Konverzační příručka

cs V hotelu – příjezd   »   lv Viesnīcā – ierašanās

27 [dvacet sedm]

V hotelu – příjezd

V hotelu – příjezd

27 [divdesmit septiņi]

Viesnīcā – ierašanās

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština lotyština Poslouchat Více
Máte volné pokoje? V---J----i---r--a -staba? V-- J--- i- b---- i------ V-i J-m- i- b-ī-a i-t-b-? ------------------------- Vai Jums ir brīva istaba? 0
Rezervoval jsem si pokoj. E-----u r-z--v-ju-i-i-t---. E- e--- r---------- i------ E- e-m- r-z-r-ē-u-i i-t-b-. --------------------------- Es esmu rezervējusi istabu. 0
Jmenuji se Müller. M-n- sa-- ----e-e. M--- s--- M------- M-n- s-u- M-l-e-e- ------------------ Mani sauc Millere. 0
Potřebuji jednolůžkový pokoj. Man-i--n--i---e-a-----env--t-ga--s-aba. M-- i- n----------- v---------- i------ M-n i- n-p-e-i-š-m- v-e-v-e-ī-a i-t-b-. --------------------------------------- Man ir nepieciešama vienvietīga istaba. 0
Potřebuji dvoulůžkový pokoj. M-n-ir-n-----i-šama-divvi--ī-- i-t--a. M-- i- n----------- d--------- i------ M-n i- n-p-e-i-š-m- d-v-i-t-g- i-t-b-. -------------------------------------- Man ir nepieciešama divvietīga istaba. 0
Kolik stojí ten pokoj na jednu noc? C-k -ak---is-a-a p---v-e-u--akti? C-- m---- i----- p-- v---- n----- C-k m-k-ā i-t-b- p-r v-e-u n-k-i- --------------------------------- Cik maksā istaba par vienu nakti? 0
Chci pokoj s koupelnou. E---ēl-----tabu--r--annu. E- v---- i----- a- v----- E- v-l-s i-t-b- a- v-n-u- ------------------------- Es vēlos istabu ar vannu. 0
Chci pokoj se sprchou. E- ---os i--ab---- d--u. E- v---- i----- a- d---- E- v-l-s i-t-b- a- d-š-. ------------------------ Es vēlos istabu ar dušu. 0
Mohu ten pokoj vidět? Vai -- v--u-a--k-tī- i-ta--? V-- e- v--- a------- i------ V-i e- v-r- a-s-a-ī- i-t-b-? ---------------------------- Vai es varu apskatīt istabu? 0
Máte tady garáž? Vai-t- i------ža? V-- t- i- g------ V-i t- i- g-r-ž-? ----------------- Vai te ir garāža? 0
Máte tady sejf? V-- -- -- s-i-s? V-- t- i- s----- V-i t- i- s-i-s- ---------------- Vai te ir seifs? 0
Máte tady fax? V-i--- i- --k-s? V-- t- i- f----- V-i t- i- f-k-s- ---------------- Vai te ir fakss? 0
Dobře, chci ten pokoj. L--i, es ņe-š- šo-i--abu. L---- e- ņ---- š- i------ L-b-, e- ņ-m-u š- i-t-b-. ------------------------- Labi, es ņemšu šo istabu. 0
Tady jsou klíče. Te -r a-s-----. T- i- a-------- T- i- a-s-ē-a-. --------------- Te ir atslēgas. 0
Tady jsou má zavazadla. Te-i---a-a----āža. T- i- m--- b------ T- i- m-n- b-g-ž-. ------------------ Te ir mana bagāža. 0
V kolik hodin se podává snídaně? Ci--s--r-b---as---? C---- i- b--------- C-k-s i- b-o-a-t-s- ------------------- Cikos ir brokastis? 0
V kolik hodin se podává oběd? Ci-o--i---u------s? C---- i- p--------- C-k-s i- p-s-i-n-s- ------------------- Cikos ir pusdienas? 0
V kolik hodin se podává večeře? C-ko- i- --k-riņas? C---- i- v--------- C-k-s i- v-k-r-ņ-s- ------------------- Cikos ir vakariņas? 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Přestávky jsou pro úspěch při učení důležité

Kdo chce být při učení úspěšný, měl by si častěji udělat přestávku! K tomuto závěru dospěly nové vědecké studie. Vědci v nich zkoumali jednotlivé fáze učení. Byly simulovány různé situace učení. Nejlépe přijímáme informace v malých dávkách. To znamená, že bychom se toho neměli učit moc najednou. Mezi jednotlivými jednotkami učení bychom si měli vždy udělat přestávku. Náš úspěch při učení závisí totiž také na biochemických procesech. Tyto procesy probíhají v mozku. Určují náš optimální rytmus učení. Když přijímáme něco nového, vylučuje náš mozek určité látky. Tyto látky ovlivňují aktivitu našich mozkových buněk. Velmi důležitou roli přitom hrají především dva různé enzymy. K jejich uvolňování dochází při učení nových věcí. Nejsou však vylučovány najednou. Jejich působení se rozvíjí v časovém odstupu. Nejlépe se ale učíme, když jsou přítomny oba enzymy společně. A tento úspěch je výrazně větší, když děláme častěji přestávky. Je tedy dobré měnit délku jednotlivých fází učení. Ani délka přestávky by neměla být stejná. Ideální je udělat si nejprve dvě přestávky každých deset minut. Potom následuje jedna pětiminutová přestávka. A potom ještě jedna přestávka v délce 30 minut. O přestávkách si náš mozek nové poznatky dobře uloží. Během přestávek byste měli místo, kde se učíte, opustit. Mimoto je dobré se o přestávce hýbat. Udělejte si tedy během přestávky krátkou vycházku! A nemusíte mít špatné svědomí - vždyť se zároveň učíte!