Parlør

no Stille spørsmål 1   »   nl Vragen stellen 1

62 [sekstito]

Stille spørsmål 1

Stille spørsmål 1

62 [tweeënzestig]

Vragen stellen 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
norsk nederlandsk Spill Mer
lære l-ren l---- l-r-n ----- leren 0
Lærer elevene mye? Lere- -- lee--inge---eel? L---- d- l--------- v---- L-r-n d- l-e-l-n-e- v-e-? ------------------------- Leren de leerlingen veel? 0
Nei, de lærer lite. N-e,--e -e--n wein--. N--- z- l---- w------ N-e- z- l-r-n w-i-i-. --------------------- Nee, ze leren weinig. 0
spørre vra--n v----- v-a-e- ------ vragen 0
Spør du ofte læreren? V--a---u --t v-----a- de-l---ar? V----- u h-- v--- a-- d- l------ V-a-g- u h-t v-a- a-n d- l-r-a-? -------------------------------- Vraagt u het vaak aan de leraar? 0
Nei, jeg spør ham ikke ofte. N--- ik--------et---- n-et--aak. N--- i- v---- h-- h-- n--- v---- N-e- i- v-a-g h-t h-m n-e- v-a-. -------------------------------- Nee, ik vraag het hem niet vaak. 0
svare a-tw---den a--------- a-t-o-r-e- ---------- antwoorden 0
Vennligst svar. An-w-or-, --u.-. A-------- a----- A-t-o-r-, a-u-b- ---------------- Antwoord, a.u.b. 0
Jeg svarer. Ik a-t-oo-d. I- a-------- I- a-t-o-r-. ------------ Ik antwoord. 0
jobbe werk-n w----- w-r-e- ------ werken 0
Holder han på å jobbe? Werk----- -u? W---- h-- n-- W-r-t h-j n-? ------------- Werkt hij nu? 0
Ja, han holder på å jobbe. J-,--i--wer---nu. J-- h-- w---- n-- J-, h-j w-r-t n-. ----------------- Ja, hij werkt nu. 0
komme komen k---- k-m-n ----- komen 0
Kommer dere? K-m- u? K--- u- K-m- u- ------- Komt u? 0
Ja, vi kommer snart. J-- w-- -om-n--o -----n. J-- w-- k---- z- m------ J-, w-j k-m-n z- m-t-e-. ------------------------ Ja, wij komen zo meteen. 0
bo wo-en w---- w-n-n ----- wonen 0
Bor du i Berlin? Woo-t ---n Ber-i-n? W---- u i- B------- W-o-t u i- B-r-i-n- ------------------- Woont u in Berlijn? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Ja--ik--oo---n B---i--. J-- i- w--- i- B------- J-, i- w-o- i- B-r-i-n- ----------------------- Ja, ik woon in Berlijn. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -