Я хаце---- ----ц-ла -- н---р - ван--м-пак-е-.
Я х____ б_ / х_____ б_ н____ з в_____ п______
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- н-м-р з в-н-ы- п-к-е-.
---------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы нумар з ванным пакоем. 0 Y---h--s-u by - -h-t-e-a by----ar z ---nym p--o-m.Y_ k______ b_ / k_______ b_ n____ z v_____ p______Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- n-m-r z v-n-y- p-k-e-.--------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by numar z vannym pakoem.
Më shumë gjuhë
Klikoni mbi një flamur!
Dua njё dhomё me banjo.
Я хацеў бы / хацела бы нумар з ванным пакоем.
Ya khatseu by / khatsela by numar z vannym pakoem.
Я -а--ў-бы-/--ац--а -ы нум-р-з-д--ам.
Я х____ б_ / х_____ б_ н____ з д_____
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- н-м-р з д-ш-м-
-------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы нумар з душам. 0 Y--k---s-u--y-/-k-a--e-a b--numar ----s-am.Y_ k______ b_ / k_______ b_ n____ z d______Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- n-m-r z d-s-a-.-------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by numar z dusham.
Д-бра- я-пасял-юся - гэ-ым-----р-.
Д_____ я п________ ў г____ н______
Д-б-а- я п-с-л-ю-я ў г-т-м н-м-р-.
----------------------------------
Добра, я пасяляюся ў гэтым нумары. 0 D-b-a- y- pa---l--yu--a----e--m-n-m-ry.D_____ y_ p____________ u g____ n______D-b-a- y- p-s-a-y-y-s-a u g-t-m n-m-r-.---------------------------------------Dobra, ya pasyalyayusya u getym numary.
А я--й --д--не с-е---н-?
А я___ г______ с________
А я-о- г-д-і-е с-е-а-н-?
------------------------
А якой гадзіне снеданне? 0 A yak-y------n- -ne-anne?A y____ g______ s________A y-k-y g-d-і-e s-e-a-n-?-------------------------A yakoy gadzіne snedanne?
Pushimet janë të rëndësishme për suksesin e të mësuarit
Nëse doni të mësoni me sukses, duhet të bëni shpesh pushim!
Studimet e reja shkencore kanë arritur në këtë përfundim.
Studiuesit ekzaminuan fazat e të mësuarit.
Ata simuluan situata të ndryshme mësimore.
Ne i marrim më mirë informacionet në pjesë të vogla.
Kjo do të thotë se nuk duhet të mësojmë shumë njëherësh.
Gjithmonë duhet të bëjmë pushime midis njësive mësimore.
Suksesi ynë i të mësuarit varet gjithashtu nga proceset biokimike.
Këto procese ndodhin në tru.
Dhe përcaktojnë ritmin tonë optimal të të mësuarit.
Kur mësojmë diçka të re, truri ynë lëshon substanca të caktuara.
Këto substanca ndikojnë në aktivitetin e qelizave tona të trurit.
Dy enzima të ndryshme luajnë një rol veçanërisht të rëndësishëm në këtë proces.
Ato lëshohen kur mësojmë përmbajtje të reja.
Por, ato nuk lëshohen së bashku.
Efekti i tyre shpaloset në intervale të ndryshme.
Rezulton se ne mësojmë më mirë, kur të dyja enzimat janë të pranishme në të njëjtën kohë.
Suksesi ynë rritet ndjeshëm kur bëjmë pushime më shpesh.
Pra, ka kuptim që kohëzgjatja e fazave individuale të mësimit të varjojë.
Kohëzgjatja e pushimeve gjithashtu duhet të jetë e ndryshme.
Do të ishte ideale të bëni dy pushime me nga dhjetë minuta secili.
Më pas një pushim prej pesë minutash.
Pastaj një pushim prej 30 minutash.
Gjatë pushimeve, truri ynë memorizon më mirë përmbajtjen e re.
Ju duhet të largoheni nga vendi i studimit gjatë pushimeve.
Gjithashtu është e këshillueshme të lëvizni gjatë tyre.
Prandaj bëni një shëtitje të shkurtër mes studimit!
Dhe mos t'ju vrasë ndërgjegjja - ju po mësoni ndërkohë!