 0

Сляпыя людзі эфектыўней апрацоўваюць мову

Людзі, якія не бачаць, лепш чуюць. Гэта палягчае іх штодзённы побыт. Але сляпыя яшчэ і лепей апрацоўваюць мову! Шматлікія даследаванні прыйшлі да гэтага выніку. Даследчыкі далі даследуемым праслухаць тэксты. Пры гэтым хуткасць мовы была значна павялічаная. Нягледзячы на гэта, сляпыя даследуемыя разумелі тэксты. Відушчыя даследуемыя, наадварот, амаль нічога не разумелі. Хуткасць мовы была занадта высокая для іх. Іншы экперымент таксама прыйшоў да падобнага выніку. Відушчыя і сляпыя даследуемыя слухалі розныя сказы. Частка сказаў была скажоная. Апошняе слова было заменена на бессэнсоўнае слова. Даследуемыя павінны былі ацаніць сказы. Яны павінны былі вырашыць, ці маюць сказы сэнс. Пакуль даследуемыя абдумвалі сказы, працу іх мозгу аналізавалі. Вучоныя вымяралі пэўныя частоты ў мозгу. Гэтак яны змаглі пабачыць, як доўга мозг вырашаў гэтую задачу. У сляпых даследуемых пэўны сігнал з'яўляўся вельмі хутка. Гэты сігнал паказвае, што сказ быў прааналізаваны. У відушчых гэты сігнал з'яўляўся значна пазней. Яшчэ не вядома, чаму сляпыя людзі эфектыўней апрацоўваюць мову. Але ў навукоўцаў ёсць адна тэорыя. Яны лічуць, што мозг сляпых інтэнсіўна выкарыстоўвае пэўны ўчастак. Гэта ўчастак, які апрацоўвае зрокавыя стымулы ў відушчых людзей. У сляпых ён не выкарыстоўваецца для таго, каб бачыць. Таму ён ‘свабодны’ для іншых задач. Таму сляпыя маюць большую здольнасць да апрацоўцы мовы.